UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI

UNIDAD ACADÉMICA DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA Y

APLICADAS

CARRERA DE INGENIERÍA EN ELECTROMECÁNICA

ASIGNATURA:

SISTEMAS DIGITALES

TEMA:

 PUERTAS LOGICAS AND OR NOT

PERIODO ACADEMICO: ABRIL- AGOSTO

LATACUNGA-ECUADOR
TABLAS DE VERDAD
A Ḃ A. Ĉ D C+D Ē X = ( A. Ḃ).( C+D).Ē
Ḃ
0 0 1 0 1 0 1 1 0
1 0 1 0 1 0 1 0 0
2 0 1 0 1 1 1 1 0
3 0 1 0 1 1 1 0 0
4 0 1 0 0 0 0 1 0
5 0 1 0 0 0 0 0 0
6 0 1 0 0 1 1 1 0
7 0 1 0 0 1 1 0 0
8 0 0 0 1 0 1 1 0
9 0 0 0 1 0 1 0 0
10 0 0 0 1 1 1 1 0
11 0 0 0 1 1 1 0 0
12 0 0 0 0 0 0 1 0
13 0 0 0 0 0 0 0 0
14 0 0 0 0 1 1 1 0
15 0 0 0 0 1 1 0 0
16 1 1 1 1 0 1 1 1
17 1 1 1 1 0 1 0 0
18 1 1 1 1 1 1 1 1
19 1 1 1 1 1 1 0 0
20 1 1 1 0 0 0 1 0
21 1 1 1 0 0 0 0 0
22 1 1 1 0 1 1 1 1
23 1 1 1 0 1 1 0 0
24 1 0 0 1 0 1 1 0
25 1 0 0 1 0 1 0 0
26 1 0 0 1 1 1 1 0
27 1 0 0 1 1 1 0 0
28 1 0 0 0 0 0 1 0
29 1 0 0 0 0 0 0 0
30 1 0 0 0 1 1 1 0
31 1 0 0 0 1 1 0 0

FIGURA 0

MINSTEXMS
 MAXTERMS

EXPRESION BOLEANA

MINSTEXMS
X ( mint )= ( AB Ć D́ E + AB Ć DE + ABC D́ É )

MAXTERMS

( maxt ) =[ A + B́+ ( AB )+ C+ D+ ( C +´ D ) + E ][ A+ B́+ ( AB

´ ) + Ć+ D+ ( C+´ D ) + E ][ A + B́+ ( AB ) + Ć + D́+ ( C+´ D )+ É

[ A+ B́+( AB )+ Ć+ D́+( C +´ D ) + E ] [ A+ B́+ ( AB ) +C+ D+(C+ D)+ É ] [ A+ B́+( AB )+ C+ D+( C + D ) + E ]

[ A + B́+( AB )+C + D́+( C+´ D )+ É ][ A+ B́+ ( AB ) +C+ D́+ (C +´ D ) + E ] [ A+ B+( AB ) +Ć+ D+(C+ D)+ E ]
[ A+ B+( AB )+ Ć+ D+ ( C +´ D ) + E ][ A+ B+ ( AB ) +Ć+ D́+ ( C+´ D ) + É ][ A + B+( AB )+Ć + D́+( C+´ D )+ E ]
[ A+ B+( AB ) +C+ D+(C+ D)+ É ] [ A+ B+ ( AB ) +C+ D+(C+ D)+ E ] [ A+ B+ ( AB ) +C+ D́+ ( C+´ D ) + É ]
[ A+ B+( AB )+ C+ D́+ ( C +´ D ) + E ][ Á+ B́+ ( AB
´ ) + Ć+ D+ ( C+´ D ) + E ][ Á + B́+ ( AB
´ )+ Ć + D́+ ( C+´ D )+ E ]
´ ) +C+ D+(C + D)+ É ][ Á + B́+ ( AB ´ )+C + D+(C+ D)+ E ][ Á+ B́+ ( AB ´ ) +C+ D́+ (C+´ D)+ E ]
[ Á+ B́+ ( AB
[ Á+ B+ ( AB ) + Ć + D+(C + D)+ E ] [ Á +B+ ( AB ) + Ć + D+(C +´ D)+ E ][ Á+ B+ ( AB )+ Ć+ D́+(C+´ D)+ É ]
[ Á+ B+( AB )+ Ć+ D́+ (C+´ D)+ E ] [ Á+ B+ ( AB ) +C+ D+(C+ D)+ É ][ Á+ B+( AB )+ C+ D+(C+ D)+ E ]
¿ [ Á +B+ ( AB ) +C + D́+(C +´ D)+ É ][ Á+ B+ ( AB )+ C+ D́+ (C+´ D)+ E ]
¿
X¿

FOTOGRAFIAS

FIGURA 1: se observa el circuito armado de nuestras puertas lógicas y nuestro led

apagado o en 0 lógico.
FIGURA 2: El led se encuentra en un 1 lógico y solo sucede este estado cuando todos
los switcher del dip esta cerrados. Es decir (cuando todos están en 1).

FUGURA 3: En este grafico se observa un 0 lógico de la posición 0 de la tabla de la

FIG 0.

FIGURA 4: Es el estado de cero lógico de la posición 2 en la FIG. 0.

FIGURA 5: En esta figura se observa un 0 lógico de hecho la mayoría de las posiciones
provocaran un cero lógico solo 3 estados son de 1 lógico

CONCLUSIONES
-En la presente práctica se investigó y se observó sobre el comportamiento de las
compuertas lógicas básicas.
-Podemos decir que la práctica del laboratorio ayuda a disipar muchas dudas y mejora la
comprensión sobre los circuitos lógico digital, el montaje de diversos componentes
ayuda a comprender su funcionamiento y agiliza su análisis en la resolución de
problemas.
-Los circuitos digitales abren una ventana hacia la automatización mejorando y
acelerando la construcción de nuevos aparatos que día con día ayudaran al ser humano
en sus tareas diarias.
RECOMENDACIONES
-Se debe estar seguro que se siguió el diagrama correctamente, pues estos circuitos
integrados son muy delicados y pueden llegar a dañarse.
-para evitar problemas se recomienda utilizar conductores en buen estado y comprobar
que no estén rotos internamente, para esto, solo se necesita medir continuidad entre cada
uno de sus extremos.
-Antes de montar el circuito lógico en físico, se debe hacer una prueba con algún
software de uso electrónico y para ello se recomienda Proteus.