Variables Dimensiones Indicadores Técnica/ Entrevista a docentes Encuesta

Instrumento
Variable Respeto al Frecuencia de 1. ¿Como puede catalogar 1. Usted usa el teléfono celular o cualquier
Independiente conjunto de práctica de faltas el comportamiento de sus otro objeto ajeno a la actividad educativa
Disciplina normas y reglas leves alumnos en clase
respecto al cumplimiento que distraiga su atención durante las horas
Escolar de
Es el respeto al comportamiento de las reglas impuestas de clase o actividades educativas
conjunto de Encuesta por el docente?
2. Usted ingiere alimentos o bebidas durante
normas y reglas /Cuestionario 2. ¿Cuáles son las faltas a
las normas de las horas de clase.
de (Alumnos)
comportamiento, por 3. Usted usa el uniforme de forma correcta
comportamiento Entrevista
parte de los estudiantes
que la institución que se presentan 4. Usted abandona cualquier actividad
educativa impone generalmente en el aula? educativa sin autorización
para asegurar la
convivencia, el Frecuencia de 5. Participa activa o pasivamente en acciones
orden y el práctica de faltas
de discriminación en contra de miembros de
funcionamiento graves
de la comunidad la comunidad educativa
educativa. 6. Ha consumido alcohol, tabaco o sustancias
estupefacientes o psicotrópicas ilegales
dentro de la institución educativa
7. Usted sale del establecimiento educativo sin
la debida autorización

Frecuencia de
práctica de faltas 8. Usted participa en peleas dentro o fuera de
muy graves la institución (Con uniforme)
9. Alguna vez falto a clases por dos (2) o más
días consecutivos sin justificación
 10. Usted o sus compañeros suelen portar
armas. (navajas, pistolas, etc)

Convivencia Asistencia de 3. ¿Cuándo se llama al 11. Su representante asiste a la institución

padres de familia representante legal educativa ante los llamado de los docentes o
en la institución de un estudiante por
educativa ante los no haber acatado las autoridades
llamados. normas dentro y
fuera del aula asisten
Calidad de sin inconveniente? 12. Como es su relación con los docentes
relación entre
4. ¿Cuándo un
docentes y
alumnos estudiante no se rige
bajo las normas de
Presencia de convivencia dentro 13. Existen peleas verbales o físicas dentro
confrontaciones del aula que acciones de la institución por parte de docentes
entre pares toma como docente 14. Existen peleas verbales o físicas dentro
tutor?
de la institución por parte de estudiantes
Entrevista/Guía
de entrevista
Orden Comportamiento (Docentes) 5. ¿Por qué existen 15. ¿Cómo considera el comportamiento
de los estudiantes comportamientos
Encuesta que tienen tus compañeros en clase?
dentro del aula inadecuados tales como:
/Cuestionario ¿Agresiones físicas y 16. ¿Cómo considera su comportamiento en
(Alumnos) verbales entre los clase?
estudiantes fuera del
17. ¿Con qué frecuencia tus compañeros
aula?
6. ¿Cuáles son los molestan en el aula?
comportamientos 18. ¿Con qué frecuencia practica estas
inadecuados por parte de
los estudiantes que actitudes en el aula?
generalmente presentan
dentro del aula?
Comportamiento 19. ¿Cómo es el comportamiento de los
de los estudiantes
estudiantes en el receso?
fuera del aula
Funcionamiento Uso de estrategias 20. ¿Sus docentes motivan el buen
por parte de
comportamiento en el aula?
docentes para
implementar la 21. Cuando cometen alguna falta
Disciplina en el
disciplinaria ¿Cómo actúan sus
aula
profesores?
22. ¿Con qué frecuencia controlan la
disciplina en el aula?

Presencia de 22. ¿Qué estímulos y sanciones se aplican a

estímulos y
los alumnos en el aula?
sanciones que se
aplican a los
alumnos.
Variables Dimensiones Indicadores Técnica/Instrumento Entrevista Encuesta
Variable Adquisición de Estilo de enseñanza 7. ¿Cuál es el ambiente más
dependiente nuevos del docente Test adecuado para que los
Aprendizaje conocimientos psicométrico/Cuadrantes estudiantes puedan
Es el proceso que Estilo de Cerebrales de Herrmann adquirir nuevos
se genera en el aprendizaje del conocimientos de manera
salón de clase a estudiante eficaz en el aula?
través del cual se 8. ¿Qué factores afectan el
Nivel de desenvolvimiento 24. ¿Cómo considera su
logra adquirir
conocimiento académico de los
nuevos nivel de aprendizaje?
alcanzado estudiantes en el aula
conocimientos y a 25. ¿Considera que los
clase?
su vez se puede
malos
llegar a modificar
la actitud de los comportamientos
estudiantes. influyen en sus
aprendizajes?

Presencia de Entrevista 9. ¿Qué estrategias usa usted

Modificación de respuestas a para motivar al uso de las
actitudes de los estímulos normas disciplinarias
estudiantes condicionados dentro del plantel
Presencia de educativo?
respuestas con el 10. ¿Cuál cree usted que ha
uso de reforzadores
sido la razón más
Frecuencia de importante para que los
respuestas con la estudiantes cambian de
implementación de actitud dentro de la
castigos institución educativa?
Bibliografía

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