INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS CALI.

CIENCIAS NATURALES NIVEL 10. QUÍMICA. TEMA 1: MATERIA.

Nombre: ______________________________ Fecha: _________________ Grupo: _________

4. MATERIA: CONSTITUYENTES.
A) Completa con los términos o palabras electrones, pentaatómicas, diatómicas, homonucleares, heptaatómicas, átomos, decaatómicas,
protones, poliatómicas, partículas, octaatómicas, neutrones, triatómicas, heteronucleares, tetraatómicas, moléculas, hexaatómicas,
nonaatómicas: Los constituyentes de la materia se llaman _________________________, son la base para la formación de la materia porque son
como las unidades estructurales que sirven para construirla y son muy pequeñas, hasta el punto de ser invisibles. Los _______________ son
las partículas básicas de la materia; son las partículas más pequeñas que pueden agruparse o unirse para formar moléculas y para producir
las diferentes formas de materia; contienen partículas más pequeñas como los _______________ que tienen carga eléctrica positiva, los
_______________ que no tienen carga eléctrica, y los _______________ que tienen carga eléctrica negativa; y se representan con modelos como
el de Joseph John Thomson en el cual eran esferas con cargas positivas y negativas distribuidas de manera homogénea en su superficie, el
de Ernest Rutherford en el cual tenían una parte central con protones y una parte exterior con electrones en órbitas superponibles, y el
de Niels Böhr en el cual tenían una parte central con protones y una parte exterior con electrones en órbitas no superponibles. Las
____________________ son las partículas que están formadas por dos o más átomos, son más grandes, también pueden agruparse o unirse
para producir diferentes formas de materia, y se pueden clasificar de acuerdo con su cantidad de átomos o de acuerdo con sus tipos de
átomos. Las moléculas son ________________________ si tienen 2 átomos, son ________________________ si tienen 3 átomos, son
____________________________________ si tienen 4 átomos, son _____________________________________ si tienen 5 átomos, son
___________________________ si tienen 6 átomos, son _____________________________ si tienen 7 átomos, son _____________________________ si
tienen 8 átomos, son _______________________________ si tienen 9 átomos, son ________________________________ si tienen 10 átomos, y son
hasta _______________________________, si contienen muchos átomos; además de lo anterior son ___________________________________ si tienen
átomos iguales y son ___________________________________ si tienen átomos diferentes.

B) Representa mediante los tres modelos al átomo de: a) Hidrógeno, H, que tiene 1 protón y 1 electrón; b) Litio, Li, que tiene 3
protones y 3 electrones:
HIDRÓGENO, H LITIO, Li
THOMSON RUTHERFORD BÖHR THOMSON RUTHERFORD BÖHR

C) Indica para cada una de las moléculas de qué clase es, de acuerdo con su cantidad de átomos, y de acuerdo con su tipo de átomos:
a) Agua, H2O: ____________________________________________________; b) Hidrógeno, H2: ___________________________________________________;
c) Dióxido de carbono, CO2: _______________________________________________; d) Ozono, O3: ______________________________________________;
e) Fósforo, P4: ________________________________________________; f) Alcohol, C2H6O: _____________________________________________________;
g) Soda cáustica, NaOH: _______________________________________________; h) Azufre, S8: _________________________________________________;
i) Ácido muriático, HCl: _____________________________________________; j) Nitrógeno, N2: _________________________________________________.

5. MATERIA: CLASIFICACIÓN.
A) Completa con los términos o palabras disoluciones, compuestos, mezclas, fase, elementos, materia homogénea, cuerpos, mezclas
heterogéneas, soluciones, materia heterogénea, símbolos, sustancias, mezclas homogéneas, fórmulas: La materia existe o se encuentra en diferentes
formas con características o propiedades determinadas, y por lo tanto se puede clasificar. La ___________________________________________ es
aquella en la cual toda la muestra tiene igual apariencia e iguales características, No tiene partes con diferente apariencia o diferenciables, o
No tiene partes con diferentes características, y por lo tanto presenta una sola ____________. La _________________________________________
es aquella en la cual la muestra Sí tiene partes, porciones, zonas o regiones con características diferentes o que Sí son diferenciables, y por
lo tanto presenta más de una __________, es decir dos o más fases. Las _________________________ son muestras de materia homogénea que
tienen características bien definidas que sirven para describirlas, diferenciarlas e identificarlas, y son elementos o compuestos. Los
_____________________ son las sustancias más sencillas, formadas por átomos iguales o por moléculas homonucleares, no se descomponen, se
pueden combinar para producir compuestos, y se representan con _________________________ que contienen una o varias letras. Los
________________________ son las sustancias más complejas, formadas por átomos diferentes o por moléculas heteronucleares, se descomponen
para dar compuestos más simples o sus elementos, se pueden combinar para producir otros compuestos, y se representan con
_________________________ que contienen varios símbolos junto a números pequeños o subíndices. Las _________________________ son muestras
homogéneas o heterogéneas de materia, que pueden estar formadas por dos o más sustancias, por dos o más cuerpos, o por dos o más
sustancias y cuerpos, sus componentes no se combinan sino que solo se reúnen en un mismo sistema conservando sus características, por lo
que se pueden separar por medios físicos como filtración, decantación, tamizado o destilación, y no tienen símbolo ni fórmula. Las
______________________________________________________, que también se denominan _________________________ o ___________________________,
son las que tienen varios componentes pero visualmente y microscópicamente parecen tener solo uno, en ellas los componentes NO se
diferencian y toda la muestra tiene igual apariencia e iguales características, por lo que no tienen partes y presentan una sola fase. Las
_______________________________________________________ son las que tienen varios componentes y tanto visualmente como microscópicamente
parecen tener varios, en ellas al menos dos componentes SÍ se diferencian, por lo que tienen partes con diferente apariencia y diferentes
características y presentan dos o más fases. Los _________________________ son muestras homogéneas o heterogéneas de materia formadas
por una o más sustancias, y son objetos o seres que tienen una forma determinada y cumplen con alguna o algunas funciones.

B) Indica si cada muestra es de materia homogénea o heterogénea: a) Arroz con pollo: _________________________________________________,
b) Sudor: _________________________________________________, c) Agua de mar: _________________________________________________,
d) Limonada con hielo: _________________________________________________, e) Límpido: __________________________________________________.
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CIENCIAS NATURALES NIVEL 10. QUÍMICA. TEMA 1: MATERIA.
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C) Indica si cada muestra de materia es elemento, compuesto, mezcla homogénea, mezcla heterogénea, o cuerpo: a) Árbol: ____________,
b) Leche: _______________________________________________________, c) Aluminio (Al): _______________________, d) Llave: _________________,
e) Loción: ________________________________________________________, f) Orina: _________________________________________________________,
g) Oxígeno (O): _______________, h) Ensalada: ________________________________________________, i) Hielo seco (CO2): _____________________,
j) Aguardiente: ______________________________________________________, k) Sangre: _______________________________________________________,
l) Botella: _____________, m) Agua oxigenada (H2O2): ____________________; n) Carbono (C): _______________, ñ) Diamante: ______________,
o) Arena: _____________________________________________________, p) Amoniaco (NH3): _____________________, q) Mesa: __________________.

6. MATERIA: ELEMENTOS.
A) CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS. Completa con los términos o palabras monoatómicos, tetraatómicos, artificiales, líquidos,
metales, octaatómicos, gaseosos, no metales, triatómicos, sólidos, diatómicos, metaloides, poliatómicos, naturales: Los elementos se pueden
clasificar por diferentes parámetros. Según la cantidad en la que sus átomos se agrupan pueden ser ___________________________________
como el helio (He) si están conformados por átomos individuales, ___________________________ como el hidrógeno (H2) si están conformados
por moléculas que tienen 2 átomos, ______________________________ como el oxígeno en forma de ozono (O3) si están conformados por
moléculas que tienen 3 átomos, __________________________ como el fósforo blanco (P4) si están conformados por moléculas que tienen 4
átomos, _________________________ como el azufre (S8) si están conformados por moléculas que tienen 8 átomos, hasta
___________________________ como los metales (M n ) si contienen muchos átomos. Según su estado físico pueden ser _________________ como
el hierro (Fe) si son más densos y tienen dureza variable; _____________________ como el bromo (Br) si son menos densos y tienen fluidez;
y ____________________ como el nitrógeno (N2) si tienen densidad prácticamente nula y mayor fluidez. Según sus propiedades físicas y
químicas pueden ser ________________________ como el cobre (Cu) que se combinan tanto con los no metales como con los metaloides, son
usualmente sólidos, brillantes, y conducen tanto el calor como la electricidad; pueden ser _________________________ como el arsénico (As)
que se combinan tanto con metales como con no metales, y se parecen tanto a los metales como a los no metales; o pueden ser
_________________________ como el carbono (C) que se combinan con cualquier otro tipo de elemento, son usualmente sólidos, líquidos o
gases, opacos, y no conducen el calor ni la electricidad. Según su origen pueden ser _______________________ como el oro (Au) que existen
en la naturaleza en estado puro o combinados con otros; o pueden ser _________________________ como el tecnecio (Tc) que son preparados
en el laboratorio. De acuerdo con esto, para los elementos oxígeno (O2), mercurio (Hgn), argón (Ar), fósforo rojo (P8), escribe su
clasificación de acuerdo con los cuatro parámetros:
ELEMENTO CANTIDAD DE ÁTOMOS ESTADO FÍSICO PROPIEDADES ORIGEN
Oxígeno (O2)
Mercurio (Hg n )
Argón (Ar)
Fósforo rojo (P8)

B) NOMENCLATURA DE LOS ELEMENTOS. Completa con los términos o palabras apellidos de científicos, cuerpos celestes, sitios
geográficos, característica, personajes mitológicos. Los elementos se nombran teniendo en cuenta diferentes parámetros. Unos se nombran
de acuerdo con alguna _________________________ especial que los identifica expresada en un idioma determinado; como el hidrógeno cuyo
nombre significa productor de agua porque proviene de las palabras griegas hidros (agua) y genos (origen); el oro, cuyo nombre proviene de
la palabra latina aurum que significa amanecer brillante; el zirconio, de la palabra árabe zargun que significa color dorado; el wolframio, de la
palabra alemana wolfram que significa piedra pesada. Otros se nombran de acuerdo con _____________________________________________; como
el europio (Europa), el germanio (Alemania), el americio (América) y el rutenio (Rusia). Algunos otros se nombran con base en los
_______________________________________________________ reconocidos; como el bohrio (Niels Bohr) y el mendelevio (Dmitri Mendeleev). Para
algunos otros el nombre se asigna con base en el nombre de ________________________________________________________ o en el nombre de
__________________________________________________; como el mercurio (mercurio), el torio (Thor), el cobalto (kobold, duende alemán), y el
selenio (Selene, la luna). De acuerdo con esto, indica cuál parámetro se ha tenido en cuenta para nombrar a los elementos: a) Cloro
(chloros, amarillo verdoso): _________________________, b) Polonio (Polonia): __________________________________________________, c) Nobelio
(Alfred Nobel): ___________________________________________, d) Prometio (Prometeo): __________________________________________, e)
Californio (California): ____________________________________________, f) Argón (argos, inactivo): _________________________, g) Neptunio
(Neptuno): ____________________________________________, h) Einstenio (Albert Einstein): ____________________________________________,
Cesio (caesius, azul celeste): ________________________, i) Renio (Rhenus, río Rhin): ____________________________________________; j) Telurio
(Tellus: Tierra): ____________________________________________; y escribe el nombre con el símbolo de un elemento para el cual el nombre se
deba a: k) Una característica: _________________________, l) Un sitio geográfico: ___________________________________, m) Un apellido de
científico: _________________________________, n) Un personaje mitológico: ___________________________________, ñ) Un cuerpo celeste:
___________________________________.

C) REPRESENTACIÓN DE LOS ELEMENTOS. Los elementos se representan con un símbolo. El símbolo de un elemento contiene una, dos
o tres letras que se toman del nombre del elemento en un idioma determinado, y en él la única o la primera letra siempre es mayúscula y
las otras siempre son minúsculas. Son ejemplos de símbolos: H para el hidrógeno, He para el helio, K para el potasio (kalium), Na para el
sodio (natrium), I para el yodo (iodes), Hg para el mercurio (hydrargyros). De acuerdo con esto, asigna cada uno de los símbolos Ca, N,
Pt, O, Br, Unh, Ni, C, Fe, P, escribiéndolo entre el paréntesis, para los elementos: a) Bromo: ( ), b) Fósforo: ( ), c)
Nitrógeno: ( ), d) Hierro: ( ), e) Calcio: ( ), f) Oxígeno: ( ), g) Unilhexio: ( ), h) Níquel: ( ), i)
Platino: ( ), j) Carbono: ( ); escribe el nombre con el símbolo para otro elemento cuyo símbolo tenga: j) Una sola letra
_________________________, k) Dos letras _________________________, l) Tres letras _________________________; y: m) Escribe el nombre con el
símbolo de los otros elementos en los cuales el símbolo parece que no concuerda con el nombre: ___________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________.