PRÁCTICA N° 06 CAIDA LIBRE

1. DATOS GENERALES:

NOMBRES: CÓDIGOS:

GRUPO N°:

FECHA DE REALIZACION: FECHA DE ENTREGA:

Dd/mm/aa dd/mm/aa

2. OBJETIVO

Comprobar el concepto de caída libre mediante la utilización de instrumentos para

establecer conclusiones y características del movimiento que rige a la caída libre de los
cuerpos.

3. INTRODUCCIÓN

En la caída libre un objeto cae verticalmente desde cierta altura H despreciando

cualquier tipo de rozamiento con el aire o con cualquier otro obstáculo. Se trata de un
movimiento rectilíneo uniformemente variado (M.R.U.V.) en el que la aceleración
coincide con el valor de la gravedad. En la superficie de la tierra, la aceleración de la
1
gravedad se puede considerar constante, dirigida hacia abajo, h = 2 g t 2 , v = g t.
4. MATERIALES

 1 Mordaza de mesa - 1 cronometro

 2 Tuercas universales - 1 Conmutador morse
 1 Varilla lisa de 150 cm - 6 Cables de conexión
 1 Varilla liza con gancho de 25 cm - 3 Esferas de acero
 1 Flexómetro
 1 Electroimán
 1 Palanca de contacto

5. INSTRUCCIONES DE MONTAJE DEL EQUIPO

 Colocar la varilla en la mordaza de mesa y en esta se ubicarán la placa de contacto y
la varilla pequeña con ayuda de las tuercas universales.
 En la varilla pequeña colocar el electroimán que sujetará la esfera de acero.
 Conectar al cronometro grande a la placa de contacto, el electroimán y el
conmutador como se muestra en la figura.

6. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
 Armado el equipo, coloque una masa en la parte inferior del electroimán, el
electroimán.
 Dejar caer libremente la masa desconectando el electroimán por medio del
conmutador.
 Determine el tiempo que demora la masa en caer una altura determinada. Anote sus
valores en la tabla 1, efectué un mínimo de cinco mediciones de tiempo para la
misma altura recorrida y obtener el tiempo medio probable.
 La operación anterior se repetirá para distancias diferentes
 Tabla 1.

t (s)
y (cm) 𝒕̅(𝒔)
1 2 3 4 5
10 0,7 0,8 0,9 0,10 0,11 0,44
20 0,9 0,8 0,11 0,13 0,10 0,34
30 0,12 0,14 0,15 0,10 0,11 0,10
40 0,20 0,23 0,24 0,27 0,30 0,21
50 0,20 0,23 0,24 0,21 0,22 0,18
60 0,21 0,20 0,22 0,24 0,23 0,18
70 0,25 0,18 0,21 0,22 0,23 0,18
80 0,23 0,28 0,22 0,21 0,25 0,20
90 0,28 0,43 0,29 0,24 0,30 0,26

7. ANÁLISIS Y RESULTADOS
 Qué clase de curva forma la gráfica espacio en función del tiempo, y vs t?
¿Cuál es la ecuación general de esta curva?

0.6

0.5

0.4

0.3

0.2

0.1

0
0 20 40 60 80 100

Se trata de una curva de tendencia polinómica, ya que los datos obtenidos fluctúan.
Para sacar la ecuación de la recta

𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Se obtienen 3 puntos de la recta

(0.435, 10) 10 = 𝑎(0,435)2 + 𝑏(0,435) + 𝑐

(0.1833, 60) 60 = 𝑎(0,1833)2 + 𝑏(0,1833) + 𝑐

(0.2567, 90) 90 = 𝑎(0,2567)2 + 𝑏(0,2567) + 𝑐

Resolviendo el sistema de 3 ecuaciones se obtienen valores de

a= 616,50

b= 227,42

c=122,13

por lo tanto la ecuación de la recta es

𝑦 = 616,5𝑥 2 + 227,42𝑥 + 122,13

 Linealíce la curva anterior y obtenga la ecuación especifica que relaciona y

y t.

0.6

0.5

0.4
TIEMPO

0.3
Series1
0.2 Linear (Series1)

0.1
y = -0.002x + 0.3789
0 R² = 0.2129
0 20 40 60 80 100
DISTANCIA
V = d/t
v = velocidad
d = distancia
t = tiempo

 La pendiente del gráfico linealizado o constante de proporcionalidad de la

ecuación x en función del tiempo (x vs t ), ¿ Que significa en cinemática y
cuál es su valor numérico, si tienen unidades, cuales son estas?
La pendiente en la gráfica linealizada espacio-tiempo representa la velocidad del
objeto, las unidades que tiene son cm/s.
y = -0,002x + 0,3789

𝑚 = −0,002

 Realice un gráfico velocidad-tiempo ( v-t ), con los valores correspondientes

para cada distancia.

t(s)
Promedio velocidad
0,43500 22,99
0,34000 58,82
0,10333 290,32
0,20667 193,55
0,18333 272,73
0,18333 327,27
0,18167 385,32
0,19833 403,36
0,25667 350,65
 Velocidad vs Tiempo
0.50000
0.45000
0.40000
0.35000
0.30000
0.25000
Velocidad vs Tiempo
0.20000
0.15000
0.10000
0.05000
0.00000
0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00

 ¿Qué clase de curva obtiene del diagrama velocidad-tiempo? ¿Qué ecuación

le corresponde?, determine la pendiente en valor numérico y en
dimensiones. ¿Qué relación existe con la constante del literal tercero?, ¿Qué
leyes generales pueden deducir de este diagrama? Deduzca el concepto de
aceleración haciendo referencia a la pendiente de la curva.

Se obtiene una curva polinómica ya que sus datos son fluctuosos.

Para sacar la ecuación de la recta

𝑦 = 𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐

Se obtienen 3 puntos de la recta

(0.435, 22.99) 22.99 = 𝑎(0,435)2 + 𝑏(0,435) + 𝑐

(0.1833, 327.27) 327.27 = 𝑎(0,1833)2 + 𝑏(0,1833) + 𝑐

(0.2567, 350.65) 350.65 = 𝑎(0,2567)2 + 𝑏(0,2567) + 𝑐

Resolviendo el sistema de 3 ecuaciones se obtienen valores de

a= -41470,55

b= 23913,85

c= -2538,29
por lo tanto la ecuación de la recta es
𝑦 = −41470,55𝑥 2 + 23913,85𝑥 + −2538,29

Velocidad vs Tiempo
0.50000
0.45000
0.40000
0.35000
0.30000 Velocidad vs Tiempo
0.25000
0.20000 Linear (Velocidad vs
0.15000 Tiempo)
0.10000
0.05000 y = -0.0562x + 0.3759
0.00000
0.00 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00

La pendiente de la curva velocidad vs tiempo m= - 0,0006 representa la aceleración del

objeto, sus unidades son cm/s2.

Una de las leyes es que la velocidad es una magnitud vectorial que relaciona el
desplazamiento que realiza un objeto entre dos posiciones con el tiempo que tarda en
desplazarse. Es decir velocidad es igual a distancia sobre tiempo, mientras que
aceleración relaciona la velocidad sobre el tiempo.

La aceleración nos indica la variación de velocidad por unidad de tiempo; es decir, que
el objeto reduce su aceleración en 0,000561 m/s2.

 ¿Qué representa el área bajo la curva v-t y cuál es su valor numérico?

Representa el espacio recorrido por un objeto. La velocidad está representada en

el eje x, el tiempo en el eje y.
  Calcule el error relativo porcentual de la gravedad.

Se obtiene la aceleración de cada uno de los puntos y se hace un promedio, dándonos

como resultado a= 14,18 m/s2

Para obtener el error porcentual:

(9,8 m/s2 − 14,18 m/s2)

𝐸𝑅% = ∗ 100 = −44,69%
9,8 m/s2

8. CONCLUSIONES

9. RECOMENDACIONES