Red Educativ1

RED EDUCATIVA
“José Antonio García Cando”
AÑO LECTIVO
2017 – 2018
Unidad Educativa
Firma de Responsabilidad
ING. JULIO CANTUÑA ING. NORMA CLEMENTE
DIRECTOR COORD(A). INSTITUCIONAL
LIC. NELSON MIRABA GÓMEZ CARLOS LAVAYEN
COORD(A). DE BRIGADA ESTUDIANTE

 Datos institucionales:
 Nombre de la institución educativa:

Año Escolar: 2 B.G.U
Paralelo: ‘‘B’’
 Datos del programa de participación estudiantil:
 Eje del programa:

Convivencia
 Opción del programa:
Vida Saludable
 Tema del programa:
Adecuación del Departamento de Educación Física.
 Nombre del docente responsable:
Lic. Nelson Miraba Gómez
 Nombre del coordinador:
Ing. Norma clemente
 Datos personales:
 Nombres completos:
Carlos Josué Lavayen Chávez
 N° de cedula:
2450092453
ESCUELA DE EDUCACION BASICA
‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

LA LIBERTAD-SANTA ELENA-ECUADOR
CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21
TELEFONO: 2538485
Objetivo general
Promover alternativas que permitan incrementar la participación de la comunidad

educativa en actividades físicas, recreativas y deportivas, como medio que ayude a la
promoción de la salud en función de mejorar la calidad de vida y la ocupación sana del
tiempo de los estudiantes dentro de su año lectivo.
Objetivo especifico
1. Crear hábitos que lleven a una alimentación saludable.

2. Valorar nuestra cultura alimenticia tradicional como fuente de salud y bienestar.
3. Promover la adquisición de conocimientos para que permitan al alumnado analizar
las ventajas que conlleva tener una alimentación sana.
4. Potenciar la conciencia sobre las ventajas del ejercicio físico en la vida saludable.
5. Promover el gusto por realizar ejercicios físicos como actividades de juego y ocio.
6. Evitar el consumo excesivo de golosinas. - Promover experiencias donde se
prueben distintos tipos de alimentos.

TELEFONO: 2538485
Resumen del Programa del PPE.

En el proyecto pretendemos fomentar un aprendizaje por descubrimiento y un
pensamiento divergente que consiste en la búsqueda de alternativas o posibilidades
creativas y diferentes para la resolución de un problema, fomentando el aprender a
aprender.
El proyecto cuenta con un objetivo claro, conseguir la creación de hábitos saludables a

través de unos conocimientos básicos sobre la influencia de una buena salud.
Durante todo el proyecto se ha realizado diversas actividades como las siguientes.-
1. Festividad de la lectura denominado YO LEO.

Durante la celebridad se hizo una casa abierta, donde los estudiantes y docentes de la
Unidad Educativa ‘‘José Antonio García Cando’’ impartieron información sobre la
importancia de la lectura, cuyo objetivo es fortalecer el hábito de la lectura en los
ecuatorianos.
2. Campaña YAPANA.
El objetivo del programa, según el Ministerio de Educación, es dar más protagonismo a
los estudiantes.
Dar a conocer a los ciudadanos sobre las importancias y respetos que deben tener
hacia las normas u otras convivencias.
También durante el proyecto se estuvo realizando la elaboración del proyecto tangible,

es decir, presentar el proyecto, cumpliendo con el objetivo del tema a realización.
En nuestro proyecto pretendemos concientizar y educar lo que se da a conocer de

mantener una vida saludable. Teniendo en cuenta sobre la gran importancia de mantener
una Vida Sana sin ningún problema.
Tema.
ADECUACION DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA EN LA

UNIDAD EDUCATIVA JOSE ANTONIO GARCIA CANDO CANTON
LALIBERTAD, PROVINCIA DE SANTA ELENA.
OBJETIVOS.
Objetivo General.
Implementar materiales de adquisición a la sala de Educación Física de la Institución
José Antonio García Cando, para mejorar su presentación y que se beneficie todo el
personal del Plantel.
Objetivos Específicos.
3. Mejorar en la supervisión del Departamento de Educación Física.

4. Implementar materiales ya que solo que consta con poco materiales.
5. Promover el desarrollo en las destrezas de los estudiantes, para tener un
mejoramiento didáctico.
6. Determinar el diseño que se dará con el arreglo al área del departamento.

TELEFONO: 2538485
Preguntas que son necesarias Definición que se debe concretar

formular
 ¿Qué quiero hacer? Dentro de mi IE hay canchas en mal
estado que necesitan mantenimiento.
 ¿Para qué quiero hacer? Para que luzcan mejor y podamos

recrearnos en un lugar mejor.
 ¿Por qué quiero hacer? Para que nosotros los estudiantes

podamos recrearnos en un ambiente
mejor
 ¿Dónde quiero hacer? En las canchas que quedan dentro de mi

IE.
 ¿Cuándo lo quiero hacer? Desde el inicio de mi campo y en el

transcurso o hasta el fin del mismo.
 ¿Cuánto puedo hacer? Concientizar a los estudiantes y docentes

la importancia de mejorar la imagen de la
institución.
 ¿Cómo lo hago? Comprando los materiales necesarios

para la remodelación de la cancha.
 ¿Con qué cuento? Cuento con la financiación personal de

cada uno, o trayendo materiales de
nuestra casa.

TELEFONO: 2538485
SITUACIÓN – PROBLEMA
Dentro de la Institución José Antonio García Cando, nuestro proyecto consiste en

disponer en el área del Departamento de Educación Física más implementos como
repisas, donde se pueda mantener un orden, que tanto como estudiantes y docentes
puedan sentirse rodeados de una buena disposición ya que a un punto de vista la
problemática en el desarrollo de la Adecuación en el Departamento de Educación Física
es el espacio, no contamos con un área amplia, donde se pueda acotar con más
materiales, sino más bien realizar repisas, para que se mantenga un orden dentro del
Departamento.

TELEFONO: 2538485
Árbol de problemas
Mala imagen de la
Institución Educativa: Arcos en mal
”J.A.G.C” estado
Gradas en mal
estado
Huecos en las canchas
Desnivelación
de la cancha
Tierra y polvo en las

canchas Basuras en las canchas
Falta de mayas

TELEFONO: 2538485
Árbol de soluciones
Mejorar la imagen de
Mantenimiento
la institución.
de los arcos
Encementar las
gradas en mal
Rellenar los estado
huecos para
prevenir
accidentes
Rellenar
las canchas
con el
permiso de
las
autoridades
.
Mejorar la cancha Comprar o crear

de futbol 7 basureros
Adquirir mayas por medio de

financiación personal.

TELEFONO: 2538485
Cronograma de actividades
¿En qué tiempo?
¿Qué vamos a
hacer?
Meses
Junio Julio Agosto Septiembre Octubre
1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1 Iniciación
del proyecto X
2 Día de la
lectura. X
3 Como
plantear la X
problemática
del proyecto.
4 Objetivos
X
5 Realización
del árbol de X
problemas.
Solución.
6 Corrección
del proyecto X
a borrador.
7 Realización
del proyecto X
ejecutable.
8

LA LIBERTAD - SANTA ELENA - ECUADOR
TELEFONO: 2538485
ÁREA
Lugar donde se va a desarrollar el proyecto está ubicado en la ciudadela 5 de Junio en

la Institución Educativa José Antonio García Cando que está en la calle 35 entre la
avenida 25 y 26.
Alcance del tema.
Nuestro alcance es como lo muestra nuestro objetivo.- ‘’Implementar

materiales de adquisición a la sala de Educación Física de la Institución
José Antonio García Cando, para mejorar su presentación y que se
beneficie todo el personal del Plantel. ’’
Para que se cumpla lo que nos comprometimos a realizar durante todo el

transcurso del proyecto.
Técnicas y métodos.
7. Se han colocado repisas para mantener un orden en el Departamento.

8. Realizar más recipientes para colocar materiales de la Sala de
Educación Física.
9. Colocando carteles dentro del Departamento de Educación Física que
redacten a los estudiantes a tener un orden adecuado en el área.
Recursos.
Contamos con varios recursos tanto como materiales y recursos humanos.
Recursos humanos.- Docente, estudiante y padre de familia.
Recursos materiales.-
Repisas.
10. Madera.
11. Pie de amigo.
12. Tornillos.
13. Pintura.
Carteles.
14. Fomix.
15. Dibujos.
ANEXOS
Limpieza dentro del Departamento de Educación Física.

ANEXOS
Nombre de la institución educativa: Unidad Educativa ‘‘José Antonio García Cando’’
Nombre del Estudiante Bitácora N°: 1
Carlos Josué Lavayen Chávez Fecha:
Campo de acción del PPE Vida Saludable Curso y paralelo: 2 B.G.U ‘A’
Nombre del docente facilitador Lcdo. Nelson Miraba Gómez.
Información general
Fase
(Escribir la fase del proceso del PPE en la Inducción
cual se encuentra).
Temas
(Escribir los temas desarrollados durante Introducción y análisis del PPE
la semana. Ejemplo: Revisión del
concepto de cultura preventiva,
emprendimiento social)
Lugar en donde se realiza la
actividad Aula # 15 de la U.E José Antonio García Cando.
(Escribir el lugar en donde se viene
realizando la actividad. Ejemplo: Colegio
Mejía, patio central
Desarrollo de las actividades
Lectura comprensiva, análisis y comprensión.
Reflexiones de la actividad
¿Qué valores crees que se relacionan con el tema La honestidad, disciplina y responsabilidad.
o actividad desarrollada en la clase de PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Se desarrolló mediante una clase dada por el docente
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Hablaron del inicio del PPE. A formular un proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, porque el docente explico todo lo que se iba a realizar.
realizando las actividades programadas?
¿Qué podrías haber hecho mejor? Aportar mis criterios.
Conclusiones, recomendaciones, observaciones
…………………………………………….………… ……………………………………….………………………….
Firma del estudiante Firma del docente facilitador
Nota: El estudiante conservará las bitácoras e irá incorporándolas en el portafolio del PPE.
Las bitácoras podrán tener como anexos fotografías, recortes u otros recursos que deseen utilizar.
Fase
(Escribir la fase del proceso del PPE en Inducción
la cual se encuentra).
Temas
(Escribir los temas desarrollados Semana de la lectura denominado “Yo Leo”
durante la semana. Ejemplo: Revisión
del concepto de cultura preventiva,
actividad Patio de la U.E José Antonio García Cando.
realizando la actividad. Ejemplo:
Colegio
Rescatar el arte de leer.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con disciplina y obediencia.
tema o actividad desarrollada en la clase de
PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Por un programa hecho por los estudiantes.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? A valorar la lectura.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que aprendí ciertos valores.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Ayudar más a mis compañeros.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
(Escribir la fase del proceso del PPE en Inducción
Temas
(Escribir los temas desarrollados Problemática y tema del campo
Colegio
Lluvia de ideas y análisis y reflexión.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con disciplina y responsabilidad.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? A ser más observador para saber diferenciar los
problemas que hay a mi alrededor.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que preste atención y elegí mi tema.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Aportar más ideas.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
(Escribir la fase del proceso del PPE en Planificación
Temas
(Escribir los temas desarrollados Objetivo general y especifico
Colegio
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con honestidad y responsabilidad.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a desarrollar mejor un tema.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que aprendí mucho.

¿Qué podrías haber hecho mejor? Prestar más atención.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Árbol de problemas, soluciones y encuesta.
Colegio
Desarrollo de los arboles planteados.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con honestidad y disciplina.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a darle solución a los problemas que se
presentan.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que ayude a mis compañeros.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Ayudar más.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Corrección y comparación del proyecto.
Colegio
Mesa redonda y revisión del tema.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con obediencia y disciplina.

PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a realizar bien un proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude aprender a corregir mi proyecto.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Hacerlo bien.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Proyecto ejecutable.
Colegio
Trabajo grupal, análisis y conclusión del tema.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a realizar bien un proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude aprender a corregir mi proyecto.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Hacerlo bien.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Cronograma de trabajo.
Colegio
Trabajo grupal, actividades individuales.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a ordenar las actividades de estas semanas.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que ordene de forma correcta mi cronograma.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Ponerle más contenido.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Pasos para realizar el proyecto.
Colegio
Trabajo individual, análisis del tema.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con obediencia y responsabilidad.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a realizar mejor mi proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude corregir mis errores.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Realizarlo mejor.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Áreas para el proyecto tangible.
Colegio
Trabajo grupal, repartición de temas.
PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Se desarrolló por una clase dada por el docente
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a diferenciar los problemas y darle solución.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude brindar mi ayuda.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Trabajo en grupo, análisis del proyecto tangible.
Colegio
Reunión de pares y aportación de ideas.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a aportar más con mis ideas.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude dar muchas ideas.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Brindar más ideas.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Limpieza del área de Educación Física.
Colegio
Trabajo grupal.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con honestidad y obediencia.
PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Se desarrolló por una actividad dada por el docente
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a cooperar más con mis compañeros.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude ayudar.

…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Preparación de la campaña “Ya Pana”.
Colegio
Elaboración de pancartas “Me Gusta” y “Me molesta” y preparación del baile.
¿Qué valores crees que se relacionan con el
tema o actividad desarrollada en la clase de La disciplina y la honestidad.
PPE?
¿Cómo se desarrolló la actividad? Se desarrolló mediante una reunión elaborada por
nuestro docente facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí sobre más valores que no creía que eran
importantes.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude aprender más sobre los valores.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Ensayo del baile de la campaña “Ya Pana”
actividad En el patio de la U.E José Antonio García Cando.
Colegio
Trabajo individual, ensayo del baile.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a disfrutar sanamente con mis compañeros.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que me lo aprendí.

¿Qué podrías haber hecho mejor? Bailar con más ritmo.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Finalización de la campaña “Ya Pana”
actividad En las afueras de la U.E José Antonio García Cando.
Colegio
Trabajo individual, baile y enseñanza de valores.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a enseñar a las personas lo importante que son
los valores.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que yo también pude aprender más.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Conversar con más gente sobre los valores.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Limpieza del área de Educación Física.
Colegio
Trabajo individual.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con obediencia y responsabilidad.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a ayudar más a mis compañeros.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que yo también pude ayudar en mucho.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Ayudar más.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Entrega del proyecto escrito y práctico.
actividad En el Aula # 15 U.E José Antonio García Cando.
Colegio
Trabajo individual, revisión del proyecto.
¿Qué valores crees que se relacionan con el Con honestidad y responsabilidad.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a ser puntual con los trabajos.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude presentarlo a tiempo.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Rellenar más mi proyecto.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Preparación de la casa abierta.
actividad En el Aula # 15 U.E José Antonio García Cando.
Colegio
Trabajo grupal, preparación de pancartas.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a prepararme para la exposición de mi proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que me puedo preparar para la exposición de mi
realizando las actividades programadas? proyecto.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Casa Abierta.
Colegio
Trabajo grupal, exposición del proyecto.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a dar mejor una exposición.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que di lo mejor de mí en mi exposición.

¿Qué podrías haber hecho mejor? Ser más explícito en mi tema.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......
Fase
Temas
(Escribir los temas desarrollados Sustentación del proyecto.
actividad En el Aula # 15 de la U.E José Antonio García Cando.
Colegio
Trabajo individual, resumen del proyecto.
PPE?
facilitador.
¿Qué aprendiste con los temas tratados? Aprendí a dar bien resumido mi proyecto.
¿Cómo te sentiste revisando los temas o Bien, ya que pude sustentar bien mi proyecto.
¿Qué podrías haber hecho mejor? Dar con más detalle mi sustentación.
…………………………………………….………. …………………………………………….………......

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DIRECTOR COORD(A). INSTITUCIONAL

LIC. NELSON MIRABA GÓMEZ CARLOS LAVAYEN

COORD(A). DE BRIGADA ESTUDIANTE

 Nombre de la institución educativa:

Año Escolar: 2 B.G.U

 Datos del programa de participación estudiantil:

 Eje del programa:

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Promover alternativas que permitan incrementar la participación de la comunidad

1. Crear hábitos que lleven a una alimentación saludable.

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Resumen del Programa del PPE.

El proyecto cuenta con un objetivo claro, conseguir la creación de hábitos saludables a

Durante todo el proyecto se ha realizado diversas actividades como las siguientes.-

1. Festividad de la lectura denominado YO LEO.

También durante el proyecto se estuvo realizando la elaboración del proyecto tangible,

En nuestro proyecto pretendemos concientizar y educar lo que se da a conocer de

ADECUACION DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA EN LA

3. Mejorar en la supervisión del Departamento de Educación Física.

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Preguntas que son necesarias Definición que se debe concretar

 ¿Para qué quiero hacer? Para que luzcan mejor y podamos

 ¿Por qué quiero hacer? Para que nosotros los estudiantes

 ¿Dónde quiero hacer? En las canchas que quedan dentro de mi

 ¿Cuándo lo quiero hacer? Desde el inicio de mi campo y en el

 ¿Cuánto puedo hacer? Concientizar a los estudiantes y docentes

 ¿Cómo lo hago? Comprando los materiales necesarios

 ¿Con qué cuento? Cuento con la financiación personal de

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Dentro de la Institución José Antonio García Cando, nuestro proyecto consiste en

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Huecos en las canchas

Tierra y polvo en las

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Mejorar la cancha Comprar o crear

Adquirir mayas por medio de

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

‘‘JOSE ANTONIO GARCIA CANDO’’

CIUDADELA 5 DE JUNIO AV.32 Y CALLE 21

Lugar donde se va a desarrollar el proyecto está ubicado en la ciudadela 5 de Junio en

Nuestro alcance es como lo muestra nuestro objetivo.- ‘’Implementar

Para que se cumpla lo que nos comprometimos a realizar durante todo el

7. Se han colocado repisas para mantener un orden en el Departamento.

Contamos con varios recursos tanto como materiales y recursos humanos.

Recursos humanos.- Docente, estudiante y padre de familia.

Limpieza dentro del Departamento de Educación Física.

¿Qué podrías haber hecho mejor? Aportar mis criterios.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

¿Cómo se desarrolló la actividad? Por un programa hecho por los estudiantes.

¿Qué aprendiste con los temas tratados? A valorar la lectura.

¿Qué podrías haber hecho mejor? Ayudar más a mis compañeros.

Conclusiones, recomendaciones, observaciones

Firma del estudiante Firma del docente facilitador