ACTA DE JORNADA DE FORMACIÓN 2016

Enero 18 de 2016

1. Desayuno
2. Palabras del rector del Aspaen Gimnasio Saucará, profesor Gerardo Graterón.
Comentarios:
El profesor Gerardo Graterón, brindó la bienvenida al Gimnasio de todos los empleados y
señaló algunas recomendaciones para tener en cuenta en el presente año.

3. Orientaciones Generales a cargo de Elber Colmenares, Director Académico del Aspaen

Gimnasio Saucará.
Comentarios: Se informaron acerca de algunas novedades sobre los docentes que no
están presentes este año por diferentes razones, así como los nuevos encargos de la
Coordinación Académica y los cambios en la asignación académica.

4. Orientaciones Generales a cargo del Director Administrativo del Aspaen Gimnasio Saucará
Diego Fernando Jimenez Valenzuela.
Comentarios:
Se comentó acerca de los beneficios que poseen los profesores y personal administrativo
del Aspaen Gimnasio Saucará, así como algunas recomendaciones que se deben seguir
para poder realizar con éxito el trabajo del año.

5. Procesos académicos y formativos del Aspaen Gimnasio Saucará, a cargo de Juan Manuel
Rico, Coordinador de Nivel de Bachillerato.
Comentarios:
Procesos de formación en la clase: Costumbres del Gimnasio y los procesos que lo
acompañan.
Procesos de formación docente: Los diversos modos de formación que involucran a los
docentes.
Procesos de formación de estudiantes: La definición de la preceptoría y de la mentoría.
La capellanía la cual está dispuesta para administrar los sacramentos y dialogar con todo el
personal.
Programa de formación de virtudes.
Plan de solidaridad.
¿Quiénes son educadores? Los padres de familia y todos los integrantes de la comunidad
educativa, todos los actos son educativos, porque intentan formar y llevar al estudiante a
ser mejores.
¿Cómo educa un profesor? Mediante el ejemplo y el buen trabajo en su área
correspondiente, escuchando y sugiriendo formas para corregir y reforzar.
¿Cómo educa un preceptor? Por medio de entrevistas personales periódicas, entrevistas
familiares, convivencias y talleres con sus preceptuados, reforzando el proceso de
aprendizaje.
¿Cómo educa la Capellanía?
 Por medio de la administración de los sacramentos, dirección espiritual individual, pláticas
espirituales.
¿Cómo pueden ayudar los padres de familia con los procesos educativos?
Con la formación que dan sus hijos en casa.
Ser matrimonios coordinadores. Colaborar en la formación profesional.
La propia familia, la entrevista de preceptoría, convivencias y cursos de retiro, etc.
Un profesor debe tener trato con Dios y formación espiritual, vida sacramental, santificar
el trabajo y el estudio por medio de la obra bien hecha. Educación para la castidad,
manejo del dinero y del tiempo libre, libertad y toma de decisiones.
Responsable de la educación de los hijos: Los padres de familia y el comité directivo, las
diversas direcciones del colegio y los educadores.
Principales medios para lograr esta integración:
Formación humana, espiritual, profesional, doctrinal religiosa, apostólica.

6. Charla de formación a cargo de NESTOR FRANCO LIGARRETTO y JORGE GUERRERO:

Comentarios:
Cultura colombiana y universal: Educación de la familia.
¿Qué pasa si la familia no funciona? ¿La educación y la enseñanza funciona?
Video sobre el Sínodo de la Familia

7. Arreglo de la sala de profesores.

ACTA DE JORNADA DE FORMACIÓN

19 DE ENERO DE 2016

1. Lectura Espiritual
2. Orientaciones generales Dirección Académica.
Comentarios:
Tendremos la Santa Misa a las 11: 00 am.
El martes vienen los alumnos nuevos, estar pendiente de hacer un diagnóstico de cada
uno de los estudiantes.
El miércoles realizaremos una actividad con Edgar Pieschacón sobre algunos formatos de
calidad.
El jueves tenemos reunión de padres de familia nuevos.
A las 10.30 am se entregarán las carpetas y la asignación académica.
Se solicitará a administración las regletas de los salones.
Mañana a las 9:30 se trabajará con la Directora de Tecnología Martha Aponte.
Implementación de la planeación y el seguimiento de las clases. Quien es responsable es
el asesor de área. Planeación de asignatura y de clase del primer periodo debe estar
hecho antes de iniciar con los estudiantes.
En Marzo el Director Académico Nacional, Hugo Nel
son estará pendiente de las planeaciones y realizará varias visitas al colegio.
Elaboración de planillas de clases por desempeño en donde se consigne la totalidad de
temas en donde se realice el seguimiento de cada hora clase.
Carpeta en donde se consigne los temas que se realicen en las clases y las actividades para
conocimiento del Director de Grupo.
Para cada charla se debe realizar firma de cada docente y personal administrativo en un
formato que tendrá el profesor Edgar Pieschacón y Carlos Humberto Duarte.
El primer día de la clase habrá una prueba diagnóstica de cada uno de los grados para
conocer el estado de

3. El enfoque de Aspaen, a cargo de Rodolfo Eduardo Duarte Mantilla, Coordinador de Nivel

A.
Comentarios:
Educación Personalizada:
Actividad : 5 características de los mejores y de los peores maestros.
Se definió el significado de la estrategia pedagógica PRIME
En el ámbito personal de NOVUS se destacan: singularidad, apertura y autonomía.
En NOVUS ser personal es tener identidad propia, con una dignidad, con independencia de
sus acciones, de sus intenciones y de sus circunstancias.
4. Hábitos e interacción social a cargo de Miguel Serrano, Coordinador Académico del nivel
B.
Comentarios:
Los padres son los primeros educadores de sus hijos. El orden de formación es primero la
familia, segundo los profesores y tercero los alumnos.

El carácter se define por medio de las virtudes.

5. Almuerzo
6. Deporte para todos
ACTA JORNADA DE FORMACIÓN

20 DE ENERO DE 2016

1. Lectura espiritual
2. Retroalimentación sobre el Manual de Convivencia del Gimnasio Saucará, a cargo de Juan
Manuel Rico, Coordinador de Nivel C del Aspaen Gimnasio Saucará.
Comentarios:
Se retroalimentó acerca de los conductos regulares que se deben seguir para realizar un
buen manejo del manual de convivencia.

¿Quiénes conocen los derechos de los padres de familia, docentes y estudiantes del
Gimnasio?

Se deben cerrar los canales de comunicación de los padres de familia con los docentes a
través de los teléfonos personales, para ello existen medios institucionales para tal fin.

Si alguna familia tiene inquietudes es mejor recurrir a los directivos para darle tratamiento
a esta clase de problemas.

Si hay familias que no asisten a las diversas citaciones, entrevistas, serán citadas a rectoría
para que haya menor distanciamiento del Gimnasio.

Está prohibido atender profesores dentro del edificio, se informará a los padres de familia
para evitar esa clase de situaciones.

Se mejorará la seguridad de las rutas de transporte para que se coordine la salida de cada
buseta.

Clases de sanciones disciplinarias.

Colocar el procedimiento de actuación de los procesos disciplinarios en los anecdotarios.

Hay mala interpretación del anecdotario como instrumento para imponer el orden de la
clase. La autoridad de la clase la tiene el docente.

Se solicita reunión docente periódica para tener una visión general de esa clase de
situaciones académicas.

3. Orientaciones Generales a cargo del profesor Elber Colmenares, Director Académico del
Aspaen Gimnasio Saucará.
A las 9 de la mañana trabajaremos con los profesores de transición
De 9:30 a 10 am tendremos los equipos técnicos.
Tendremos tiempo de planeación.
4. Reunión de Equipos Técnicos.

5. Planeación académica de clase

6. Almuerzo

7. Tertulia

8. Charla
ACTA JORNADA DE FORMACIÓN

JUEVES ENERO 21 DE 2016

1. Lectura Espiritual
2. Charla sobre la Psicología del Desarrollo de Piaget y sobre la teoría de Erik Erikson a
cargo de Rodolfo Mantillla, Coordinador de Nivel A.
Comentarios:
Principales desarrollos en las ocho etapas del desarrollo humano y su desarrollo físico,
cognoscitivo y psicosocial.
3. Planeación académica.
4. Santa Misa
5. Almuerzo
6. Salida
ACTA DE JORNADA DE FORMACIÓN

VIERNES 22 DE ENERO DE 2016

1. Lectura Espiritual
2. Orientaciones Generales Dirección Académica, a cargo de Elber Colmenares, Director
Académico del Aspaen Gimnasio Saucará.
Comentarios:
Si un docente se ausenta por alguna situación diferente a incapacidad, debe reemplazar
las horas que dejó pendiente. Se deben apoyar con los integrantes del área.

Se realizará un proyecto con los muchachos de undécimo para que en horario

extemporáneo se puedan realizar actividades de Prueba Saber con los profesores de
undécimo y los estudiantes.

3. Planeación académica.
4. Deporte para todos.
ACTA DE JORNADA DE FORMACIÓN

25 DE ENERO DE 2016

1. Lectura espiritual
2. Orientaciones Generales Director Académico
Comentarios:
Tener en cuenta con los estudiantes nuevos la socialización del manual de convivencia, así
como enseñarles las instalaciones.

Los estudiantes nuevos realizarán una formación en las horas de la mañana. Están pendientes
las listas de los estudiantes nuevos.

Recordar un criterio: La llegada puntual a las actividades académicas. Todas las actividades se
deben realizar puntualmente.

No se va a enviar una comunicación formal a las familias. La virtud del año será LA
SOLIDARIDAD, en unión con LA MISERICORDIA.

Se habló sobre los uniformes deportivos. La situación de las entrevistas con los papás el día
viernes llevar uniforme deportivo causa incomodidad a las familias. Además algunos
profesores no traían uniforme completo. Por tanto no habrá en la semana uniforme
deportivo. El viernes se traerá el uniforme del martes.

Tratemos que en las reuniones no llevemos aparatos electrónicos. No llevar dispositivos como
celulares en las horas de clase. Es mejor dejarlos en la sala de profesores.

Presentación del profesor Mauricio Parra, Licenciado en Lengua Castellana de la UIS. Está
terminando la carrera de licenciatura, por lo tanto, tendrá que salir algunos días temprano.
Reemplazará algunas asignaturas del profesor Julián Barragán, quien renunció.

Probablemente ya el miércoles tendremos que venir en los transportes de los estudiantes,

favor estar pendientes de esto.

Se mostró el seguimiento diario de clase. Tener en cuenta el ABC de la clase. Evitar colocar en
el diario de clase aspectos relacionados con el comportamiento y las actitudes de los
estudiantes en clase.

Por favor enviar por correo institucional cualquier comunicación por copia oculta a todos los
papás si es un correo masivo.