UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE TURISMO

TRABAJO ENCARGADO: INFORME DE INVESTIGACION

PRESENTADO POR: YORDAN BLADIMIR SACACA CATUNTA

CURSO: INTRODUCCION AL TURISMO

PUNO – PERÚ

“2018”
 INFORME N° 001-2018/UNA-P. F.CC.SS. E. P. T.

AL: Dr. FRANCO JOVE, Alan Midwar

Docente del curso de “Introduccion al Turismo

Turísticos” – E. P. T. UNA-Puno.

DE: Yordan Bladimir Sacaca Catunta

Estudiantes de la E. P. Turismo.

ASUNTO: INFORME DE LA INVESTIGACIÓN

………………………………………………………………………………………

Es grato dirigido a Ud. Para expresarle nuestro saludo cordial y asimismo hacerle llegar el
informe detallado de lo siguiente:

1. DESCRIPCION

En un inicio se tiene como idea de investigación, analizar la Ruta (Fuerte San Luis
de Alba Abrigo de Salcedo Puno Ñavi) los servicios y actividades que lo
comprenden e identificar también los tramos adecuados para su comercialización por
las Agencias de Viajes Tour Operadoras, en el transcurso de la investigación se nota
la ausencia de servicios necesarios para el desarrollo de la actividad turística. Es así,
que el objetivo principal cambia, y pasa a ser la identificación de las condiciones y
actividades adecuadas que posee el (Fuerte San Luis de Alba Abrigo de Salcedo
Puno Ñavi) como ruta turística para un Turismo Patrimonial Comunitario en la
Región Puno – 2018. Es en base a esto, que se opta por 3 técnicas de recolección de
datos de investigación cualitativa: Grupo de Discusión, Observación y Entrevista en
Profundidad, pues, “la selección y elaboración de los instrumentos de investigación
es un capítulo fundamental en el proceso de recolección
DEDICATORIA

Dedico este trabajo principalmente a Dios, por haberme dado la vida y permitirme el haber
llegado hasta este momento tan importante de mi formación profesional. Y también
agradezco a mi madre y también a mi padre por siempre estar dispuesta a escucharme y
ayudarme en cualquier momento y también por todo sus apoyos y su motivación que es
muy importante para mí, lo amo con todo mi corazón, y también agradezco a mi licenciado
Efraín por ayudarme a ser un buen profesional y también un buen guía turístico.
AGRADECIMIENTO

En primer lugar doy infinitamente gracias a Dios, por haberme dado fuerza y valor

para culminar mi informe.

Agradezco también la confianza y el apoyo brindado por parte de mi madre

INDICE
INTRODUCCION………………………………………………….
 CAPÍTULO I

1. UBICACIÓN GEOGRAFICA

Las representaciones rupestres se encuentran ubicadas en la rinconada de salcedo en la

parte sur-este en el cerro “llusca-lluscani”,”khala khala”, en el distrito de Salcedo, provincia
y departamento de Puno aproximadamente a 4Km de la ciudad de puno. Se encuentra en
la parte inferior o base del cerro y establece un abrigo de 30mt de largo y con una altura
variable de 7 m de alto aproximadamente.

2. HISTORIA

Los primeros agrupamientos humanos nómades que se hicieron presentes en el valle de

salcedo, fueron recolectores y cazadores que bajaron de las alturas de Mazocrus y
Toquepala, dejando así rastros de los primeros habitantes primitivos del altiplano puneño
hace mas de 10,000 años de antigüedad.

Dejaron gran evidencia cultural que nos muestra como era la vida de aquellos pobladores
nómades y el grado de desarrollo al cual llegaron, reflejado en las muestras que dejaron y
que hasta ahora se mantienen como vestigios de lo que fue la vida en el altiplano.

3. DESCRIPCION

Hace unos 8000 a 10000 a.C. se asentaron los primeros pobladores de esta zona, dejando
huellas de arte rupestre de tipo esgrafiado (bajo relieve).

La expresión artística lo han dejado en 10 cuadrados en bajo relieve los que están a una
altura de 1.50m a 2m. Sobre el nivel del terreno en dimensiones variadas que van
desde 0.20 a0.70 cm. de ancho por 0.30 a 1.20 m de alto; dentro y alrededor de
estos recuadros están las figuras esgrafiadas de bajo relieve en dimensiones que varían
de 2 a 15 cm.
 1.1.FLORA

a) Pasto forraje, trébol, layo, pilli pilli, zapatilla,chicchipa.

b) Arbustos y flores, chirichiri, thola, muña, irujicho, tisña,chilligua, huachanca,

margaritas silvestres, cantuta, capuli silvestre.

c) Árboles, keñua, kolli, eucalipto, pino, alamos, cipreses.

d) Cactus, sancayos, airampo.

e) Cultivos agrícolas, papas, ocas, izaño, olluco, cebada, lechuga, zanahoria, quinua,
cañihua, cebada, trigo, avena.

1.1.FAUNA

Mamíferos, ovinos, vacunos, porcinos, camélidos (llamas y alpacas), cuyes, vizcachas y

ratones.

b) Aves domésticas, gallinas, patos, perdices, cernícalos, águila, leque leque, pájaro
carpintero.

c) Reptiles, culebras y lagartos.

d) Insectos, moscas, mosquitos, mariposas, saltamontes, libélulas, abejas, hormigas,

abreojos, arañas, cucarachas, escarabajos.
PINTURAS RUPESTRES PERSONAS BAILANDO Y DIENTES DEL TIBURON

PINTURA RUPESTRE

EL INKA