PROGRAMA

ACADÉMICO GERIATRIA APROBADO JULIO 2017

 HISTORIAL DE MODIFICACIONES DEL MANUAL DE ORGANIZACIÓN

DOCUMENTO NORMATIVO ACCIÓN REALIZADA FECHA

PROGRAMA ACADEMICO AUTORIZACIÓN AGOSTO 2009
PROGRAMA ACADÉMICO MODIFICACIÓN AGOSTO 2013
PROGRAMA ACADÉMICO MODIFICACIÓN AGOSTO-2015

FIRMA DE AUTORIZACIÓN

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DR. RODOLFO FLORES LEPE

DIRECTOR DE LA ESCUELA DE MEDICINA CAMPUS LAGUNA

 CONTENIDO

CÁPITULO PÁG.
I. MISIÓN
II. VISIÓN
III. PROGRAMA ACADEMICO GERIATRIA
IV. EVALUACION PARCIAL
V. EVALUACION SEMESTRAL
VI. BIBLIOGRAFIA
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA:

Enseñar a los alumnos las diferencias en el trato medico entre los ancianos y los adultos y la
diferencia entre las patologías que los aquejan.

Informativos: concientizar al alumno que al anciano hay que tratarlo de manera diferente, desde el
punto de vista afectivo, y saber escucharlo y comprender sus necesidades.

De automatización (psicomotrices): identificar los riesgos que corre el anciano con tratamientos no
apropiados por el estado de sus organos.

Formativos (afectivos): enseñar trato cordial y promover la empatia considerando que el anciano es
susceptible de valorar el trato del medico.

TEMAS Y SUBTEMAS
 En el anciano.

 Propedéutica.

 Nutricion.

 Patología cardiovascular.

 Enfermedades mentales.

 Ivcc.

 Enfermedad vascular cerebral.

 Aparato respiratorio.

 Diabetes.

 Aparato digestivo.

 Piel.

 Sistema nervioso.
  Urología.

 Músculo esquelético.

 Ontología.

 Órganos de los sentidos.

 Rehabilitación

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DE UN DOCENTE

 Conferencia magistral
 Casos clínico abiertos
 Casos Clínicos cerrados
 Análisis de paciente simulado
 Trabajo con paciente real
 Aproximación empírica a la realidad
 Comunicación horizontal
 Descubrimiento
 Ejecución-ejercitación
 Elección, decisión
 Extrapolación y trasferencia
 Investigación
 Meta cognitivas
 Planeación, previsión y anticipación
 Problematización
 Procesamiento, apropiación-construcción
 Significación generalización
 Trabajo colaborativo
 INDEPENDIENTES
 Búsqueda, organización y recuperación de información
 Internalización
 Proceso de pensamiento lógico y crítico
 Procesos de pensamiento creativo divergente y lateral
 Mapas mentales
 Mapas conceptuales
 Ensayos
 Cuadro de doble entrada
 Cuadro sinóptico
 Cuadro de jerarquización

Bibliografía
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 LIBRO Brocklehurst's Textbook of Geriatric Fillit, Howard M., MD SAUNDERS 2010
Medicine and Gerontology, ELSEVIER
SEVENTH EDITION
2 LIBRO Ham's Primary Care Geriatrics, Ham, Richard J., MD SAUNDERS 2014
SIXTH EDITION ELSEVIER
3 LIBRO Practical Guide to the Care of the Wachtel, Tom J., MD MOSBY 2007
Geriatric Patient, Third Edition ELSEVIER
4 LIBRO Psychology and Geriatrics Bensadon, Benjamin ELSEVIER 2015
A.
5 LIBRO Goldman-Cecil Medicine, Twenty- Goldman, Lee, MD ELSEVIER 2016
Fifth Edition
6 JOURNAL Archives of Gerontology and ELSEVIER 2015
Geriatrics
7 JOURNAL Clinics in Geriatric Medicine ELSEVIER 2015
8 JOURNAL European Geriatric Medicine ELSEVIER 2015
9 JOURNAL American Journal of Geriatric ELSEVIER 2015
Pharmacotherapy
10 JOURNAL Ageing Research Reviews ELSEVIER 2015
 EVALUACIÓN PARCIAL

EXAMEN ESCRITO
50%

HABILIDADES 20%
EVALUACIÓN
PARCIAL
70% ACTITUDES
20%

PORTAFOLIO 10%
 EVALUACIÓN FINAL

EXAMEN ESCRITO
40%

HABILIDADES
15%
JORNADA DE HABILIDADES
MORFOLOGICAS Y
FUNCIONALES
30%
EVALUACIÓN FINAL ACTITUDES
30% 15%

HABILIDADES
15%
TRABAJO DE INVESTIGACION
Y COMUNIDAD
30%
ACTITUDES
15%