CARTEL DE CAPACIDADES, DOMINIO Y COMPETENCIA DEL AREA DE MATEMATICA DE 4TO AÑO DE SECUNDARIA
TEMAS MAPA DEL PROGRESO CAPACIDADES CAMPO TEMATICO INDICADORES
TRANSVERSALES COMPETENCIA Relaciona datos de diferentes fuentes de Actúa y piensa Matematiza . RA.- Plantea conjeturas información referidas a situaciones sobre matemáticamente en Expresa problemas basado en la experimentación, magnitudes, números grandes y pequeños, y los situaciones de diversos en modelos para reconocer números, expresa en modelos referidos a operaciones con cantidad matemáticos relacionado •Números racionales e irracionales en la números racionales e irracionales, notación Implica desarrollar con los números y racionales, recta numérica. científica, tasas de interés simple y compuesto. modelos de solución operaciones propiedades, e .CR.- Emplea esquemas para Analiza los alcances y limitaciones del modelo numérica, Comunica y Representa irracionales. organizar y reconocer usado, evalúa si los datos y condiciones que comprendiendo el Expresar el significado de relaciones directa o estableció ayudaron a resolver la situación. sentido numérico y de los números y inversamente proporcionales Expresa usando terminologías, reglas y magnitud, la operaciones de manera entre magnitudes. convenciones matemáticas las relaciones entre las construcción del oral he escrito, haciendo propiedades de los números irracionales, notación significado de las uso de diferentes .MS.- Examina propuestas de científica, tasa de interés. operaciones, así como representaciones y • Modelos modelos de interés simple y Elabora y relaciona representaciones de una la aplicación de lenguaje matemático financieros (tasa compuesto que involucran misma idea matemática, usando símbolos y tablas. diversas estrategias Elabora y usa de interés simple y extrapolar datos para hacer Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas de cálculo y Estrategias compuesto). predicciones de ganancia. orientadas a la investigación o resolución de estimación al resolver Planificar ejecutar y problemas, empleando estrategias heurísticas un problema. valorar estrategias • Problemas •MS.- Organiza datos a partir de y procedimientos para calcular y estimar tasas de heurística, procedimiento multiplicativos de vincular información, en interés, operar con números expresados en de cálculo, comparación proporcionalidad situaciones de mezcla, aleación, notación científica, determinar la diferencia entre estimación usando (mezcla, aleación, desplazamiento una medición exacta o aproximada, con apoyo de diversos recursos para magnitudes de móviles, y plantea un modelo diversos recursos. Juzga la efectividad de la resolver problemas. derivadas). de proporcionalidad. ejecución o modificación de su plan. Formula Razona y Argumenta conjeturas sobre generalizaciones referidas a Justificar y validad •EUE.- Realiza cálculos de conceptos y propiedades de los números conclusiones, supuesto • Notación suma, resta, multiplicación y racionales, las justifica o refuta basándose en conjeturas y hipótesis exponencial división, con notación argumentaciones que expliciten el uso de sus relacionado en exponencial y científica al conocimientos matemáticos. significado y propiedades resolver problemas de los números y operaciones Relaciona datos provenientes de diferentes Actúa y piensa Matematiza • Sucesiones • RAGM.- Generaliza fuentes de información, referidas a diversas matemáticamente en Asociar problemas características de una sucesión. situaciones de regularidades, equivalencias y situaciones diversos con modelos • Progresión • RAGM.- Propone conjeturas relaciones de variación; y las expresa en modelos de regularidad, que involucran patrones, geométrica. basadas en casos de: sucesiones2 con números racionales e equivalencia y igualdades, particulares para generalizar la irracionales, ecuaciones cuadráticas, sistemas cambio desigualdades suma de una progresión de ecuaciones lineales, inecuaciones lineales con Implica que los y relaciones. geométrica. una incógnita, funciones cuadráticas o estudiantes exploren Comunica y Representa trigonométricas3. su Expresa el significado • Operaciones • CR.- Emplea las operaciones Analiza los alcances y limitaciones del modelo entorno y reconozcan de patrones, igualdades, algebraicas. algebraicas. usado, evalúa si los datos y condiciones que en ellas situaciones desigualdades y estableció ayudaron a resolver la situación. de variación, en la relaciones • CRIM.- Expresa el conjunto Expresa usando terminología, reglas y resolución de de manera oral y escrita, solución de una inecuación convenciones matemáticas las relaciones problemas haciendo uso de • Inecuaciones lineal de forma gráfica y entre propiedades y conceptos referidos a: de diversos contextos. diferentes lineales. simbólica vinculando la relación sucesiones, ecuaciones, funciones cuadráticas o Esto involucra tomar representaciones y • Sistema de entre ellos. trigonométricas, inecuaciones lineales y sistemas como referencia lenguaje ecuaciones • EUE.- Aplica los diferentes de ecuaciones lineales. variadas fuentes de matemático. lineales. métodos de resolución Elabora y relaciona representaciones de una información, como por Elabora y usa de un sistema de ecuaciones misma idea matemática usando símbolos, tablas y ejemplo, de Estrategias lineales12. gráficos. Diseña un plan de múltiples etapas informativos Planificar, ejecutar y orientadas a la investigación o resolución de periodísticos, revistas valorar • EUE.- Aplica los diferentes problemas, empleando estrategias heurísticas y científicas, estrategias heurísticas, métodos de resolución procedimientos para generalizar la regla de procedimientos de • Ecuaciones de las ecuaciones cuadráticas formación de progresiones aritméticas y cálculo y cuadráticas. 14. geométricas, hallar la suma de sus términos, estimación, usando • CRIM.- Expresa de forma simplificar expresiones usando identidades diversos gráfica y simbólica el conjunto algebraicas y establecer equivalencias entre recursos para resolver solución de una ecuación magnitudes derivadas; con apoyo de diversos problemas. cuadrática. recursos. Razona y Argumenta Juzga la efectividad de la ejecución o modificación Justificar y validar • Funciones • MAT.- Organiza datos en dos del plan. conclusiones, cuadráticas. variables de fuentes de Formula conjeturas sobre generalizaciones y supuestos, conjeturas e información al expresar un relaciones matemáticas; justifica sus conjeturas o hipótesis modelo referido a funciones las refuta basándose en argumentaciones que respaldados en leyes que cuadráticas. expliciten puntos de vista opuestos e incluyan rigen patrones, conceptos, relaciones y propiedades de los propiedades • CRIM.- Representa de forma sistemas de ecuaciones y funciones trabajadas. sobre relaciones de • Función gráfica una función igualdad y trigonométrica trigonométrica desigualdad y las (seno y coseno). de seno y coseno. relaciones. • CRIM.- Expresa las características principales de la función trigonométrica de seno y coseno. Relaciona datos de diferentes fuentes de Actúa y piensa Matematiza • Prismas, • EUE.- Selecciona y combina información referidas a situaciones sobre formas, matemáticamente en . Asociar problemas cuerpos de estrategias para resolver problemas localización y desplazamiento de objetos, y los situaciones de diversos con modelos revolución, de área y volumen de cuerpos geométricos compuestos, poliedros expresa con modelos referidos a formas forma, movimiento y referidos a propiedades poliedros, y de revolución. poligonales, cuerpos geométricos compuestos o localización de de las formas, características, de revolución, relaciones métricas, de semejanza y cuerpos localización y movimiento propiedades, congruencia, y razones trigonométricas. Analiza implica desarrollar en el espacio. área y volumen. los alcances y limitaciones del modelo usado, progresivamente el Comunica y Representa evalúa si los datos y condiciones que sentido de la Expresa las propiedades • Polígonos • RAGIM.- Explica las relaciones estableció ayudaron a resolver la situación. ubicación en el de las formas, regulares y entre el ángulo central, y polígonos Expresa usando terminologías, reglas y espacio, la interacción localización y movimiento compuestos, inscritos y circunscritos. convenciones matemáticas su comprensión sobre: con los objetos, la en el espacio, de manera propiedades. • EUE.- Usa instrumentos para relaciones entre las propiedades de comprensión de oral o escrita, haciendo realizar trazos, rectas paralelas, figuras semejantes y congruentes, superficies propiedades de las uso de diferentes • Circulo y perpendiculares, transversales compuestas que incluyen formas circulares y no formas y cómo estas representaciones y circunferencia. relacionadas a la circunferencia. poligonales, volúmenes de cuerpos de revolución, se interrelacionan, así lenguaje Matemático. razones trigonométricas. Elabora y como la aplicación de Elabora y usa • CRIM.- Expresa las líneas y relaciona representaciones de una misma idea estos conocimientos al Estrategias puntos notables del triángulo matemática usando mapas, planos, gráficos, resolver diversas Planificar, ejecutar y • Triángulos, usando terminologías, reglas y congruencia, convenciones matemáticas. recursos. Diseña un plan de múltiples etapas problemas. valorar estrategias • RAGIM.- Explica la relación entre orientadas a la investigación o resolución de heurísticas y semejanza, líneas la semejanza de triángulos, teorema problemas, empleando estrategias heurísticas, procedimientos de y puntos notables. de Thales y proporcionalidad procedimientos como calcular y estimar medidas localización, geométrica. de ángulos, superficies bidimensionales construcción, medición y •EUE.- Adapta y combina compuestas y volúmenes usando unidades estimación, usando estrategias heurísticas relacionadas convencionales; establecer relaciones de inclusión diversos recursos para • Razones a ángulos, razones trigonométricas entre clases para clasificar formas geométricas; resolver problemas. trigonométricas. y proporcionalidad al resolver con apoyo de diversos recursos. Juzga la Razona y Argumenta • Teorema de problemas con mapas ó planos, efectividad de la ejecución o modificación de su Justificar y validar Pitágoras, con recursos gráficos y otros. plan. Formula conjeturas sobre posibles conclusiones, relaciones • CRIM.- Expresa las relaciones métricas. métricas en un Triángulo rectángulo generalizaciones estableciendo relaciones supuestos, conjeturas e (teorema de Pitágoras) matemáticas; justifica sus conjeturas o las refuta hipótesis respecto a las basándose en argumentaciones que expliciten propiedades de las • Mapa y planos a • MS.- Discrimina información y escalas. organiza datos en situaciones de puntos de vista opuestos e incluyan conceptos y formas, sus desplazamientos, altitud y relieves propiedades matemáticas. transformaciones y para expresar unos mapas ó plano la localización en el a escala. espacio. • • EUE.- Realiza proyecciones y Transformaciones composición de transformaciones geométricas de traslación, rotación, reflexión y (considerando la de homotecia con segmentos, homotecia) rectas y formas geométricas en el plano cartesiano al resolver problemas, con recursos gráficos y otros.
• MAT.- Determina la pendiente,
• Modelos distancia en una recta analíticos recta, • RAGM.- Reconoce, grafica la circunferencia y circunferencia y el elipse elipse. Actúa y piensa Matematiza • Variables • EUE.- Recopila datos Interpreta y plantea relaciones entre datos matemáticamente en Asociar problemas estadísticas. provenientes de su comunidad provenientes de diferentes fuentes de información, situaciones diversos con modelos referidos a variables referidas a situaciones que demandan caracterizar de gestión de datos estadísticos y cualitativas o cuantitativas un conjunto de datos, y los e incertidumbre probabilísticos. usando una encuesta de expresa mediante variables cualitativas o implica desarrollar preguntas cerradas y abiertas. cuantitativas, desviación estándar, medidas de progresivamente las Comunica y Representa localización y la probabilidad de eventos. Analiza formas cada vez más Expresa el significado de • Muestra. • EUE.- Determina la muestra los alcances y limitaciones del modelo usado, especializadas de conceptos estadísticos y representativa de un conjunto evalúa si los datos y condiciones que estableció recopilar, el procesar probabilísticos, de de datos, usando criterios ayudaron a resolver la situación. Expresa usando datos, así como la manera oral y escrita, aleatorios y pertinente a la terminologías, reglas y convenciones matemáticas interpretación y haciendo uso de población al resolver su comprensión sobre relaciones entre población y valoración de los diferentes problemas. muestra, un dato y el sesgo que produce en una datos, y el análisis de representaciones y • Gráficos • CRIM.- Expresa predicciones distribución de datos, y espacio muestral y suceso, situaciones de lenguaje matemático. estadísticos. a partir de datos en tablas y así como el significado de la desviación estándar y incertidumbre. gráficos estadísticos. medidas de localización. Realiza y Elabora y usa relaciona diversas representaciones de un mismo Estrategias • Medidas de • CRIM.- Expresa relaciones conjunto de datos seleccionando la más pertinente. Planificar, ejecutar y tendencia central. entre las medidas de tendencia Diseña y ejecuta un plan de múltiples etapas para valorar estrategias • Medidas de central y las medidas de investigar o resolver problemas, usando heurísticas y dispersión. dispersión (varianza, desviación estrategias heurísticas y procedimientos procedimientos para la típica, coeficiente de variación, matemáticos de recopilar y organizar datos, extraer recolección y rango). una muestra representativa de la población, procesamiento de datos y calcular medidas de tendencia central y la el análisis de • Medidas de • CRIM.- Representa las desviación estándar y determinar las condiciones y problemas en situaciones localización. características de un conjunto restricciones de una situación aleatoria y su de incertidumbre. de datos con medidas de espacio muestral; con apoyo de diversos recursos. localización (cuartiles) y Juzga la efectividad de la ejecución o modificación Razona y Argumenta coeficiente de variación. de su plan. Formula Justificar y validar conjeturas1 sobre posibles generalizaciones en concluciones, supuestos, • Espacio • EUE.- Determina el espacio situaciones experimentales estableciendo conjeturas e hipótesis, muestral. muestral de sucesos relaciones matemáticas; las justifica o refuta respaldados en compuestos al resolver basándose en argumentaciones que expliciten sus conceptos estadísticos y problemas. puntos de vista e incluyan conceptos y probabilísticos. propiedades de los estadísticos. • Probabilidad • CRIM.- Expresa conceptos condicional. sobre probabilidad condicional y • Probabilidad de probabilidad de eventos eventos independientes usando independientes. terminologías y fórmulas.
• Probabilidad de • CRIM.- Expresa operaciones
frecuencias. con eventos al organizar datos y sucesos en diagramas de Venn, árboles, entre otros.