UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA, MINERA,

METALÚRGICA, GEOGRÁFICA

EAP INGENIERIA GEOLOGICA

SÍLABO

1. DATOS GENERALES

1.1 NOMBRE DE LA ASIGNATURA : GEOLOGIA DE LOS HIDROCARBUROS

1.2 CODIGO : 162049
1.3 CREDITOS :3
1.4 HORAS TEORICAS : 2 Hrs.
1.5 HORAS DE PRACTICA : 2 Hrs.
1.6 HORAS A LA SEMANA : 4 Hrs.
1.7 TIPO : Obligatorio
1.8 REQUISITO : Mecanica de Fluidos, Economia, Contabilidad.
1.9 DURACION :
1.10 SEMESTRE ACADEMICO : VI
1.11 NIVEL : VI
1.12 CICLO : VI
1.13 FACULTAD : Ingeniería Geológica
1.14 ESC DE FORM PROF : Ingeniería Geológica
1.15 CARRERA PROFESIONAL : Ingeniería Geológica
1.16 DOCENTE : Edwin Mendiolaza Bazaldúa
1.17 CORREO ELECTRONICO : emendiolazab@unmsm.edu.pe
:
2- COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

2.1 Argumenta las características del aprendizaje de Hidrocarburos.

2.2 Sistematiza la aplicación de las estrategias didácticas al Petróleo.
2.3 Aplica creativamente de las estrategias estudiadas.
2.4 Diseña y maneja eficazmente recursos didácticos físicos y digitales.
2.5 Genera propuestas en evaluación de Hidrocarburos.
2.6 Diseña y ejecuta e l aprendizaje de los Hidrocarburos.

1
3. SUMILLA

Naturaleza. El curso de Geología de los Hidrocarburos está orientado a

capacitar al alumno en la exploración, explotación y desarrollo de los
hidrocarburos, su conocimiento, análisis, importancia, su comprensión
y estudio desde su origen hasta su entrampamiento, utilizando las
ciencias afines requeridas para una mejor comprensión y poder así
realizar los análisis y evaluaciones de la exploración, explotación y
desarrollo de los Hidrocarburos. La Geología de los hidrocarburos es
una especialidad importante de la Geología, como sabemos el petróleo
es un que debemos conocer, cuidar, preservarlo y explotarlo
racionalmente.
Para que. Para poder contribuir en su exploración, explotación,
desarrollo y fiscalización de este recurso natural importante y
estratégico del país y como Universidad contribuir a ello.
Contenido. Conocimiento desde su origen hasta su explotación y
desarrollo.

IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS Y ACTIVIDADES

Unidad 1: El Petróleo, Definición, Historia en el Perú, Ciencias afines.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº: 01
Tema: Actividades:
1. Concepto Objeto. El petróleo en el a. Panel sobre el Petróleo,
contexto geológico, histórico del país. cual es el conocimiento
2. Ciencias afines para el conocimiento, que tiene el alumno.
del petróleo, para su búsqueda y b. Investigación sobre la
explotación. importancia de las
diferentes especialidades
afines al petróleo.
Estrategias didácticas a emplear : c. petróleo.
d. en las especialidades
de la Geología.

2
 - Explicación dialogada
- Panel
- Seminario
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Diapositivas-Separatas

Unidad 2: Formación de Manifestación de Hidrocarburos.

Nº de horas: 04/s.
Semana Nº: 01
Tema : Actividades:
1. Manifestaciones de Hidrocarburos en general 1. Investigación individual
2. Indicios o manifestaciones de – grupal. En que lugares
Hidrocarburos Superficiales; Directas e se tiene ejemplos de
Indirectas. Indicios de Petróleo.
3. Manifestaciones de Hidrocarburos 2. Panel sobre indicios de
subterráneas. Gas de Petróleo líquido
en Perú y el mundo.

3. 3 Panel sobre indicios

de Petróleo solido en
Perú y el mundo.

Estrategias didácticas a emplear :

- Panel
- Exposición – dialogada
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia – Video-Separata

Unidad 3 : Origen del Petróleo.

Nº de horas: 04/s.
Semanas Nº: 02
Tema : Actividades :
1. Origen del Petróleo teoría Inorgánica a- Análisis y aplicación
2. Origen del Petróleo teoría Orgánica de ambas teorías.

3
 3. Origen del petróleo mas aceptada b- Panel:
científicamente a nivel mundial. Concluir cuál de las teorías
. son más aceptadas y
con mayor razones en el
ámbito científico mundial..
Estrategias didácticas a emplear:
- Análisis
- Panel
- Taller
Equipos y materiales :
-Textos de consulta-Proyector multimedia-Separata

Unidad 4 : La Rocas Generadora o Roca Madre.

Nº horas : 04/s.
Semanas : 02 y 03
Tema: Actividades
1.Rocas Madre o Generadora a- Panel: Importancia
2.Principales Rocas Generadora. Rocas de la Roca Generadora.
lutáceas y carbonaticas
b- Taller Aplicación las
3.Rocas Generadoras en el Perú.
principales rocas
generadoras en el Perú.
c- Presencia de rocas
madre en el Peru.
Ejemplos.
d- Presencia de rocas
madre en los principales
yacimientos del mundo.
Ejemplos.

Estrategias didácticas a emplear:

- Panel
- Taller
- Demostración
Equipos y materiales : Texto de consulta - Proyector multimedia
Diapositivas- Separata

4
Unidad 5 : Rocas Reservorio o Almacén
Nº de horas: 04/s.
Semanas Nº: 04 y 05
Tema : Actividades
1.Caracteristicas de las Rocas Reservorio, a. Análisis de Rocas
Propiedades físicas. Clasificación. Reservorio Clásticas
2.Rocas Reservorio Clásticas, Rocas Reservorio y Bioquímicas
Químicas - Bioquímicas. b. Investigación.
3.Petrofisica Presencia en el Perú.
Ejemplos.
Estrategias didácticas a emplear :
- Panel.
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia- Diapositivas-Separata

Unidad 6 : Espacio Poral o Espacio Vacio, Origen, Clasificación.

Nº de horas : 04/s.
Semana : 06 y 07
Tema: Actividades
1.Modelo de Espacio Poral-Espacio Vacio, a. Mesa redonda:
características. características de los modelos
2.Modelo de Espacio Poral, caracteristicas. b. Investigación tipo de
modelos espacios vacíos.
3.Modelo Espacio Vacio, caracteristicas.

Estrategias didácticas a emplear :

- Seminario
- Exposición dialogada
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Video- Separata

5
Unidad 7 : Permeabilidad
Nº de horas : 04/s
Semana: 07 y 08
Tema: Actividades
1. Permeabilidad. Definición, clasificación. a. Investigaciòn: Tipos de
2. Permeabilidad Relativa, factores. permeabilidades en rocas
3. Permeabilidad Efectiva Factores. reservorio de Perú.
4. Medidas directas e indirectas de la b. Análisis de permeabilidad
permeabilidad. y sus fórmulas.
Estrategias didácticas a emplear :
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
- Demostración
Equipos y materiales: Texto de consulta - Proyector multimedia
Diapositivas – Separata

Unidad 8: Fluidos en el reservorio, Gas, Petróleo, Agua

Nº de horas : 04/s.
Semana: 08, 09
Tema: Actividades
1. Fluidos en el reservorio, mecánica de a. Exposición del profesor
fluidos. Características. sobre investigación de
2. Fluido Gas y Fluido Agua características, rocas ígneas asociadas a la
propiedades y medicion. explotación de
3. Fluido Petróleo, características, hidrocarburos.
propiedades físicas, propiedades b. Investigación de las
químicas. Medición propiedades del petróleo.
Estrategias didácticas a emplear:
- Seminario
- Panel
- Método de proyectos
Equipos y materiales: Textos de consulta - Proyector multimedia - Diapositivas

6
Unidad 9 : Exploración petrolera: Fases de la Exploración.
Nº de horas : 04/s.
Semana : 10
Tema: Actividades
1. Que es exploración Petrolera. Base de datos. a. Seminario la exploración
2. Fases de la exploración petrolera: Fase de petrolera en el país.
Geología de superficie, Geoquímica, b. Panel: Cual es el
Geofísica, Geología de subsuelo.
conocimiento de las fases
3. Conocimiento y aportes de los alumnos
de la exploración petrolera
Estrategias didácticas a emplear :
- Taller
- Exposición dialogada
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Video- Separata

Unidad 10 : Exploración Geológica de Superficie Regional y Local

Nº de horas : 04/s.
Semana : 11 y 12
Tema: Actividades
1. Exploración Geológica de Superficie por c. Taller: Exploración
hidrocarburos. Geológica de Superficie en
2. Conocimiento de las: Evidencias, el Perú.
Sedimentarias, Evidencias Estratigráficas,
d. investigación de
Evidencias Estructurales.
producciones de
3. Mapas y secciones geológicas de hidrocarburos.
superficie de cada una de las evidencias.
e. Panel: relación entre
4. Apoyo tecnológico para el reconocimiento de
evidencias. Fotogeología, satelital.. Producción – Tipo de roca
. reservorio, en minería y
petróleo.
Estrategias didácticas a emplear :
- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje por proyectos

7
 Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Video- Separata-Útiles de oficina

Unidad 11 : Exploración Geoquimica

Nº de horas : 04/s.
Semana : 13 y 14
Tema: Actividades
1 Exploración Geoquímica, fundamentos, a-Taller: Exploración
fases de la exploración geoquímica en el Geoquímica en el Perú.
estudio de la roca madre. b- Preparación de
2 Geoquímica de superficie y geoquímica de información geoquímica
subsuelo. en diferentes métodos.
3 Métodos de evaluación geoquímica. Data c- Panel: Utilidad de la
y resultados geoquímicos geoquímica en la
4 Detección de rocas generadoras, Roca exploración por petróleo.
generadoras maduras e inmaduras.
. Estrategias didácticas a emplear :

- Aprendizaje colaborativo
- Aprendizaje por proyectos
Equipos y materiales: Textos - Proyector multimedia – Peliculas.

8
Unidad 12: Exploración Método Magnetometrico y Gravimétrico
Nº de horas : 06/s.
Semanas : 15 y 16
Tema: Actividades
1- Exploración Geofísica. Métodos, a.Taller: Diferencias entre los
Magnetometría, Gravimetría, principios métodos Gravimétricos y
2- Magnetometría, fundamentos, Magnetometricos.
correcciones, utilidad.
b.Panel: Información y
3- Gravimetría, fundamentos, correcciones, utilidad de los mapas
utilidad.
magnetometricos y
gravimétricos, importancia y
evaluación en la exploración
por petróleo.

Estrategias didácticas a emplear :

- Micro exposición dialogada.
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
Equipos y materiales: Textos - Proyector multimedia - Películas

Unidad 13 : Exploración Sísmica

Nº de horas: 04/s.
Semanas Nº: 17 y 18
Tema : Actividades
1.Sismica, fundamentos y principios. Sísmica en a- Análisis de los
la exploración por hidrocarburos. diferentes métodos
2. Métodos de exploración sísmica, clasificación geofísicos.
3.Sismica de reflexión sísmica 2D, 3D b- Investigación.
Sismo estratigrafía. Sísmica realizada en el
Perú.
Estrategias didácticas a emplear :
- Panel.
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia- Diapositivas-Separata

9
Unidad 14 : Exploración Geológica de Subsuelo
Nº de horas: 04/s.
Semanas Nº: 19 y 20
Tema : Actividades
1.Informacion geológica de subsuelo, pozos A- Análisis de la
perforados, secciones , mapas. información de subsuelo
2.Compilacion de exploración, geoquímica y de diferentes fases y
geofísica como geológica de subsuelo.. métodos

3.Ubicacion del pozo exploratorio. B- Investigación. Pozos

exploratorios en Perú.
Estrategias didácticas a emplear:
- Panel.
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia- Diapositivas-Separata

Unidad 15 : Trampas petrolíferas. Estructurales, Estratigráficas,

Diapiricas - Dómales. Mixtas
Nº de horas: 04/s.
Semanas Nº: 20 y 21
Tema : Actividades
1.Caracteristicas de las Trampas, definición y a- Análisis de trampas
clases. de hidrocarburos en el
2.Trampas Estructurales, Estratigráficas, Perú.
Diapíricas - Dómales y Mixtas. Reconocimiento. b- Investigación.
Presencia en el Perú.
Ejemplos.
Estrategias didácticas a emplear:
- Panel.
- Aprendizaje colaborativo
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia- Diapositivas-Separata

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Unidad 16 : Sistema Petrolero
Nº de horas: 04/s. Semanas
Nº: 22 y 23

Tema : Actividades:
a- Investigación. Como
1- Sistema petrolero, definición, eventos del
sistema petrolero. identificar un sistema

2- Evolución del sistema petrolero, petrolero.

reconocimiento de los eventos del sistema b- Panel Como reconoce
petrolero. un play petrolero.
3- Niveles de investigación del sistema
c- Los principales sistemas
petrolero, el Play Petrolero.
petroleros en Perú.

Estrategias didácticas a emplear :

- Panel
- Exposición – dialogada
- Taller
Equipos y materiales:
Textos de consulta- Proyector multimedia – Video-Separata

Unidad 17 : Migración de Hidrocarburos.

Nº de horas : 04/s.
Semana : 24 y 25

Tema: Actividades
1. Conceptos de migración, Clases de
1. Taller de investigación
migración. fases de la migración.
2. Migración primaria y migración 2. Panel : Discusión sobre
secundaria. diferencias de la migración
primaria y secundaria.

11
 Estrategias didácticas a emplear :
- Taller
- Panel
- Exposición dialogada
- Estudio de casos.
Equipos y materiales:
Textos de consulta -Proyector multimedia-Video- Separata

EXAMEN FINAL .Fecha probable: 12 de Agosto .

VI. METODOLOGÍA
El desarrollo de las clases comprende la participación dinámica, activa de los
estudiantes y del docente, las estrategias didácticas programadas para cada
unidad están orientadas a lograr el aprendizaje científico y practico de los
temas, además a desarrollar diversos tipos de criterio-pensamiento, creativo,
crítico, convergente, divergente, entre otros. Predominarán las clases teórico
prácticas en las que cada estudiante o equipo de estudiantes al final del
dictado del curso se le asignara un tema relacionado con lo
desarrollado en clase para luego ellos expongan y sustentado.
También se solicitará a los alumnos elaborar monografías de investigación con
la finalidad de investigar temas de actualidad en Hidrocarburos, que son
gravitantes en el desarrollo de la industria en el país y en el mundo, las mismas
serán sustentadas según cronograma.
De otro lado, los exámenes consistirán en preguntas cerradas y abiertas en las
que los participantes pondrán de manifiesto sus capacidades a través del
análisis, la interpretación.
Durante el desarrollo de las clases como en las pruebas escritas se podrían
usar textos, separatas, pero no laptops, tablets ni celulares.

VII. EVALUACIÓN:
La evaluación está orientada a reconocer oportunamente las fortalezas de los
estudiantes, así como a superar las debilidades en el conocimiento y manejo
de los contenidos estudiados en la presente asignatura.
El proceso evaluativo será constante comprendiendo:

6.1. Criterios
- Capacidad de diseñar y sustentar los trabajos propuestos.

12
 - Eficacia en el manejo de estrategias didácticas.
- Participación oportuna y activa en las sesiones de la asignatura.
- Capacidad de relaciones interpersonales.

6.2. Procedimientos
- Microexposiciones
- Dinámicas grupales
- Diseño y desarrollo de sesiones de microenseñanza.
- Pruebas parcial y final.
- Lecturas selectas.

6.3. Instrumentos
- Informes de prácticas y tareas.
- Monografía de investigación en Evaluación de Hidrocarburos.
- Exámenes parcial y final.

Promedio Final.- Se obtendrá en base a los siguientes criterios

ponderados :
Siglas Rubros Peso Porcentual

PS Participación en la clase y tareas 25%

EP Examen Parcial 25%
EF Examen Final 50%

El promedio final de la asignatura se obtiene mediante la siguiente fórmula:

PF= 0.25x(PS)+0.25x(EP) +0.50x(EF)

VIII. BIBLIOGRAFIA
Fuentes impresas y digitales.
Se cuenta con una biblioteca privada y personal del docente. Ing Edwin
Mendiolaza Bazaldúa presente en el aula del curso que está a disposición del
estudiantado que cuenta con Libros, Tesis los que están administrados por los
delegados del curso de Geología de los hidrocarburos, así como de
Tecnología de los Hidrocarburos.

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PRINCIPLES OF SEQUENCE SATRATIGRAPHY UNIVERSITY OF ALBERTA, CANADA

GEOLOGICAL STRUCTURES AND MAPS-A PRACTICAL GUIDE RICHARD J LISLE

THE PETROLEUM SYSTEM FROM SOURCE TO TRAP AAPG MEMOIR 60

PETROLEUM GEOSCIENCE KNUT BJJORLYKKE

PETROLEUM GEOLOGY BAKER HUGHES INTEQ

BASIC PETROLEUM GEOLOGY AND LOOG ANALYSIS HALLIBURTON

HOW OIL IS FOUND W.A VER WIEBE

SEISMIC DATA ANALYSIS TECHNIQUES IN HYDROCARBON EXPLORATION ENWENODE ONAJITE

AN INTRODUCTION TO GEOPHYSICAL EXPLORATION PHILIP KEAREY- MICHAEL BROOKS- IAN HILL

DRILING ENGINEERING WORKBOK-DISTRIBUTED LEARNING COURSE BAKER HUGHES INTEQ

WELLSITE GEOLOGY REFERENCE GUIDE BAKER HUGHES INTEQ

MANUAL DEL GEOLOGO DE POZO ING. EDWIN MENDIOLAZA

OIL FIELD FAMILIARIZATION-TRAINING GUIDE BAKER HUGHES INTEQ

PRINCIPLES OF SEDIMENTOLOGY FRIEDMAN/SANDERS

NATURALLY FRACTURED RESERVOIRS/SECOND EDITION DR. ROBERTO AGUILERA

INTRODUCTION TO WIRELINE LOG ANALYSIS BAKER HUGHES-BAKER ATLAS

PRINCIPIOS/APLICACIONES DE LA INTERPRETACION DE REGISTROS O. SERRA/SCHLUMBERGER

PETROLEUM GEOLOGY R.E. CHAPMAN

SEDIMENTARY ENVIRONMENTS FROM WIRELINE LOGS O. SERRA SCHLUMBERGER

FORMATION DAMAGE SOCIETY OF PETROLEUM ENGINEERS

THE GEOLOGY OF STRATIGRAPHY SEQUENCES/2ND EDITION ANDREW D. MIALLL

HYDROCARBON EXPLORATION AND PRODUCTION/2ND EDITION FRANK JAHN, MARK COOK & MARK GRAHAM

THE ESSENTIALS OF THERML DECAY TIME LOGGING SCHLUMBERGER

INTRODUCTION TO PHYSICAL GEOLOGY THOMPSON &TURK

WELL SERVICE SYSTEMS GEARHART INDUSTRIES, INC.

INTERPRETATION- A JOURNAL OF SUBSURFACE CHARACTERIZATION AAPG

SANDSTONE-DEPOSITIONAL ENVIRONMENTS AAPG MEMOIR 31

FORMATION EVALUATION CHART BOOK GEARHART THE GO COMPANY

ADVANCED INTERPRETATION OF WIRELINE LOGS O. SERRA/SCHLUMBERGER

CUENCAS PETROLÍFERAS DEL PERÚ ING. EDWIN MENDIOLAZA/PETROTECH

THE GEOLOGY OF FLUVIAL DEPOSITS A.D.MIALL

INTERPRETATION OF THREE-DIMENSIONAL SEISMIC DATA/SIXTH EDITION ALISTAIR R. BROWN/AAPG MEMOIR 42

ESSENTIALS OF GEOLOGY/ELEVENTH EDITION LUTGENS TARBUCK TASA

GEOLOGY & GEOPHYSICS IN OIL EXPLORATION MAHMOUD SROOR

APPLIIED STRATIGRAPHY EDUARDO A.M. KOUTSOUKOS

CARBONATE DEPOSITIONAL ENVIRONMENTS AAPG MEMOIR 33-PETER A. SCHOLLE

PETROPHYSICS DJEBBAR TIAB AND ELE C. DONALDSON

DEVELOPING A PHILOSOPHY OF EXPLORATION EDWARD A. BEAUMONT

TECNOLOGÍA DEL PETROLEO DOUGLAS M. CONSIDINE

SEDIMENTOLOGPIA DE LO PROCESO FÍSICO A LA CUENCA SEDIMENTARIA ALFREDO ARCHE

GEOPHYSICAL INTERPRETATION MARIANNE RAUCH-DAVIES

CLASTIC DEPOSITONAL ENVIROMENTS DIAPOSITIVAS

BASIC WELL LOG ANALYSIS - 2DA EDITION GEORGE ASQUITH AND DANIEL KRYGOWSKI

GEOLOGICAL PRODURES (WORKBOOK) BAKER HUGHES INTEQ

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