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menciona las
herramientas y los
materiales que va a
usar.
PROCESO DIDÁCTICO
RECURSOS
ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES
DIDÁCTICOS
INICIO: Motivación, recuperación de saberes previos y generación del conflicto cognitivo,
Establecemos con las alumnas las normas que se aplicaran durante el desarrollo de la
presente sesión de trabajo. Pro
Realizar el trabajo colaborativo. yec
Respetar las ideas de sus demás compañeras. tor
Planteamiento del Problema: ¿Cómo termina nuestra aula al término de clases? Ord
¿Qué debemos hacer para evitar que se acumule tanto papel? ¿De qué manera apoyaremos
ena
al medio ambiente si solucionamos este problema?
PROPÓSITO DE LA SESION: Hoy construiremos una maquina pica papel y banner publicitario dor
con lo cual aportaremos en la solución del problema de la contaminación ambiental; a través
del reciclaje.
DESARROLLO: Procesamiento y aplicación.
Problematiza situaciones:
Observamos las imágenes identificamos las diferentes formas de contaminación ambiental. Pizarra
Planteamiento del problema: Plumon
¿Qué sucedería si seguimos acumulando tanto papel en nuestro ambiente? es
¿Qué pasaría si queremos reutilizar este papel que se tira diariamente al tacho de basura?
Planteamiento de la hipótesis:
Imágen
Las respuestas de las niñas se anotan en la pizarra. es de
¿Podremos construir una máquina pica papel? contami
¿Podríamos vender el papel ya picado, para construir más máquinas? nación
¿Qué materiales podemos utilizar?
ambien
Se forman grupos de 4 estudiantes. tal.
A cada grupo se le entrega el kit de robótica con el cual los estudiantes con ayuda de las Materia
imágenes construyen su prototipo, con la guía del profesor, utilizan una laptop XO observar los l Lego
videos instalados en la laptop con la finalidad de construir el prototipo maquina pica papel y Wedo.
banner publicitario, con los siguientes materiales, ladrillos de diferentes medidas, ladrillos Laptop
pendiente, ladrillos bisagra, conectores, ejes, seguros, motores, plancha, sensores de XO
movimiento y de inclinación.
OBSERVACIONES:
Se integran las áreas de:
MATEMÁTICA: Medición, peso, cambio.
PERSONAL: conciencia en el cuidado del medio ambiente.
COMUNICACIÓN: Elaboración de slogan para el banner publicitario.