Una nueva posibilidad de estructura de competencia

Andrés Felipe Trejos

Marcela Patricia Gómez Rojas

Mauricio Alberto Bermúdez Velarde

Julio 2018.

Areandina

Especialización en pedagogía y docencia

Seminario desarrollo de competencias

 
 Una nueva posibilidad de estructura de competencia

El estudiante identifica y establece relaciones en

Propósito los conceptos básicos de cambio y equilibrio en los
seres vivos y sus ecosistemas

Características de la
población.
Nivel: Básica Secundaria
a. Nivel
Ciclo: Uno
b. Ciclo
Grado: Sexto
c. Grado
Asignatura: Ciencias Naturales
d. Asignatura

Elementos de Factor: Entorno vivo

estándares básicos de
competencia.

a. Factor Enunciado Identificador: Me aproximo al

conocimiento como científico(a) natural
b. Enunciado
identificador

c. Subproceso Subproceso: Identifico y correlaciono la estructura

de la célula y las funciones básicas de sus
componentes.

Competencia Competencia Conceptual: Reflexiona la acción

enunciada. de la célula como elemento fundamental del ser
vivo.

Competencia Actitudinal: Desarrolla procesos de

investigación formativa que posibilite la
interpretación de dicha investigación como
elemento aplicable en su desarrollo personal.

Competencia Procedimental: Propicia y genera

 desde la experiencia y conocimiento de la célula
procesos de correlación en diferentes escenarios a
los que se expone la célula.

Perspectiva de Núcleo: desarrolla a partir de lo

Elementos de la aprendido procesos de investigación para la
competencia que apropiación del conocimiento.
proponen.

a. Perspectiva.
Área de Conocimiento: Ciencias Naturales
b. Área de
Conocimiento.

c. Contexto. Contexto: Aula principal de clases, laboratorio de

ciencias naturales, sala de sistemas.

Posibles actividades que se proponen al

estudiante:
Posibles actividades a. Identifico los niveles de organización
celular de los seres vivos [ CITATION
(no olvide retomar el
Min04 \l 9226 ].
subproceso de los b. Explico la estructura de la célula y las
estándares). funciones básicas de sus componentes
c. Comparo sistemas de división celular y
argumento su importancia en la generación
de nuevos organismos y tejidos