La historia de la Estadística

Se puede afirmar que la Historia de la Estadística comienza

alrededor de 1750, aunque con el tiempo, ha habido cambios en la
interpretación de la palabra "estadística". En un principio, el
significado estaba restringido a la información acerca de
los estados. Este fue extendido posteriormente para incluir toda
colección de información de cualquier tipo, y más tarde fue
extendido para incluir el análisis e interpretación de los datos. En
términos modernos, "estadística" significa tanto conjuntos de
información recopilada, por ejemplo registros de
temperatura, contabilidad nacional, como trabajo analítico que
requiera inferencia estadística.
El término «estadística», en última instan cia, deriva la palabra del neolatín statisticum
collegium (consejo de estado) y la palabra italiana statista (‘hombre de estado’ o
político). La palabra alemana statistik, introducida primeramente por Godofredo
Achenwall (1749), originalmente designaba el análisis de datos acerca del estado,
significando la ‘ciencia del estado’ (llamado posteriormente «aritmética política»
en idioma inglés). A principios del siglo XIX, adquirió el significado de colección y
clasificación de datos. El término fue introducido en Inglaterra en 1792 por sir John
Sinclair cuando publicó el primero de los 21 volúmenes titulados Statistical account of
Scotland.1
De esta forma, el propósito original principal de la statistik eran los datos usados por
el gobierno y los cuerpos administrativos (a menudo centralizados). La colección de
datos acerca de estados y localidades continúa, en mayor parte a través de servicios
estadísticos nacionales e internacionales. En particular, los censos proveen
frecuentemente información actualizada acerca de la población.
El primer libro en tener ‘estadísticas’ en su título fue “Contributions to Vital Statistics”
por Francis GP Neison, registrado a la Medical Invalid and General Life Office (1 era
edición 1845, 2nda ed. 1846, 3.ª ed. 1857).
El primer escrito de estadística fue encontrado en un libro del siglo IX
titulado Manuscrito sobre el descifrado de mensajes criptográficos, escrito por Al-
Kindi (801-873). En su libro, Al-Kindi da una descripción detallada sobre el uso de
las estadísticas y análisis de frecuencias en el descifrado de mensajes, este fue el
nacimiento tanto de la estadística como del criptoanálisis.

Clases de Estadísticas
La estadística es una técnica basada en la
recolección, recuento, clasificación, e interpretación
de un conjunto de datos obtenidos a partir de la
observación, con el propósito de poder llevar a cabo
comparaciones y realizar estimaciones.
Existen distintos tipos de estadística:
DESCRIPTIVA O DEDUCTIVA: esta clase de estadística
se utiliza con el propósito de recolectar, describir y
resumir un conjunto de datos obtenidos. Estos pueden visualizarse de manera
numérica y gráfica. Sin embargo, su uso se acota sólo al uso de la información
obtenida. Es decir, que a partir de loa misma no se puede realizar ningún tipo de
generalización.
INFERENCIAL O INDUCTIVA: de manera contraria a la anterior, esta clase de
estadística tiene la particularidad de que a partir de los datos muestrales que maneja,
es posible realizar conclusiones y predicciones que incluyan a toda la población. Es
decir, que los resultados obtenidos a partir del análisis y conclusión podrán ser
extrapolados, y de esta forma realizar un pronóstico inclusivo. Las inferencias pueden
presentarse a través de respuestas a preguntas del tipo si/no, relaciones entre una
serie de variables, estimaciones
numéricas, entre otras.

APLICADA: Está conformada por las

dos clases de estadísticas anteriores. Su
objetivo consiste en deducir resultados
sobre un universo, a partir de una muestra determinada. Este tipo de estadística
puede ser aplicada en cualquier área que no pertenezca a ella, tal como historia,
psicología, etc.
ESTADÍSTICA MATEMÁTICA: se refiere al empleo de la estadística pero desde un
punto de vista formal, a través del uso de distintas ramas propias de la matemática y
de la teoría de la probabilidad. Su uso es necesario debido a que los datos que maneja
la estadística matemática son aleatorios e inciertos.

Para que es útil la estadística

Permite a las personas no especializadas, interpretar
mejor determinada información, haciéndola más
entendible e interesante. Aun cuando presentan una
cantidad limitada de datos y cifras aproximadas,
permite reforzar los argumentos o conclusiones que
una investigación presente. Proporciona una idea
generalizada de los resultados.
Utilidad general de un gráfico:
El gráfico hace más atractiva la información;
presentando en forma generalizada los números y
proporciones que se obtienen como resultado de un estudio. El uso del gráfico varía
según la cantidad de datos que muestre. A menor cantidad de datos, mayor será la
utilidad del gráfico empleado, mejora la presentación de un grupo en un informe.
Características generales deseables en un gráfico:
1. la proporción debe ser adecuada: no debe ser ni muy ancho, ni muy alto. Para un
gráfico de diez centímetros de ancho, la altura aproximada debe ser de cinco
centímetros.
2. debe ser diseñado para una reproducción fácil y económica; estar centrado en la
página o en el espacio que ocupe, para llamar la atención del observador.
3. debe explicarse a sí mismo, por lo que necesita la tabla de datos, el título, la escala,
la leyenda y los símbolos, el gráfico debe ser conciso en la información que
proporciona.

Vivian al aire libre, en cuevas

Cuáles eran las fuentes de alimentación
Frutos, cazaban animales

A que se dedicaban las mujeres

Al cuidado de los niños, cultivos, caza y pesca.

Como se defendías de cualquier peligro

Con lanzas, puntas de flechas y arpones

La pólvora, rueda y el telégrafo

A que se dedican las mujeres en la actualidad
Al cuidado de los niños, del hogar en caso económico buscan trabajo fuera del
hogar

Avances tecnológicos en este momento

Buscar información, comunicarnos a distancia,