section

16 Formuler une demande polie,

une hypothèse
Qu’est-ce qu’on pourrait bien faire?
Quel sale temps!! Qu’est-ce On pourrait jouer aux cartes?
qu’on pourrait bien faire?
On pourrait aller au cinéma?
Non, tu triches toujours. On devrait faire nos devoirs.
Il n’y a rien à voir. Bon! alors, qu’est-ce qu’on fait?
Tu n’es jamais contente!
Tu es folle! on est en vacances!

Le conditionnel
On forme le conditionnel avec le radical du futur et les terminaisons de l’imparfait:
* 
futur conditionnel
pouvoir
je pourrai je pourrais
tu pourrais
elle/il/on pourrait
nous pourrions
vous pourriez
ils/elles pourraient
être je serai je serais
avoir j’aurai j’aurais
parler je parlerai je parlerais
venir je viendrai je viendrais
On emploie le conditionnel pour
*
exprimer un désir: j’aimerais…
exprimer une demande polie: pourrais-tu…
donner un conseil: tu devrais…

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 exercices

1 Souligne les verbes au conditionnel.

1 Je pourrai venir te voir demain après-midi.
2 Pourrais-tu me prêter ton VTT?
3 Il devait arriver à six heures.
4 Il aimerait bien sortir ce soir.
5 Nous voudrions faire le tour du monde.
6 L’année dernière, elles étudiaient le français.
7 Avec une moto, ils iraient plus vite.
8 Auriez-vous l’heure?

2 Voilà des phrases au futur ou à l’imparfait. Mets-les au conditionnel.

1 Tu inviteras ta copine samedi. ________________________________________________________________________________________

2 Elles seront à l’heure. _______________________________________________________________________________________________________

3 Tu avais faim. _____________________________________________________________________________________________________________________

4 Il fera une excursion. ________________________________________________________________________________________________________

5 Nous mangeons à la cantine. _________________________________________________________________________________________

6 Je voyagerai en Europe. ___________________________________________________________________________________________________

7 Elle connaissait bien ton frère. _______________________________________________________________________________________

8 Vous vouliez deux croissants? ________________________________________________________________________________________

3 Complète les phrases en mettant le verbe entre parenthèses au

conditionnel présent.
Si je pouvais… Je ______________________________ (avoir) une grosse moto, je ______________________________
(sortir) tous les soirs, j’ ______________________________ (habiter) à Paris, je ______________________________
(louer) un grand appartement, j’______________________________ (inviter) un tas d’amis, je
_____________________________ (faire) la fête tous les soirs, je ______________________________ (être) heureux.
S’il pouvait... Il _____________________________ (venir) te voir tout de suite, il t’ _____________________________
(apporter) des fleurs, il te _____________________________ (raconter) des blagues, il te
____________________________ (faire) beaucoup rire.
Si nous gagnions au loto... Nous ____________________________ (être) fou de joie, nous
____________________________ (aller) danser pour fêter ça. Nous ______________________________ (partir) en
voyage, nous ______________________________ (acheter) une grande maison.

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section

16 Formuler une demande polie,

une hypothèse
Si je n’ai pas... je ne pourrai plus...

Si je n’ai pas la moyenne en

Tu en fais une tête! maths à la rentrée, mes parents
Qu’est-ce que tu as? ne me laisseront plus sortir le
samedi après-midi!
Autant dire adieu tout de
suite aux sorties!!!
Tu n’es pas sympa! Si je ne peux
plus sortir, je ne leur parlerai plus
et je ne leur ferai plus de câlin!

Exprimer une hypothèse

Quand la phrase exprime une possibilité, on emploie:
*
si + présent + futur Si je n’ai pas la moyenne, je ne sortirai plus.

* Le futur exprime que l’action se réalisera probablement.

Dans la phrase italienne, il y a 2 futurs: Se non avrò la sufficienza, non
Attention!
uscirò.
En français, le verbe qui suit la condition si se met au présent de l’indicatif:
Futur + si + présent Nous irons à la plage s’il fait beau.
Si s’apostrophe seulement avec les sujets il/ils: s’il/s’ils mais on dit si elle/si elles.
*
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 exercices

1 Regarde les dessins et complète les phrases en utilisant les verbes

entre parenthèses.

A S
 ’il ___________________________ je ___________________________ à B S
 i on __________________________ par Paris, on
la maison. (pleuvoir, rester) ________________ la tour Eiffel. (passer, visiter)

C S
 ’il ________________ très froid, on ___________________ D S
 i vous __________________________ sans parapluie,
un feu dans la cheminée. (faire, allumer) vous _____________________ . (sortir, se mouiller)

E Si tu _________________________________ tes CD, on F Si tu _______________________________ à trop manger,

_________________________________ . (apporter, danser) tu __________________ malade. (continuer, être)

G S
 i vous _____________________ bien mes conseils, H S
 i tu ne ________________________ pas de
vous ___________________ bientôt. (écouter, chapeau, tu ________________ mal à la tête.
nager) (mettre, avoir)

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section

16 Formuler une demande polie,

une hypothèse
Si tu mettais… tu n’attraperais pas…
Ah! Quel beau temps! Comme on est
bien!!! Je vais me faire bronzer!

Attention Magali! Tu vas attraper un coup de

soleil! Tu m’écoutes? Si tu mettais de la
crème, tu n’attraperais pas de coup de soleil!

Exprimer une hypothèse

Quand l’action ne peut pas se réaliser au moment où on parle on emploie:
*
si + indicatif imparfait + conditionnel présent

Si tu mettais de la crème, tu n’attraperais pas de coup de soleil.
(mais elle ne met pas de crème)
Dans la phrase italienne, le verbe qui suit la condition si se met au
Attention!
subjonctif imparfait: Se mettessi la crema, non ti scotteresti.

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 exercices

1 Regarde les dessins et complète les phrases en utilisant les verbes

entre parenthèses.

A S
 i je _______________________________ son numéro, je B S
 i j’ ___________________ de l’argent, j’ ______________
lui ___________________ . (connaître, téléphoner) une super moto. (avoir, acheter)

C S
 i tu ___________________ une moto, tu _____________ D S
 ’il m’ ________________________ , je _______________________
mettre un casque. (avoir, devoir) très heureuse. (inviter, être)

E Si nous _______________________________ , nous F Si tu _________________________ plus tôt, tu

_____________________________ à Rio. (pouvoir, aller) _______________________ à l’heure. (se lever,
arriver)

G S
 i tu _______________________ français, dans H S
 i on ________________________ du camping, ce
quelle ville est-ce que tu ______________________ __________________________ merveilleux! (faire,
habiter? (être, vouloir) être)

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section

16 Formuler une demande polie,

une hypothèse
Si tu avais mis... tu n’aurais
pas attrapé...
Tu t’es vue? Tu es toute rouge!!!
Si tu avais mis de la crème, tu
n’aurais pas attrapé de coup de
soleil! Mais tu n’écoutes jamais!

Exprimer une hypothèse

Quand l’action ne s’est pas réalisée dans le passé on emploie:
*
si + indicatif plus-que-parfait + conditionnel passé
Si tu avais mis de la crème, tu n’aurais pas attrapé de coup de soleil.
(malheureusement elle n’en a pas mis)
Attention! Dans la phrase italienne, le verbe qui suit la condition si se met au
subjonctif plus-que-parfait: Se avessi messo della crema, non ti saresti scottata.

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 exercices

1 Regarde les dessins et complète les phrases en utilisant les verbes

entre parenthèses.

A S
 i je _________________________ , j’ __________________________ B S
 ’il _______________________________ beau, je
la course. (ne pas tomber, gagner) _______________________ à la piscine. (faire, aller)

C S
 i j’ ____________________________ des fruits, D S
 i j’ _______________________________ en vacances, je
j’______________ des bananes. (manger, ___________________________ à la mer. (partir, aller)
manger)

E Si j’ _______________________________ de l’argent, F Si je n’ ______________________________ ton numéro,

j’______________________ l’avion. (avoir, prendre) je t’ _____________ . (ne pas perdre, téléphoner)

G S
 i tu m’ _______________________________ , H S
 i j’_______________________________ , je ne
je t’ _________________________ . (écrire, répondre) _______________________________ . (savoir, venir)

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section

16 Formuler une demande polie,

une hypothèse: les verbes
Des verbes en -re

J’ai sommeil!!! Tu
éteins la lumière?

Tu conduis trop lentement!!

Accélère un peu!

Les verbes éteindre et conduire

eteindre conduire
*
présent indicatif présent indicatif
Je éteins Je conduis
Tu éteins Tu conduis
Elle/Il/On éteint Elle/Il/On conduit
Nous éteignons Nous conduisons
Vous éteignez Vous conduisez
Elles/Ils éteignent Elles/Ils conduisent
passé composé passé composé
J’ ai éteint J’ ai conduit
imparfait imparfait
J’ éteignais Je conduisais
futur futur
J’ éteindrai Je conduirai
S e conjuguent comme éteindre: peindre, repeindre, teindre.
*
Se conjuguent comme conduire: cuire, construire, traduire.

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 exercices

1 Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

Éteindre la télé Repeindre le salon Conduire vite

Je ________________________________________ Vous _____________________________________ Ils _____________________________________________

On _____________________________________ Tu _________________________________________ Il ______________________________________________

Cuire la viande Traduire en français Ne pas éteindre la lumière

Nous __________________________________ Tu ________________________________________ Elles _________________________________________

Elles ____________________________________ Elle ______________________________________ J’________________________________________________

2 Conjugue les verbes au passé composé.

Éteindre l’incendie Construire une maison Peindre de nombreux tableaux

Les pompiers ____________________ Les maçons ______________________ Picasso ____________________________________

____________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________________

3 Complète les phrases. Mets les verbes entre parenthèses aux temps
indiqués.
1 Est-ce que tu _________________________________ (éteindre, passé composé) avant de sortir.
2 Et si on _________________________________ (repeindre, imparfait indicatif) ta chambre?
3 Je _________________________________ (traduire, futur indicatif) ce texte en français si tu me le
demandes.
4 Si on _________________________________ (construire, imparfait indicatif) un parc de jeux près
de chez moi, ce serait formidable.
5 Je _________________________________ (teindre, conditionnel présent) volontiers cette veste en
noir.
6 Marie! Damien! _________________________________ (éteindre, impératif) tout de suite la
lumière!
7 Comment est-ce que cette viande ___________________________________________ (cuire, passé
composé)? Au four?
8 Sur les routes de montagne, il faut que vous _________________________________ (conduire,
subjonctif présent) lentement.

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 section

16
Formuler une demande polie,
une hypothèse
Compréhension orale

T.34 1 Le jeu du loto: regarde ton carton et coche les numéros que tu entends.
Quel numéro te reste-t-il?

19 82 64 3
46 20 1
30 12 6 14
53 35 98
71 9 85 27

T.35 2 Écris en chiffres la date de naissance de chaque personne.

A Nadine _______________________________________________

B Vincent _______________________________________________
C Martine _______________________________________________
D Quentin _______________________________________________
E Maxime _______________________________________________
F Julie _______________________________________________

T.36 3 Pour chaque phrase, dis si on parle au présent, au passé, au futur,

au conditionnel ou au subjonctif.

1 2 3 4 5 6 7 8 9
présent l l l l l l l l l
passé l l l l l l l l l
futur l l l l l l l l l
conditionnel l l l l l l l l l
subjonctif l l l l l l l l l
T.37 4 Écoute l’enregistrement et réponds aux questions.
1 Assia est née en... l 1963 l 1973 l 1993
2 Elle est née en... l Algérie l France l Albanie
3 Elle a commencé dans la musique comme... l choriste l pianiste
4 Elle est... l actrice l chanteuse l avocate

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 Test d’autoévaluation

mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.

A Finis les phrases selon les indications.

1 Si j’avais une auto je (ne plus prendre le métro) ______________________________________________________

2 Si elle avait beaucoup d’argent elle (être libre) _________________________________________________________

3 Si mes parents me laissaient plus de liberté je (travailler mieux) __________________________

4 Si vous vouliez vous (pouvoir faire plus) _____________________________________________________________________

_______ /2
B Commence les phrases selon les indications.
1 Si (aimer les langues) ______________________________________________ j’apprendrais le japonais.
2 Si (s’organiser) ______________________________________________ ils partiraient à l’aventure.
3 Si (être possible) _____________________________________________ nous ferions du camping en Bretagne.
4 Si (avoir un jardin) ______________________________________________ on prendrait un chien.
_______ /2
C Complète les phrases hypothétiques avec les verbes proposés à
l’infinitif (être, aimer, renoncer). L’hypothèse ne peut pas se réaliser.
1 Si j’ _________________________ belle, je _________________________ actrice.
2 Si tu _________________________ actrice, Henri _________________________ amoureux de toi.
3 Si Henri m’ _________________________ , nous _________________________ heureux.
4 Si Henri ______________________ amoureux de moi, je ______________________ à ma carrière pour lui.
_______ /2
D Transforme l’exercice précédent en exprimant une hypothèse au
passé.
1 Si j’ _________________________ belle, j’ _________________________ actrice.
2 Si tu _________________________ actrice, Henri _________________________ amoureux de toi.
3 Si Henri m’ _________________________ , nous _________________________ heureux.
4 Si Henri _____________________ amoureux de moi, j’ _____________________ à ma carrière pour lui.
_______ /2
E Conjugue les verbes éteindre et conduire au mode qui convient.
1 Si tu ____________________________________ la lumière on pourrait peut-être dormir un peu.
2 Malgré le vent, les pompiers ____________________________________ l’incendie.
3 Il ____________________________________ bien s’il n’était pas si émotif.
4 Vous _____________________________ comme un fou et vous voulez que je monte avec vous?
_______ /2

A ____________ + B ____________ + C ____________ + D ____________ + E ____________ = TOTAL _________ /10

Jusqu’à 4 points: tes connaissances du français sont faibles.
Entre 5 et 7 points: tu as des connaissances suffisantes.
Entre 8 et 10 points: tu te débrouilles très bien!

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