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INSTITUTO TECNOLOGICO DE MATAMOROS
DEPARTAMENTO ACADEMICO METAL-MECANICA
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Agradecimientos
Especial agradecimiento a los compañeros que formaron parte del equipo y que
arduamente colaboraron para la finalización de este, así también como a el profesor
que nos apoyó e instruyo en el camino de la elaboración de proyecto, a nuestros padres
que nos apoyan y dan día a día un poco de ellos para que salgamos adelante
Día a día se tiene que salir adelante, este agradecimiento es para las personas
que estaba ahí para nosotros, maestros y familia, que son pilar importante en nuestra
formación cívica y técnica.
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Índice
Capítulo I Generalidades del proyecto…………………………………6
1.1 Introducción…………………………………………………………..7
1.5 Justificación…………………………………………………………..9
Capítulo IV Resultados…………………………………………………..17
Capítulo V Conclusiones………………………………………………...22
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Capítulo I Generalidades del proyecto
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1.1 Introducción
Los paneles solares están de moda, te ayudan con el gasto energético y se cuida el
medio ambiente, lo que se busca en este proyecto es la instalación de algunos paneles
solares en los edificios más utilizados del tecnológico de matamoros en este caso los
edificios Q, los cuales serán utilizados para el alumbrado interior, viendo así una ahorro
en el consumo energético
1.2 Descripción de la empresa
Misión
Impulsar el desarrollo científico y tecnológico ejerciendo actividades de docencia,
investigación, extensión y vinculación en la formación de profesionales con
competencias y valeres que aseguren el liderazgo, la equidad y la sustentabilidad
ambiental.
Visión
Consolidarse como una institución de Educación Superior con calidad en el servicio,
como soporte del desarrollo sostenido, sustentable y equitativo en un entorno global.
Valores
Los Principales valores que la comunidad tecnológica ha establecido para guiar la vida
institucional, son: el ser humano, espíritu de servicio, liderazgo, trabajo en equipo,
calidad y el alto desempeño; actuando con respeto, responsabilidad, ética, orden,
perseverancia y cuidado del medio ambiente.
1.2.2 Políticas.
Política de Calidad
El Instituto Tecnológico de Matamoros establece el compromiso de implementar todos
sus procesos orientándolos hacia la satisfacción de sus clientes sustentada en la
Calidad del Servicio Educativo, para cumplir con sus requerimientos mediante la
eficacia de un Sistema de Gestión de la Calidad y de mejora continua, conforme a la
norma ISO 9001.
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Política de Equidad de Género
El TecNM establece el compromiso de promover la igualdad de oportunidades en el
acceso y promoción al empleo, la prevención del hostigamiento sexual y la no
discriminación entre hombres y mujeres: a través del desarrollo de acciones afirmativas
y/o a favor del personal, con el propósito de mantener un ambiente de trabajo
armonioso y favorecer la equidad de género.
Política Ambiental
El Instituto Tecnológico de Matamoros establece el compromiso de orientar todas sus
actividades del Proceso Educativo, hacia el respeto del medio ambiente; cumplir la
legislación ambiental aplicable y otros requisitos ambientales que se suscriban,
promover en su personal, clientes y partes interesadas la prevención de la
contaminación y el uso racional de los recursos, mediante la implementación, operación
y mejora continua de un Sistema de Gestión Ambiental, conforme a la norma ISO
14001.
1.2.3 Organigrama
3. Como se va a armar
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Capitulo II Marco teórico
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2.1.- Marco teórico
2.1.1- Antecedentes
No aplica en este proyecto
• Láminas de Plexiglás: Mucho más flexible que el vidrio templado pero considerado
como “vidrio orgánico” porque son efectivamente láminas de vidrio polimerizado con
resinas y compuestos acrílicos. Tiene propiedades mecánicas de gran estabilidad a los
agentes atmosféricos y químicos.
• Células Solares: El corazón del mismo módulo, la razón de su calidad coladas en filas
y columnas, unos seguidos de otros en grupos por panel cuya cantidad varía
ampliamente por la naturaleza y objetivos a rendir su energía desde un simple cargador
de pilas de 1.5V hasta mega producciones tanto en forma independiente como
formando parte de las redes eléctricas convencionales. Son “galletas” de cristal,
variando su forma y tamaño. Comercialmente los más usados actualmente son los de
3″x6″ y los de 6″x6″ siendo su espesor alrededor de los 300 micrones (0.012 pulg.
aprox.) y resistencia frágil a los golpes. Las ´células solares` están hechas de un
material químico que abunda en la corteza terrestre conocido como SILICIO cuyo
símbolo conocido es “Si”.
• Salida línea a tierra: Estar preparado para adversidades atmosféricas sobre todo
cuando se instalen más módulos de mayor potencia porque estamos sujetos a las
derivaciones eléctricas. Obviamente se tiene que utilizar enchufes con ´tomas de tierra`.
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• Caja de terminales: Pequeña caja que va asegurada en la parte posterior del panel y
cuenta con bornes de salido para la conexión del panel con otros como batería,
regulador o carga directa de consumo. Es usado para corriente eléctrica derivada
producida por el panel donde está asegurada y debe ser resistente a cambios de clima
rigurosos.
• Diodos de Protección: Protectores de los paneles porque son los “guardianes” para
que el flujo de corriente eléctrica se dirija sólo en una dirección, es decir a donde se le
indique menos de retorno a las células solares o paneles propiamente.
• Panel solar: Un panel solar o módulo solar es un dispositivo que capta la energía de la
radiación solar para su aprovechamiento. El término comprende a los colectores
solares, utilizados usualmente para producir agua caliente doméstica mediante energía
solar térmica, y a los paneles fotovoltaicos, utilizados para generar electricidad
mediante energía solar fotovoltaica.
• Panel solar fotovoltaico: Los paneles fotovoltaicos: están formados por numerosas
celdas que convierten la luz en electricidad. Las celdas a veces son llamadas células
fotovoltaicas. Estas celdas dependen del efecto fotovoltaico por el que la energía
lumínica produce cargas positiva y negativa en dos semiconductores próximos de
diferente tipo, produciendo así un campo eléctrico capaz de generar una corriente.
•T8 18w
2.1.4.-Marco legal.
Con la publicación de la ley de aprovechamiento de las energías renovables y el
financiamiento de la transmisión energética el 28 de noviembre de 2008 y el reglamento
de la citada ley el 2 de septiembre de 2009, se establece la necesidad de un programa
de normalización en la materia, que provea las regulaciones y normas necesarias.
En este rubro la ANCE desarrolla y aporta las normas mexicanas para evaluar la
eficiencia de dispositivos y componentes de sistemas fotovoltaicos. El 20 de mayo del
2011 se publicó en el diario oficial de la federación se dio de vigencia la norma NMX-J-
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643-ANCE para la evaluación de tales características en módulos y dispositivos
fotovoltaicos que son:
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Norma de iluminación NOM 025-STPS-2008 de la Secretaría del Trabajo que dice:
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Capitulo III Desarrollo
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3.1.- Procedimiento y descripción de las actividades realizadas
3.1.2 ¿Cómo?
1. Mediremos los consumos energéticos en un tiempo determinado y así podremos
darnos una idea de cuanta energía se consume.
3.1.3¿Quiénes?
El equipo se dio la idea de repartirse el trabajo, Diego Avalos se encargara de hacer la
investigación sobre todo lo que tenemos que saber sobre la instalación de los paneles
solares y los reglamentos que se tienen que seguir, Juan José se encargara de redactar
algunos pasos que se tienen que llevar acabo en el reporte, mientras que Jorge Eliut
hará el presupuesto de lo que tendremos que gastar para llevar a cabo el proyecto así
como también las simulaciones.
3.1.4 ¿Cuándo?
Todo empezara primero por repartirse las tareas, y luego la planeación, (donde
estamos, y adonde tenemos que llegar), todo esto para dar buenos resultados tanto en
el reporte como en la práctica del proyecto.
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Capitulo IV. Resultados
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4.1 Resultados
Los resultados, al decidir que la fotocelda que se erigiría seria de 80 watts, se tomarían
como la cantidad de radiación en la región por la intensidad de la fotocelda, es decir
Calculando que las lámparas son de led con un consumo de 18 watts, para obtener un
cálculo de kWh:
18
Para obtener un valor mensual:
Con esta relación se llega a la conclusión que con 1 celda fotovoltaica de 80 watts se
puede cubrir el consumo de 6 salones con un consumo diario de 6 horas de uso.
En las banquetas del mismo hay 28 lámparas de 18 watts(se usaran las mismas
lámparas de 18 watts que ya existen, solo se agregaran los paneles solares):
0.018 x 18 = .324
.324 kW x 6 = 1.944
En los baños del mismo hay 18 lámparas de 18 watts (se usaran las mismas lámparas
de 18 watts):
0.018 x 18 = .324
.324 kW x 6 = 1.944
Entonces:
19.088 kWh (requeridos) / 12.408 kWh (producidos por cada fotocelda) = 1.53
Esto da a que es necesario instalar 2 o más fotoceldas para cubrir las necesidades de
consumo del edificio Q que está ubicado en el área noreste del ITM.
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- Relación coste benefició.
Esto quiere decir que el coste de instalación se cubriría en4 años y dos meses
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El promedio de horas se dará por las horas en las que la luz solar es escaza, las horas
que se tomaron fueron 6, por la mañana de 6 am a 9 am y por la tarde de 7:30 pm a
10:30 pm
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Capitulo V. Conclusiones
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5.1 Conclusiones del proyecto
En este proyecto aprendimos el costo y el trabajo que se necesita para la instalación de
paneles solares y también el ahorro que se genera al utilizar una fuente de energía
renovable.
Llegamos a la conclusión que con cambiar las lámparas o focos se puede hacer un
pequeño pero significativo ahorro tanto de electricidad como de dinero y al cambiar la
fuente de alimentación en ahorro de ambas es mayor
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Capítulo VI Competencias desarrolladas
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6.1 Competencias desarrolladas y o aplicadas
1.- Análisis y síntesis: se realizó al recopilarla información necesaria y posteriormente
seleccionar lo mejor de las fuentes para realizar el documento necesario.
2.- Toma de decisiones: esto se llevó a cabo al tener que debatir acerca de los
contenidos que se iban a seleccionar y agregar a nuestros documentos.
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Capítulo VII. Fuentes de Información
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Fuentes de información
1. http://www.itmatamoros.edu.mx/
2. http://eliseosebastian.com/tag/partes-de-un-panel-solar-fotovoltaico/
3. https://es.wikipedia.org/wiki/Panel_fotovoltaico
4. http://www.ance.org.mx/NormalizacionOnLine/DocsOnn/Documentos/DOC-
29072011125810574.pdf
5. http://www.gstriatum.com/energiasolar/blog/2013/03/17/panel-solar-como-
calcular-cuanta-energia-produce/
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Capitulo VIII Anexos
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8.1.-Anexos (Carta de autorización por parte de la empresa)
No aplica para proyecto
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