HISTORIA DEL PUEBLO MAYA DESDE LA EPOCA PREHISPANICA EN LA ACTUALIDAD

La historia de la antigua civilización maya se divide en tres períodos principales: El

Preclásico, Clásico y Posclásico;1 Estos fueron precedidos por el Período Arcaico, que vio los
primeros asentamientos y el desarrollo temprano de la agricultura.2 Los estudiosos modernos
consideran estos períodos como divisiones arbitrarias de la cronología de la civilización maya,
en lugar de indicar su evolución cultural o su decadencia.3 Las definiciones de las fechas de
inicio y fin de los periodos pueden variar hasta un siglo, según el autor.4 El Preclásico duró
desde aproximadamente 2000 a. C. hasta aproximadamente el 250 d. C.; fue seguido por el
Clásico, entre 250 d. C. y 950 d. C. aproximadamente, y luego por el Posclásico, desde 950 d.
C. hasta la mitad del siglo XVI.5 Cada período principal tiene subdivisiones:
Cronología maya5
Período División Fechas
Arcaico 8000-2000 a. C.6
Preclásico Temprano 2000-1000 a. C.
Preclásico Medio Temprano 1000-600 a. C.
Preclásico Medio
Preclásico Medio Tardío 600-350 a. C.
Preclásico
Preclásico Tardío Temprano 350-1 a. C.
Preclásico Tardío Preclásico Tardío Tardío 1 a. C. - 159 d. C.
Preclásico Terminal 159-250 d. C.
Clásico Temprano 250-550 d. C.
Clásico Clásico Tardío 550-830 d. C.
Clásico Terminal 830-950 d. C.
Posclásico Temprano 950-1200 d. C.
Posclásico
Posclásico Tardío 1200-1539 d. C.
Periodo de contacto/Conquista española 1511-1697 d. C.7

Índice

Periodo Preclásico (2000 a. C.-250 d. C.)[editar]

Estructura 5 en Takalik Abaj fue construida durante el Preclásico maya.8

El desarrollo de la civilización maya se inició en el período Preclásico.9 Los estudiosos
continúan discutiendo cuando comenzó esta era de la civilización maya. Descubrimientos de
ocupación maya en Cuello, Belice han sido datados por carbono hacia 2600 a. C.10 Los
asentamientos del periodo se establecieron alrededor de 1800 a. C. en la región del
Soconusco en la costa del Pacífico, y ya estaban cultivando los alimentos básicos de la dieta
maya, incluyendo el maíz, frijol, calabaza y chile.11 Este período, conocido como el Preclásico
Temprano,11 se caracterizó por las comunidades sedentarias y la introducción de la cerámica
y figurillas de barro cocido.12
Durante el Período del Preclásico Medio, pequeños pueblos comenzaron a crecer para formar
ciudades.13 Para el año 500 a. C., estas ciudades poseían grandes templos decorados con
máscaras de estuco representando a los dioses.14 Nakbé en el departamento de Petén,
Guatemala fue la primera ciudad bien documentada en las tierras bajas mayas,15 donde las
grandes estructuras se han fechado hacia 750 a. C.13 Nakbé ya contó con una arquitectura
monumental, monumentos esculpidos y calzadas que caracterizaron a las posteriores
ciudades en las tierras bajas mayas.15 Las tierras bajas del norte de Yucatán fueron
ampliamente colonizadas en el Preclásico Medio.16 Aproximadamente por el 400 a. C., cerca
del final del período Preclásico Medio, los gobernantes mayas tempranos fueron levantando
estelas que celebraban sus logros y validaban su derecho a gobernar.17
Murales excavados en 2005 han hecho retroceder el origen de la escritura maya por varios
siglos, y una escritura desarrollada ya estaba siendo utilizada en San Bartolo, en Petén hacia
el siglo III a. C., y ahora es evidente que los mayas participaron en el desarrollo más amplio de
la escritura mesoamericana en el Preclásico.18 En el Período Preclásico Tardío, la enorme
ciudad de El Mirador creció hasta cubrir aproximadamente 16 km².19 Poseía avenidas
pavimentadas, complejos de pirámides triádicas masivas datadas cerca de 150 a. C., y estelas
y altares que se levantaron en sus plazas.19 El Mirador es considerado como una de las
primeras capitales de la civilización maya.19 Los pantanos de la cuenca del Mirador parecen
haber sido la atracción principal para los primeros habitantes de la zona, como lo demuestra la
inusual agrupación de grandes ciudades alrededor de ellos.20 La ciudad de Tikal, que más
tarde sería una de las ciudades más importantes del período Clásico, ya era una ciudad
importante en torno al 350 a. C., aunque no se comparaba con en El Mirador.21 El
florecimiento cultural del Preclásico Tardío se derrumbó en el siglo I d. C. y muchas de las
grandes ciudades mayas de la época fueron abandonadas; la causa de este colapso es aún
desconocido.14

Kaminaljuyu en las tierras altas, y El Mirador en las tierras bajas, eran importantes ciudades en el
preclásico tardío

En las tierras altas, Kaminaljuyú surgió como un centro principal en el Preclásico Tardío,
conectando las rutas comerciales de la costa del Pacífico con la ruta del río Motagua y
aumentando el contacto con otros sitios a lo largo de la costa del Pacífico.22 Kaminaljuyú
estaba situado en un cruce de caminos y controlaba las rutas comerciales hacia el oeste a la
costa del Golfo, al norte en las tierras altas, y a lo largo de la llanura costera del Pacífico hasta
el Istmo de Tehuantepec y El Salvador. Esto le dio el control de las redes de distribución de
bienes importantes, como el jade, la obsidiana y el cinabrio.23 Dentro de esta ruta comercial
extendida, Takalik Abaj y Kaminaljuyú parecen haber sido los dos focos principales.24 El estilo
de escultura maya temprano se extendió por toda esta red.25 Takalik Abaj y Chocoláfueron
dos de las ciudades más importantes de la llanura costera del Pacífico durante el Preclásico
Tardío,26 y Komchen creció hasta convertirse en un centro importante en el norte
de Yucatán durante el Preclásico.

COSMOVISION Y PATRIMONIO ARQUEOLOGICO

Los Mayas tenían creencias profundas entre la relación del ser humano, lo natural y lo
sobrenatural.

Los relatos históricos de la tradición Maya dicen que el mundo fue creado, destruido y recreado al
menos tres veces, antes de que se formara el nuevo mundo, que es el mismo en que vivieron los
mayas antiguos y en el que habitamos nosotros en el presente.

Cada época en la cual el mundo fue recreado, contaba con diferentes relatos históricos, religiosos,
con diferentes dioses de la creación.

Quienes han estudiado la Cosmovisión Maya, indican que en la tercera creación, el Primer Padre
llamado Nun-Yal-He o Maíz Revelado, fue capturado y asesinado por los señores del Reino
de Xibalbá, el cual era el reino del inframundo, hogar de los muertos.

Según la leyenda fueron sus dos hijos gemelos, Hunahpú e Ixbalanqué,fueron los protagonistas de
un juego de pelota Maya contra los semidioses del inframundo a los cuales derrotaron.

Ritual Maya en Tikal, para el B’akt’un 13 – foto por Douglas Gonzales

Y gracias a ellos, el Primer Padre resucitó por medio de una ceremonia saliendo de una caparazón
de tortuga y se preparó para crear nuestro mundo. Las creencias mayas, también indican que ellos se
imaginaban el mundo como un enorme cocodrilo, y sobre el habitan los hombres de la cuarta
creación, que es el presente en que vivimos, y en cuyo dorso nace la naturaleza que hoy conocemos.

Sobre el inmenso cocodrilo, cuenta la leyenda, habitaron los antiguos mayas que construyeron los
hermosos palacios y edificios para sus dioses, basándose en los los movimientos cósmicos que el
Primer Padre imprimió en el cielo el día de la creación.

TIPO DE MAQUINARIA INDUSTRIAL EXISTIA EN LA ANTIGÜEDAD

Desde la prehistoria, la evolución tecnológica de las máquinas-herramienta se ha

basado en el binomio herramienta-máquina. Durante siglos, la herramienta fue la
prolongación de la mano del hombre hasta la aparición de las primeras máquinas
rudimentarias que ayudaron en su utilización. Aunque en la antigüedad no
existieron máquinas-herramienta propiamente dichas; sin embargo, aparecieron
dos esbozos de máquinas para realizar operaciones de torneado y taladrado.
En ambos casos, utilizando una de las manos, era necesario crear un movimiento
de rotación de la pieza en el torneado y de la herramienta en el taladrado. Debido
a esta necesidad nació el llamado “arco de violín”, instrumento de accionamiento
giratorio alternativo compuesto de un arco y una cuerda, utilizado desde hace
miles de años hasta la actualidad en que todavía se utiliza de forma residual en
algunos países. Hacia 1250 nació el torno de pedal y pértiga flexible accionado con
el pie, representando un gran avance sobre al accionado con arco de violín puesto
que permitía tener las manos libres para el manejo de la herramienta de torneado.

Grabado de torno accionado por arco (1435), principio de funcionamiento todavía en uso en
algunos países
Hasta finales del siglo XV no se producen nuevos avances. Leonardo da Vinci, en
su “Códice a Atlántico”, realizó un boceto de varios tornos que no pudieron
construirse por falta de medios, pero que sirvieron de orientación para próximos
desarrollos. Se trataba de un torno de roscar de giro alternativo, otro de giro
continuo a pedal y un tercero para roscado con husillo patrón y ruedas
intercambiables.
Para principios del siglo XVI Leonardo da Vinci había diseñado las tres principales
máquinas para el acuñado de monedas: la laminadora, la recortadora y la prensa
de balancín. Según parece, estos diseños sirvieron a Cellini para construir una
rudimentaria prensa de balancín en 1530, pero la puesta en práctica generalizada
se atribuye a Nicolás Briot en 1626.
El descubrimiento de la combinación del pedal con un vástago y una biela permitió
su aplicación en primera instancia a las ruedas de afilar, y poco después a los
tornos. Así, después de tantos siglos, nació el torno de giro continuo llamado de
pedal y rueda, lo que implicaba el uso de biela-manivela que debía de ser
combinado con un volante de inercia para superar los puntos muertos, “alto y
bajo”
A finales de la edad media se utilizan la máquina afiladora que emplea la piedra
giratoria abrasiva, el taladro de arco, el berbiquí y el torno de giro continuo, que
trabajan con deficientes herramientas de acero al carbono. Se usan martillos de
forja y rudimentarias barrenadoras de cañones, accionadas por ruedas hidráulicas
y transmisiones de engranajes de madera tipo “linterna”. Se inició la fabricación de
engranajes metálicos principalmente de latón, aplicados a instrumentos de
astronomía y relojes mecánicos. Leonardo da Vinci dedicó mucho tiempo a calcular
relaciones de engranajes y formas ideales de dientes. Se pensó que ya existían
todas las condiciones para un fuerte desarrollo pero no fue así, puesto que hasta
mediados del siglo XVII el desarrollo tecnológico fue prácticamente nulo.

5 SIGNOS ARTIFICIALES
5 SIGNOS NATURALES

5 SIGNOS DE TRANSITOS
5 SIGNOS DE TURISMO

HISTORIA ARTES PLASTICAS

Entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con finalidad estética
o comunicativa, a través del que expresa ideas, emociones o, en general, una visión del mundo, el
arte emplea diversos recursos, como los plásticos, lingüísticos, sonoros o mixtos.

La historiografía del arte, como disciplina académica y entorno institucional (museos, mercado del
arte, departamentos universitarios, producciones editoriales) se suele restringir a las denominadas
artes visuales o plásticas (esencialmente a pintura, escultura y arquitectura), mientras que otras
artes son más específicamente objeto de estudio de otras disciplinas claramente delimitadas,
como la historia de la literatura o la historia de la música, siendo todas ellas objeto de atención
por la denominada historia de la cultura o historia cultural, junto con las historias sectoriales
enfocadas a otras manifestaciones del pensamiento, como la historia de la ciencia, la historia de la
filosofía o la historia de las religiones. Algunos campos de conocimiento estrechamente
relacionados con la historia del arte son la estética y la teoría del arte.

A lo largo del tiempo el arte se ha clasificado de muy diversa manera, desde la distinción medieval
entre artes liberales y artes vulgares (o «mecánicas»), pasando por la moderna distinción entre
bellas artes y artes menores o aplicadas, hasta la multiplicidad contemporánea, que entiende
como arte casi cualquier manifestación de la creatividad del ser humano.

La sucesiva ampliación del listado de las «artes principales» llegó en el siglo XX hasta el número de
nueve: la arquitectura, la danza, la escultura, la música, la pintura, la poesía —entendida de forma
amplia como literatura con intención estética, que incluye los distintos géneros del teatro y la
narrativa—, la cinematografía, la fotografía y la historieta (o cómic).

INSTRUMENTOS Y MATERIALES DE LAS ARTES PLASTICAS

El dibujo técnico es un arte que tiene como objetivo representar gráficamente formas e ideas. Se
realiza utilizando materiales e instrumentos que son imprescindibles para obtener un buen dibujo,
para lo cual también se deben seguir ciertas reglas o normas.
Es de gran importancia para el dibujante desarrollar el dibujo, pues las ideas y diseños iniciales son
hechos a mano antes de que se hagan dibujos precisos con instrumentos.
Los principales instrumentos en el dibujo son: mesa (Tablero), lápices, regla T, escuadras de 30,
45, y 60, papel de dibujo; compás, escala, goma de borrar.
Para obtener buenos resultados en la elaboración del Dibujo Técnico es necesario contar con la
buena calidad de los materiales empleados y la habilidad en usarlos.

TABLERO DE DIBUJO

Para realizar un dibujo es necesario disponer de una superficie

apropiada y dotada de algunos auxiliares básicos. Esta superficie es el tablero de dibujo, el cual
 puede disponer de su propia armadura de apoyo o ser, simplemente, un tablero que debe ser
apoyado sobre una mesa o armadura.
El tablero puede ser de madera o de lámina, plástico o algún otro material lisoy construido de modo
tal que no se produzcan dobladuras ni pandeos. Cuando se estudia dibujo es conveniente que se
trabaje en un tablero apropiado para lograr adquirir el hábito y la destreza en la utilización de los
instrumentos apropiados.

REGLA: Es un instrumento fundamental que debe poseer todo dibujante. Cuando se utiliza debe
mantenerse la cabeza del instrumento en forma firme contra el canto del tablero para asegurarse
de que las líneas que se dibujen sean paralelas, asimismo sirve de apoyo a las, escuadras para
trazar ángulo. De ser de madera hay que asegurarse de que su hoja quede perfectamente
recta. Los tipos más comunes son: de madera, metal y plástico; graduada en centímetros, con
indicación de los milímetros; de 30 centímetros de longitud; planas o de formas diversas, según el
fabricante.
·REGLA T

Es un instrumento muy común en las salas de dibujo. Para el estudiante

significa disponer, para ser utilizada sobre un tablero portátil, del equipo base para la realización de
su trabajo. Los dibujantes profesionales la utilizan para el trazado de líneas horizontales y para
apoyar las escuadras al trazar líneas verticales e inclinadas. Los tipos principales son:
· De madera. Son totalmente planas y sirven para trabajar con lápiz y portaminas.
· De madera. Con cantos de material plásticos y fabricados de manera que no tocan el papel. Sirven
para trazar líneas con tiralíneas o con plumas fuentes para tinta china.
· De metal. Útiles para determinados trabajos. Tienen la propiedad de no deformarse.

ESCUADRAS: Las escuadras son utilizadas con la Regla T y con la Regla Paralela.
Fundamentalmente se les usa para el trazado de líneas verticales e inclinadas a 60°, 45° y 30°,
aunque combinándolas se pueden obtener ángulos múltiplos de 15°. Se fabrica también la
Escuadra Ajustable, con la cual se puede trazar cualquier ángulo.

ESCALÍMETRO: Los escalímetros son instrumentos de medición, semejantes a una regla,

generalmente de forma triangular aunque también los hay planos. Comúnmente se construyen de
madera, metal, material plástico...
El escalímetro más utilizado es el de forma triangular; tiene, generalmente, una longitud de 30
cms., consta de tres caras y en cada cara posee dos escalas. En consecuencia, con un
escalímetro triangular podemos manejar seis escalas diferentes, sus vértices forman ángulos
agudos sin curvaturas que nos permiten realizar una lectura más exacta de la escala utilizada.
EL COMPÁS: Este instrumento sirve para dibujar circunferencias y arcos. Consta de dos brazos,
en uno se encuentra la punta y en el otro una puntilla o mina que gira teniendo como centro el
brazo con la punta. El compás provisto de muelle con tornillo de ajuste central se usa cada vez
más; por la rigidez con que mantiene su abertura.

Para los arcos y circunferencias grandes los dibujantes utilizan el compás de

barra. En algunos de ellos la parte inferior de un brazo es desprendible y sé proporciona dos
accesorios: Uno para la mina y otro para dibujar a tinta. Se fabrican varios tipos de compases,
según las diferentes necesidades del dibujo, los cuales se resumen así:
 Compás de Bomba.
 Compás Normal
 Compás de dos Puntas

LÁPICES DE DIBUJO: El principal de los instrumentos de dibujo es el

lápiz. Para dibujar es necesario utilizar lápices con minas especiales, graduadas por números y
letras de acuerdo a la dureza de la mina.
Los lápices para dibujar están fabricados con minas de grafito, las cuales se pueden adquirir en
una escala de dureza que va desde el más suave hasta el más duro.
La denominación, según su grado de dureza, es la siguiente:

Clase. Uso
Características
Muy blando y negro 4B Demasiado
Muy blando y muy negro 3B Blando
Blando y muy negro 2B Croquis
Blando y negro B Rotulación
Semi blando y negro HB
Semi blando F
Duro H Para delinear
Más duro 2H
Muy duro 3H Para trazados
Notablemente duro 5H
Muy duro 6H
Dureza de Piedra 7H Demasiado Duro

DESCUBRIMIENTO CIENTIFICO

La falange del dedo de un Homo sapiens hallado en el desierto de Nefud (Arabia Saudí), es,
con unos 90.000 años, el fósil más antiguo encontrado fuera de África y el corredor
Levantino, lo que confirma que la primera dispersión del hombre moderno tuvo un
extensión espacial mayor de lo que se pensaba.
El fósil, encontrado en el yacimiento de Al Wusta tiene 3,2 centímetros y, según las
pruebas, su antigüedad es de entre 88.000 y 90.000 años, señala un comunicado del alemán
Instituto Max Planck, uno de los participantes en el estudio que publicó hoy por 'Nature
Ecology and Evolution'.

Antes de este descubrimiento ya hubo investigadores que habían apuntado a que el

Homo sapiens había llegado en una primera fase más lejos de lo que se pensaba, a raíz
de los hallazgos de un maxilar humano moderno en la cueva Mislyia (Israel), y otros
fósiles humanos hallados en el yacimiento chino de Fuyan (Daoxian), según el español
Centro Nacional de Investigación sobre la Evolución Humana (CENIEH).

Hasta ese momento se creía que la expansión temprana del Homo sapiens hacia Eurasia no
había sido exitosa y que no había pasado de los bosques mediterráneos cercanos a África.
Este nuevo hallazgo muestra que "hubo, tanto múltiples dispersiones fuera de África, como
que estas llegaron más lejos de lo que hasta ahora se pensaba", agrega la nota.
 INDICES DE POBREZA Y DESNUTRICION EN GUATEMALA

La desnutrición en Guatemala solo deja dos opciones a la mitad de los niños menores de 5 años,
o mueren por la desnutrición aguda o pierden oportunidades de desarollo por la desnutrición
crónica.

Danilo es uno de los afectados por la desnutrición infantil en Guatemala. El niño tiene 4
años pero no puede caminar, gatear ni hablar. (Foto Prensa Libre: Hemeroteca PL).

Danilo no murió, sobrevivió otro año y ahora ya tiene 4, pero su calidad de vida es muy
distinta a la que se supone que debería tener. Danilo es víctima de la desnutrición crónica,
que afecta al 46.5% de niños en Guatemala.

En diciembre del 2016, Prensa Libre conoció el caso del niño que, a pesar de haber
sobrevivido y sobrepasado los mil días, no puede caminar, gatear ni hablar. Danilo nunca
será inscrito en una escuela, aunque en Tuixoquel, Comitancillo, San Marcos, lugar en
dónde vive, no hay ninguna cerca.

A febrero del 2018, Danilo sigue vivo, pero sus condiciones no han cambiado. Está
desnutrido crónico y también desnutrido agudo. Él es otra víctima de la desnutrición en
Guatemala.

En total son un millón 272 mil niños los que están condenados a no alcanzar su potencial
físico e intelectual. Los niños desnutridos agudos suman 19 mil 160 que representan el
0.7% de menores de 5 años.

En este mapa elaborado por PL Datos, podrá comprobar los municipios donde ocurrieron
los decesos, las fechas y las causas.

En el 2017, 111 niños guatemaltecos murieron debido a la falta de alimentos, el 80% de

los niños lo hizo antes de los 2 años de vid

Desde el 2014, durante el gobierno del Partido Patriota se creó el programa Ventana de
los Mil Días, con el argumento de que ese es el período más importante para la
supervivencia de un niño —270 días promedio de gestación más 730 de vida posterior al
nacimiento—, justificación que fue refrendada por la actual administración, que la califica
como la más básica de las intervenciones para atacar la desnutrición.

Las 111 víctimas del hambre es el registro que Salud tiene hasta el 23 de diciembre del
2017. Falta el dato de 43 casos que para ese mes estaban en investigación, además de
los que se registraron durante la última semana del año pasado.

De los 111, la muerte número 43 fue la de Hadryen Geoffrey Mata Sánchez, quien murió
a 1 año y 13 días de nacido.
En el umbral de los mil días

En julio del año pasado murió Greysi Anastasia Sofía Tol Canil, cuando tenía 2 años, un
mes y tres días de haber nacido. Una neumonía fue la causante del deceso, aunque el
cuadro de desnutrición severa contribuyó a que no se pudiera recuperar.

Tomasa Canil, madre de la niña, tiene cinco meses de embarazo, vive con su padre en la
aldea Boquerón, Joyabaj, Quiché, debido a que su esposo migró de forma ilegal a
Estados Unidos, debido a la condición de pobreza en la que se encontraba la familia.
La falta de trabajo provocaba que el esposo de Tomasa ganara Q50 por un día de trabajo,
pero no siempre había, por lo que tortillas con sal eran el alimento diario y cada 15 días
podían consumir un pedazo de carne.
Tomasa no habla español, y su papá es quien ayuda a relatar lo sucedido. La madre viajó
al Hospital Nacional de Joyabaj para que la niña recibiera ayuda pero su condición no era
favorable. “Otro niño bien nutrido soportaría esa enfermedad”, confirmó Marina Méndez,
directora del hospital.
El paraje Cucurucho, Canja, Santa Bárbara, Huehuetenango, fue el lugar donde Hadryen
sobrevivió poco más de 700 días, hasta que le dio “calentura”, dice su madre, Nohelia
Sánchez.

Paredes de adobe y piso de tierra fueron su hogar, y su familia sobrevivía con Q40
diarios.

El expediente de Salud indica que Hadryen murió por un fallo ventilatorio debido a una
neumonía que no soportó debido a la desnutrición aguda.

La voz de Nohelia, vestida con traje típico, se quiebra al recordar que no pudo salvar la
vida de su hijo pese a que gastó Q700 para llevarlo al Hospital Nacional de
Huehuetenango, en la cabecera departamental.

El centro de Salud más cercano ubicado en el paraje Cucurucho es atendido por dos
auxiliares de enfermería, que tienen a su cargo una población de dos mil 30 habitantes.

Llegar a la casa de los Mata Sánchez es difícil, se necesita un vehículo de doble tracción,
no hay transporte público y cuando ocurre una emergencia se debe pagar un viaje con un
vehículo adecuado o caminar durante tres horas hasta la cabecera.

Todos los días, la familia come frijol y tortillas, y en algunas ocasiones arroz. La crianza
de gallinas le permite a la madre darle huevos a una hija de 12 años, quien no puede
hablar debido a una enfermedad para la que requiere cirugía, algo imposible por falta de
dinero.
 LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
RADIO DE TRANSISTORES
Una radio a transistores es un pequeño
receptor de radio portátil que utiliza circuitos
electrónicos a base de transistores. Luego del
desarrollo en 1954, producto de la invención
del transistor en 1947, las radios a
transistores se convirtieron en el dispositivo
de comunicación más popular de su tiempo,
cuya producción alcanzó cientos de
millones1 durante las décadas de 1960 y
1970. Su reducido tamaño disparó un cambio
en los hábitos de las personas al permitirles
escuchar música y noticias donde quiera que
fueran. A partir de comienzos de la década
de 1980 las radios a transistores AM fueron
superadas por dispositivos con mejor calidad
de audio, reproductores portátiles de CDs y
reproductores personales de audio.
PERIODICOS
Un periódico, o diario, es un documento que
presenta en orden cronológico o temático un
cierto número de informaciones y
comentarios sobre sucesos ocurridos o
previsibles durante un período dado
(generalmente una jornada o una sucesión
de jornadas, de ahí precisamente el nombre
de diario). Por extensión, un diario también
designa una publicación (impresa) que
agrupa y presenta cierto número de artículos
sobre los sucesos del día.
TELEVISION
La televisión es un sistema para la
transmisión y recepción de imágenes y
sonido que simulan movimiento, a distancia
que emplea un mecanismo de difusión. La
transmisión puede ser efectuada por medio
de ondas de radio, por redes de televisión
por cable, televisión por satélite o IPTV, los
que existen en modalidades abierta y pago.
El receptor de las señales es el televisor.
USOS DE TELEFONO
El teléfono móvil o celular forma parte ya de
uno de los elementos indispensables para
nuestra comunicación y comodidad.
Debemos hacer un uso adecuado de este
aparato no sólo para cuidar nuestros bolsillos
evitando facturas astronómicas por hacer
llamadas demasiado largas a teléfonos fijo o, FAX
simplemente, innecesarias. También
debemos seguir unas reglas de buena Fax (abreviación de facsímil), a veces llamado
educación que resultan imprescindibles a la telefax o telecopia, es la transmisión
hora de relacionarnos en sociedad. telefónica de material escaneado impreso
(tanto texto como imágenes), normalmente
a un número de teléfono conectado a una
impresora o a otro dispositivo de salida. El
documento original es escaneado con una
máquina de fax, que procesa los contenidos
(texto o imágenes) como una sola imagen
gráfica fija, convirtiéndola en un mapa de
bits, la información se transmite como
señales eléctricas a través del sistema
telefónico. El equipo de fax receptor
reconvierte la imagen codificada, y la
CORREO imprime en papel.1 Antes del triunfo de la
tecnología digital, durante muchas décadas,
es un servicio de red que permite a los
los datos escaneados se transmitieron como
usuarios enviar y recibir mensajes (también
señal analógica.
denominados mensajes electrónicos o cartas
digitales) mediante redes de comunicación
electrónica. El término «correo electrónico»
proviene de la analogía con el correo postal:
ambos sirven para enviar y recibir mensajes,
y se utilizan «buzones» intermedios
(servidores de correo). Por medio del correo
electrónico se puede enviar no solamente
texto, sino todo tipo de archivos digitales,4 si
bien suelen existir limitaciones al tamaño de
los archivos adjuntos.
 LOS SERES VIVOS E INANIMADOS

Los seres vivos, a diferencia de los seres inertes, se caracterizan por vivir en un hábitat o
lugar donde encuentran todo para realizar sus actividades, y requieren alimentarse para desarrollar
las etapas del ciclo de vida.

1. Características de los seres inertes

2. Diferencias y similitudes con los seres vivos

A diferencia de los seres vivos o bióticos, los cuales se caracterizan por nacer, nutrirse,
relacionarse, reproducirse y morir, los seres inertes o abióticos, son todos aquellos objetos
inanimados o sin vida. Los seres inertes pueden no cumplir ninguna de las funciones vitales de los
seres vivos. Como por ejemplo, una piedra no puede nutrirse o reproducirse y el agua no puede
relacionarse o morir.
Los seres inertes pueden ser clasifican en dos grandes grupos:
Los seres inertes naturales, que son todos aquellos conformados por la naturaleza. Es el caso de
las rocas, el agua, el aire, etc. Y los seres inertes artificiales, los cuales tienen como
característica principal, haber sido fabricados por seres humanos.
Entre los elementos abióticos naturales más importantes están el agua, la luz, el aire y los
minerales, entre otros.
Presencia e importancia de los seres inertes en la Tierra
Para que la vida en la Tierra sea posible tal como la conocemos, se hacen indispensables ciertos
seres inertes. Sin ellos seria imposible el crecimiento de los seres vivos no sería posible, ya que
no se podrían realizar los procesos propios de esta materia necesarios para su desarrollo y
reproducción.
Los elementos inertes o abióticos naturales más relevantes en el desarrollo de vida en nuestro
planeta están:
– El agua: sin este elemento, las sustancias indispensables para la vida no podrían unirse. Sin el
agua ningún proceso vital de intercambio con el medio, como la respiración o la digestión, no
podría realizarse. Debido a su poder disolvente y a su capacidad de mantener la temperatura en
rangos adecuados, el agua proporciona un medio para el transporte y transformación de
sustancias al interior de los seres vivos.
El agua tiene también un papel importante en la descomposición metabólica de moléculas en un
proceso llamado hidrólisis.
– La luz solar: este elemento es fundamental para el proceso de fotosíntesis de las plantas. Los
vegetales pueden captar en sus hojas la luz solar. Mediante la clorofila, se puede fijar la luz y
transformarla en compuestos orgánicos que serán aprovechados por las mismas plantas y todos
los demás eslabones de las cadenas alimenticias.
– La atmósfera: es la capa gaseosa que envuelve nuestro planeta. También se le llama aire. El
aire proporciona las sustancias gaseosas necesarias para que se lleven a cabo las funciones
vitales de los seres vivos como la respiración y la fotosíntesis. Por ejemplo, los seres vivos toman
el oxígeno del aire al respirar y liberan dióxido de carbono, el cual absorben las plantas verdes en
la fotosíntesis, para seguir entregando nuevamente oxígeno al aire.
La atmósfera también aporta dióxido de carbono, el nitrógeno y el agua gaseosa, los que se
transforman constantemente en la biosfera.
También el aire actúa como filtro de la radiación ultravioleta del Sol, gracias al gas ozono que
contiene, ya que éste refleja estos rayos, permitiendo mantener una temperatura adecuada, siendo
así posible la vida en la Tierra.
Los minerales: mantener un nivel adecuado de minerales es fundamental para que el cuerpo
humano funcione correctamente. Todos ellos son esenciales, es decir, el organismo no es capaz
de producir ninguno por sí mismo y es necesario adquirirlos a través de los alimentos que
conforman la dieta diaria para evitar carencias.
Los minerales tienen un papel importantísimo en el cuerpo humano, ya que son necesarios para la
elaboración de tejidos, la síntesis de hormonas y están presentes en la mayor parte de las
reacciones químicas en las que intervienen los enzimas.
Algunos ejemplos de sales minerales fundamentales son:
El calcio, fundamental para desarrollar los huesos y conservar su rigidez, así como en la
regulación de la excitabilidad nerviosa y en la contracción muscular.
El fósforo, desempeña un papel importante en el metabolismo de energía en las células,
afectando a los hidratos de carbono, lípidos y proteínas.
El magnesio, esencial para mantener el potencial eléctrico de las células nerviosas y musculares.
El sodio, presente en el fluido extracelular donde tiene un papel regulador.
El yodo, imprescindible para la glándula tiroidea.
El flúor, elemento necesario para el crecimiento de huesos y dientes.