PLANIFICACIÓN DE LA CLASE 2018

PLANIFICACION DE LA CLASE N.º

ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación NIVEL: 7mo CURSO: 7mo B

DEPARTAMENTO: Lengua y literatura PROFESOR: Karen Toro FECHA ELABORACIÓN:

UNIDAD DIDACTICA/EJE: Unidad 4: Género lírico.

Leer y comprender romances y obras de la poesía popular,

considerando sus características y el contexto en el que se
OBJETIVO DE APRENDIZAJE( OA) O APRENDIZAJE ESPERADO (AE)
(si en el plan anual los enumeró coloque solo el número) enmarcan.

OBJETIVO DE LA CLASE
Reconocen elementos líricos en textos de lírica popular chilena.

FECHA: RECURSOS
CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA
Aplicación APRENDIZAJE

29 de Actitudes líricas y
octubre figuras retóricas INICIO: Entrega de objetivo y explicación de actividad. Data
DESARROLLO: Los estudiantes realizan ejercicios, reconociendo Guías
elementos líricos en tres canciones: Parlantes
“Las casitas del barrio alto” Víctor Jara
“Volver a los 17” Violeta Parra
“El sacristán” Violeta Parra

Se eligen algunos estudiantes para presentar parte de su trabajo a los

compañeros.

***Se solicita hoja de block o similar y plumones o lápices de colores

para próxima clase.

N°HRS. CIERRE: Se resuelven dudas.

2
HABILIDAD(ES): Conocer, comprender, aplicar, relacionar.

ACTITUD(ES): Respeto, disposición al trabajo, autoconfianza.

PLANIFICACION DE LA CLASE N°

UNIDAD DIDACTICA/EJE: Unidad 4: Género lírico

Expresarse en forma creativa, por medio de la escritura de textos de

OBJETIVO DE APRENDIZAJE( OA) O APRENDIZAJE ESPERADO (AE)
diversos géneros.
(si en el plan anual los enumeró coloque solo el número)
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Producen texto literario con intención lírica.

OBJETIVO DE LA CLASE

FECHA: RECURSOS
CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA
Aplicación APRENDIZAJE

30 de Actitudes líricas y INICIO: Saludo y presentación del objetivo. Hoja de block

octubre figuras literarias. DESARROLLO: Lápices o marcadores de
Producción de textos colores.
Crean poema con temática libre, utilizando ciertas figuras retóricas.
Dejan claro el objeto lírico y la actitud del hablante en su texto.
El texto se traspasa a hoja de block o similar. Lo decoran según su
preferencia y se exponen en una pared de la sala.

CIERRE: Algunos estudiantes recitan su poema para ser escuchados por

N°HRS.
sus compañeros.
2
HABILIDAD(ES): Aplicar, crear.

ACTITUD(ES): Respeto, actitud de trabajo, autoconfianza.

PLANIFICACION DE LA CLASE N°

UNIDAD DIDACTICA/EJE: Unidad 4: Género lírico.

Leer y comprender romances y obras de la poesía popular,

considerando sus características y el contexto en el que se
OBJETIVO DE APRENDIZAJE( OA) O APRENDIZAJE ESPERADO (AE)
(si en el plan anual los enumeró coloque solo el número) enmarcan.

Reconocer actitudes líricas y figuras literarias.

OBJETIVO DE LA CLASE Producir textos literarios.

Identificar elementos de la poesía popular.

FECHA: RECURSOS
CONTENIDOS SECUENCIA DIDACTICA
Aplicación APRENDIZAJE
31 de
octubre Actitudes líricas y
INICIO: Saludo y presentación del objetivo.
figuras literarias. Guías
Entrega de guías

DESARROLLO:
Realizan guía evaluada, en parejas.
Identifican figuras literarias y crean ejemplos.
Identifican actitudes líricas.
Crean poema breve.

CIERRE: Se retiran las guías

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HABILIDAD(ES): Conocer, comprender, aplicar, relacionar.

ACTITUD(ES): Respeto.