Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof.
José Luis Matamoros
CAPÍTULO 4
Pierdes, Lector, porque no puedes ver
la siguiente jugada
Es ésta una acusación desagradable.
Probablemente el lector se siente agra-
viado. ¿Y quién no? Pues bien, hagamos una
prueba sencilla.
DIAGRAMA Nº 57
Juegan las negras
MURRAY
GILBERT
Campeonato de Minnesota, 1946
Las negras tienen un peón de desventa-
ja. A pesar de ello, la posición está cerrada y
no será fácil que las blancas aprovechen su
peón adicional.
Además, las negras tienen alfiles fuertes
y una columna abierta de caballo del rey. Pa-
recería, entonces, que tienen probabilidades
de atacar.
¿Qué deberán hacer las negras?
-49-
¿Deberán enrocarse y luego llevar su
torre de dama a la columna del caballo de
rey?
¿Deberá buscar líneas abiertas para sus
alfiles?
¿Deberá buscar posiciones agresivas
para su dama?
La respuesta a todas estas preguntas es
muy sencilla. Las negras no deberán hacer
ninguna de estas cosas. En lugar de ello, en
la posición del diagrama Nº 57, deberá jugar
sin vacilación 1...¤g3 mate.
Con mucha frecuencia he mostrado
esta posición de aspecto inocente a los es-
tudiantes de ajedrez, y repetidamente me he
sorprendido de ver cuán a menudo pasan
por alto este mate en una jugada. ¿Le pasó
lo mismo al lector?
¿Por qué se pasa por alto una jugada tan
evidente? Porque se concentra la atención en
un plan, en toda una serie de movimientos.
Es conveniente hacer planes. Lo consi-
dero indispensable. Pero cada jugada es im-
portante en sí misma: puede ganar la parti-
da o echar a perder la posición.
Los maestros del ajedrez lo compren-
den así. Imaginamos a un maestro como
una persona que puede ver muy, muy lejos.
Por mi parte, prefiero imaginar un maestro
como el que, en una posición dada, encon-
trará casi invariablemente la jugada más
fuerte.
Lo que más nos impresiona es que en-
cuentre la jugada más fuerte aun cuando se
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oculte en una posición que parezca inocen-
te. Tomemos como ejemplo la siguiente po-
sición:
DIAGRAMA Nº 58
(Juegan las blancas)
WOOD
ROSSOLIMO
Southsea, 1949
Las blancas tienen un peón de desven-
taja, pero las piezas de las negras están mal
colocadas y su rey corre cierto peligro.
Las blancas tienen el juego en sus ma-
nos, y, sin embargo, no parece haber a mano
nada decisivo. La partida ha durado ya
ochenta y seis jugadas; es una de esas par-
tidas en las que hay que retroceder, avanzar
y esperar. Esperar interminablemente. Pero
Rossolimo ve una coyuntura:
1.£xe5+!! dxe5
2.¦e6#
Y ofrecemos otro ejemplo que me cau-
só gran impresión. Reproducía yo una par-
tida de Spielmann en que el gran maestro
del ataque llegó a la siguiente posición (ver
diagrama Nº 59).
¿Cuál es la siguiente jugada de las
blancas?
Sin mirar al registro de la partida y aun
sin pensarlo, hice la siguiente:
-50-
DIAGRAMA Nº 59
(Juegan las blancas)
LEONHARDT
SPIELMANN
San Sebastián, 1912
1.e7! ...
Luego, mirando al registro, vi que ésta
fue la jugada que hizo Spielmann.
¿Por qué hice esa jugada? Francamente,
porque parecía fuerte. Pero mi instinto
había acertado, pues con ella se obtiene una
victoria obligada.
La razón de que adelanté el peón intuiti-
vamente fue que ataca a la torre de dama de
las negras, que está inmovilizada en la co-
lumna de d para defender al caballo negro
que se encuentra en d4. Así, si 1. ... ¦de8, las
blancas responden 2.¥xd4+, ganando una
pieza (ver diagrama Nº 60).
Pero, dirá el lector, el peón en e7 puede
ser capturado por el alfil o el caballo de las
negras. No hay que ir tan de prisa. Recuerde
el lector que el alfil de las negras está inmo-
vilizado también para defender al caballo en
d4.
Esto significa que 1...¥xe7 será inútil,
pues la respuesta 2.¥xd4+ o 2.¦xd4 gana al
caballo.
Pero 1...¤xe7 tampoco sirve, pues
entonces 2.¥xd4+ ¦xd4 3.¦xd4 ¥xd4
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4.¦xe7+, y mate en la siguiente jugada.
DIAGRAMA Nº 60
LEONHARDT
SPIELMANN
(Después de 1.e7!)
Así, vemos que la jugada 1.e7! es posi-
ble debido a que el caballo adelantado de las
negras “está en el aire”.
Las negras comprendieron todo esto y
jugaron:
1... ¦d6
Si 1...¦d5; 2.¥xg6 y ganan, pues si 2. ...
£xg6 3.£xg6+ ¢xg6 4.e8+, coronando.
2.¥xg6 hxg6
3.£xh8+!
Abandonan
Pues las blancas coronarán y quedarán
con una torre de ventaja.
La moraleja de todo ello es que cada ju-
gada es un dilema.
Debemos buscar siempre la jugada más
fuerte, que gane material, que haga presión
sobre el adversario. Por otra parte, la jugada
más fuerte puede ser la que contribuya a de-
fender al propio rey.
Es éste un arte que no puede aprenderse
en un solo día. Es una cualidad que requiere
paciencia y perseverancia. Pero vale la pena.
-51-
Si el lector hace memoria, recordará muchas
partidas prometedoras que se perdieron por
una jugada descuidada o por seguir ciega-
mente un plan de largo alcance.
La obsesión por la jugada “evidente”
No basta con estar en guardia contra los
errores. Es necesario desconfiar también de
las jugadas que parecen evidentes, así como
de las decisiones que lo son.
Esto es urgente sobre todo cuando ini-
cia uno una variación (secuencia de jugada).
Las jugadas pueden ser más que evidentes,
y, a pesar de ellos, tener una falla.
Es por eso que un jugador fuerte se inte-
resa menos en la extensión de una variación
que en la validez de cada una de sus juga-
das. Sabe que una variación, al igual que una
cadena, no es más fuerte que el más débil
de sus eslabones. Sabe que un jugador que
elabora una combinación —una serie de ju-
gadas—, deberá proceder con precaución,
como un hombre que sube por una escalera
desvencijada, deteniéndose cuidadosamen-
te a cada paso para asegurarse de que el si-
guiente peldaño soportará su peso.
Cuando no se observan estas precaucio-
nes, el jugador se descarría. Con la mirada
fija en lejanos horizontes, pasa por alto lo
que literalmente está frente a sus narices.
Por ello, no hay que esforzarse por hacer ju-
gadas de fantasía, especialmente cuando se
enfrenta uno a un táctico perspicaz. Hay que
conservar la simplicidad. Aprovechemos la
experiencia del error de las blancas en la si-
guiente posición (ver diagrama Nº 61):
Las blancas tienen dos peones de des-
ventaja y un peón débil, el del rey, que no
está protegido por ningún otro peón. Están
condenadas a la pasividad, cosa que no es
muy prometedora. Por ello, al atacar al peón
negro que está en c5, quieren dárselas de lis-
tas. Como una finta, intentan:
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DIAGRAMA Nº 61 En este punto podemos imaginar a las
(Juegan las blancas) blancas mirando con complacencia a los es-
BERNSTEIN pectadores. Su variación de dos jugadas tie-
ne éxito —o así lo parece— porque la dama
de las negras está amenazada. (Si 2...£xc5
3.¤xc5, y las blancas han ganado un peón
sin riesgo).
2. ... ¦d6!!
Hermosa jugada que destruye comple-
tamente la variación evidente de las blancas.
Las blancas tendrán que perder ahora su
caballo, pues si 3.¤c3 (o 3.¤b2), ¦d1+, con
lo que ganan la dama de las blancas. He allí
la falla de la variación de las blancas, forma-
da por jugadas evidentes. En consecuencia,
las blancas abandonan la partida.
No debe maravillamos que Tarrasch
SALOMÓN acostumbrara gritar con estridente desespe-
Montevideo, 1954 ración: “¡Hay que ver la jugada! ¡Hay que ver
la jugada!”. A un estudiante que quería saber
1.¤a4? ... lo que debería hacer para evitar los errores,
Las negras pueden defenderse con sen- le dijo con tono adusto: “¡Tenga quietas las
cillez mediante 1...b6, pero tienen una juga- manos!”.
da mucho mejor: Así como es necesario cuidarse de las
1. ... b5!! jugadas evidentes, hay que cuidarse también
Esta jugada parece disparatada, pues las de las decisiones evidentes. Si somos capa-
blancas pueden (al parecer) salvarlo todo ces de ver la siguiente jugada, no seremos
con: tan crédulos como las negras en la siguiente
2.£xc5 ... posición (ver Diagrama Nº 63):
La posición de las negras parece deses-
DIAGRAMA Nº 62 perada.
Las blancas están a punto de jugar bxc6,
y si después las negras responden con ...
bxc6, quedarán con un peón retrasado en
una columna abierta. Las blancas ganarán
considerable espacio con ¦a7 y luego acaba-
rán con el peón débil mediante jugadas tales
como ¤b3, ¤a5, etc.
Así razonan las negras, que no ven la
oportunidad que se les presenta. De pron-
to, escuchan que Reshevsky ofrece declarar
tablas la partida. ¿Por qué no? Con gran
alivio, las negras se apresuran a aceptar, sin
tomarse la molestia de preguntarse por qué
Reshevsky se ha convertido súbitamente en
-52-
 Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof. José Luis Matamoros
un filántropo.
Pero si las negras no hubieran estado
tan ensimismadas estudiando las sombrías
y lejanas perspectivas de su peón de alfil de
dama, se habrían entusiasmado menos con
la sagaz oferta de Reshevsky.
Efectivamente, si las negras hubieran
buscado la jugada más fuerte, quizá habrían
visto:
DIAGRAMA Nº 63
(Juegan las negras)
MASTICHIADIS
RESHEVSKY
Torneo de Dubrounik, 1950
1... ¤xf2!
Con ello, la posición de las blancas que-
da hecha pedazos. Su alfil está atacado, y si
2.¢xf2 £xe3+, seguido por 3. ... £xd3, con
lo que ganan fácilmente.
Así, las negras perdieron una gran
oportunidad, pero, cuando menos, tuvieron
la fortuna (?) de escapar con una partida ta-
blas.
En el siguiente ejemplo, el juego es aún
más curioso. Aquí, uno de los jugadores
pierde por su error; el otro gana por su pro-
pio error.
-53-
DIAGRAMA Nº 64
(Juegan las blancas)
THOMAS
CAPABLANCA
Torneo de la Victoria
de Hastings, 1919
Un rápido vistazo nos dice lo siguiente:
Las piezas de las blancas son agresivas.
Las de las negras, pasivas.
Y, lo que es peor aún para las negras, la
cuña de peones que deja un hueco en g6 de
las blancas, deja al rey negro en posición de
mate en la primera fila.
Esta posición debería ser un juego de
niños para Capablanca, “la máquina de ju-
gar ajedrez”. Puede ganar fácilmente con:
1.¦xe8! ...
Es una jugada que se ve fácilmente, pues
la respuesta es obligada.
1... £xe8
2.£a4!! ...
Esto es un poco más difícil de ver, pero
no tan difícil. Y, ciertamente, no es demasia-
do difícil para Capablanca, quizá el jugador
que en la historia del ajedrez se haya distin-
guido más por lo acertado de sus jugadas
individuales. Representa un ataque doble,
pues amenaza a la dama y la torre de las ne-
gras, y aprovecha el peligro de mate del rey
negro.
 Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof. José Luis Matamoros
Lo importante es que si 2. ... £xa4
3.¦b8+; lleva al mate. En consecuencia, las
negras deberán perder su torre; por ello,
más valdría que se rindieran.
Pero “la máquina de jugar ajedrez” no
jugó así. En lugar de ello (diagrama Nº 64),
continuó:
1.£a8?? ...
Con esto se propone que si 1. ... ¦xb8
(¿qué otra cosa pueden hacer?); 2.¦xb8, y
las blancas dan mate a pesar de lo que hagan
las negras.
Convencido —en realidad, anonada-
do—, Thomas se rindió sin mirar más el ta-
blero.
¡Y, sin embargo, tenía ganada la partida!
DIAGRAMA Nº 65
¿Cómo? Sencillamente, jugando:
1... ¦xa2!!
Si ahora 2.¦xe8 ¦xa8 3.¦xf8+ ¦xf8, y
las negras no corren ningún peligro, con un
peón ganado.
O 2.£xa2 ¦xb8, con el mismo resulta-
do.
Pero, dirá el lector, esto es un poco com-
plicado; son varias las formas en que puede
ponerse uno en un aprieto. Además, como
quizá explicó Thomas con pesar: “Nadie es-
pera que Capablanca incurra en un error”.
-54-
Pero, ¿cómo es posible encontrar la jugada
correcta con esa clase de razonamientos?
Aun en situaciones mucho más senci-
llas, esos razonamientos pueden resultar fa-
tales. Por ejemplo:
DIAGRAMA Nº 66
(Juegan las negras)
VON POPIEL
Monte Cario, 1902
Las negras se encuentran en lo que pa-
rece ser una posición desdichada: su alfil de
rey, atacado tres veces y defendido sólo dos,
está inmovilizado en su sitio. Está clavado y,
por lo tanto, no puede moverse.
Obsérvese la engañosa expresión “por
lo tanto”. ¿Recuerda el lector que hemos di-
cho que una variación no es más fuerte que
su eslabón más débil? Las proposiciones ge-
nerales suelen tener sus excepciones. Y las
excepciones desechan invariablemente lo
evidente.
He aquí una de las excepciones:
1... ¥g1!!
Ésta es la victoria, pues las negras
amagan con ... £xh2# y también atacan a la
dama de las blancas. Para evitar el mate, las
blancas deberán perder la dama o sufrir una
pérdida igualmente grave de material.
Pero, dirá el lector, seguramente Marco,
 Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof. José Luis Matamoros
el mejor de los anotadores de partidas de
ajedrez, vio este recurso y salvó la partida.
Pues no, no fue así. ¡Abandonó la par-
tida!
Como ve el lector, su mente estaba ob-
sesionada con prolongadas variaciones, exá-
menes profundos, planes de largo alcance.
La tarea inmediata, la necesidad más urgen-
te —en resumen, la siguiente jugada—, esta-
ba más allá de lo que podía ver.
Hay que cuidarse de la jugada obligada
Cuanto más ingeniosa es una combina-
ción, mayor es el placer que nos proporcio-
na. Quizá haya ciertos sentimientos de po-
derío en la construcción de toda una serie
de jugadas obligadas que el adversario no
puede alterar.
Pero —como hemos visto— estas varia-
ciones obligadas pueden ser peligrosas si no
se tiene presente en todo momento que pue-
den venirse abajo muy fácilmente. Se nece-
sita tener cierto sentido de la proporción y
estar constantemente sobre aviso, recordan-
do que también el contrincante tiene algo
que decir sobre estas jugadas.
El siguiente ejemplo, tomado del perío-
do juvenil de Alekhine, es fascinador des-
de el punto de vista sicológico. Uno o dos
años después Alekhine se convertiría en un
maestro de fama universal. Pero en la época
en que jugó la partida, no era más que un
joven que prometía mucho.
En esta partida, el contrincante de Ale-
khine tomó las cosas con cierta condescen-
dencia. Después de algún tiempo, se llegó a
la posición del diagrama Nº 67.
Las blancas tienen dos alfiles contra un
alfil y un caballo, lo que suele ser considera-
do como ventaja de posición. No obstante,
se proponen obligar el cambio de su caballo
restante por el alfil que le queda a las negras.
Esto, según razonan un poco académica-
mente, les dará dos alfiles contra dos caba-
llos, lo que es una ventaja abrumadora.
-55-
DIAGRAMA Nº 67
(Juegan las blancas)
ALEKHINE
ALAPIN
Carlsbad, 1911
En consecuencia, las blancas prosiguen
con una combinación obligada, confiando
que con ella alcanzarán su objetivo:
1.g4?! ...
Este movimiento del peón debilita se-
riamente la posición enrocada de las blan-
cas. Por lo tanto, es una jugada que ningún
jugador fuerte de ajedrez haría con ligereza.
A pesar de ello, Alapin la hace porque es-
pera obtener una ventaja que compense este
inconveniente.
¿Cuál es su razonamiento?
Ve que, si el alfil negro retrocede, puede
jugar ¤xe6, alcanzando así su objetivo (dos
alfiles contra dos caballos).
Por otra parte, si las negras intentan evi-
tar este curso jugando 1. ... ¥xd3, entonces
las blancas responden 2.£xd3, ganando
con ello una pieza.
Imagine el lector el asombro de Alapin
cuando Alekhine juega:
1. ... ¥xd3!!
2.£xd3 ...
¿Cómo es posible que las negras eviten
la pérdida de una pieza?
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DIAGRAMA Nº 68 El ejemplo anterior se inició a partir de
una posición de juego medio. En la práctica,
la apertura es un recurso aún más rico de
jugadas evidentes y obligadas. He aquí un
buen ejemplo en que las blancas sufren una
aplastante sorpresa:

DIAGRAMA Nº 69
(Juegan las negras)
CAPABLANCA

Pero el asombro de Alapin se convierte

en desconcierto cuando su bisoño adversa-
rio continúa:
2. ... ¤e5!
Ésta es una verdadera combinación de
Alekhine, de ésas que el ajedrez mundial
podría esperar más tarde de él.
Después de un prolongado estudio de
la posición, Alapin inicia una triste retirada
con 3. £f1. TARTAKOWER
Veamos ahora qué habría sucedido si Nueva York, 1924
hubiera ganado la pieza, como se proponía.
3.£xd6? ¤xf3+ Las blancas amenazan con ganar una
Ésta es la consecuencia de la posición pieza mediante 1.¥xb8 ¦xb8 2.£a4+.
débil de las blancas. Las negras pueden defenderse fácil-
4.¢f2 £xd6 mente de esta amenaza enrocándose, pero
5.¦xd6 ¤xe1 prefieren lo que Capablanca gustaba de lla-
Ahora sería inútil 6.¢xe1, por lo que las mar “una combinacioncita”.
blancas intentan tenderle una trampa al ca- 1... dxc4!
ballo. Es una defensa sutil, aunque parezca
6.¦d2 g6 ser un mero descuido. Tartakower continúa
7.¦e2 ¦xe3! gozosamente su ganancia “obligada” de una
Si ahora 8.¦xe3 ¤xc2, y el caballo esca- pieza.
pa, dejando a las negras con dos peones de 2.¥xb8 ¤d5!
ventaja. ¡He aquí la sorpresa! Y todavía hay más
8.¢xe3 ¦e8+ sorpresas cuando Tartakower comienza a
9.¢d2 ¤f3+ comprender el verdadero significado de esta
10.¢c3 ¦xe2 jugada.
11.¤xe2 c5
Y las negras ganan el final.
-56-
 Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof. José Luis Matamoros
DIAGRAMA Nº 70
La inesperada jugada del caballo de las
negras protege al alfil amenazado y, además,
amaga con ... ¤e3+, con lo que gana la dama
de las blancas.
En consecuencia, las blancas aprenden
una vez más la antigua y amarga lección de
que no debe iniciarse un ataque cuando el
rey propio es vulnerable.
Existe todavía otra sutileza. Tartakower
puede haber pensado que podía jugar 3.¥f4,
de manera que 3. ... ¤xf4?; 4.£a4+, deja a
las blancas con una pieza ganada.
Pero al jugar 3.¥f4, las negras tienen
3...£f6!!, amenazando no sólo 4. ... £xf4+,
sino también 4...¤e3+, porque el alfil de las
damas está clavado.
Por ello, la variación obligada de las
blancas no fue obligada en manera alguna, y
no les queda más que mover el rey.
3.¢f2 ¦xb8
4.¥xc4 O-O
Las negras han terminado la apertura
con una posición superior.
Cualquier jugador de primera categoría
habría previsto la debilidad de la anterior
variación obligada, por hermosa que sea. En
el siguiente ejemplo, la equivocación de las
negras es casi disculpable, aun cuando pier-
da con una pieza de ventaja.
-57-
Pero hay que tomar en consideración
que la partida fue jugada en un torneo de ra-
pidez, donde puede suceder cualquier cosa.
DIAGRAMA Nº 71
(Juegan las blancas)
PETROSIAN
SCHMID
Estocolmo, 1952
Aunque con una pieza de desventaja, las
blancas tienen ciertas posibilidades vagas
de atacar, pues el rey de las negras parece
un tanto inseguro. Tienen una inspiración:
dejando a su dama amenazada, desatan una
amenaza de mate con:
1.¦a3!? ...
De modo que si 1...£xf4?? 2.¦a6#.
¡Acontecimiento terrible en un torneo de
rapidez!
Examinando la situación con calma, las
negras debieron haber advertido que la po-
sición requería 1...¤d7! para obstruir la ac-
ción combinada de las torres blancas.
En lugar de ello, las negras prefieren
el camino evidente de protegerse contra
2.¦a6+.
1. ... ¢b6??
¿Evidente? Pierden sin remedio.
El método de las blancas para obtener la
victoria es tan increíblemente sutil que has-
 Por qué pierde usted en el ajedrez - Fred Reinfeld- Prof. José Luis Matamoros
ta un jugador que dispusiera de tiempo a su
antojo podía sucumbir a esta brillante cela-
da. ¿Cuál es la advertencia que la posición le
está gritando a las negras? Que las blancas
tienen el dominio exclusivo de la séptima
fila.
(Por eso recomendamos 1...¤d7! a fin
de obstruir esa fila).
DIAGRAMA Nº 72
(Después de 1. ... ¢b6??)
omitir esas jugadas relativamente sencillas,
el jugador se condena a sí mismo a sufrir
desengaño tras desengaño.
Es ésta una falta difícil de eliminar. No
sería honrado que yo dijera al lector lo con-
trario.
Por ello, cuando el lector esté a punto
de hacer una jugada “evidente” u “obligada”,
asegúrese de que es la mejor. Como solía de-
cir Tarrasch: “¡Hay que verla!”.
La extraña y consoladora paradoja es
que cuando uno se concentra para encon-
trar la jugada más fuerte en cualquier po-
sición dada, automáticamente se dedica a
elaborar un plan y a iniciar combinaciones
de largo alcance.
No está mal caminar con la cabeza en
las nubes. Además, es muy agradable. Pero
no lo resulta tanto si de pronto tropieza uno
con una piedra y se rompe la cabeza.
Nunca hay que olvidar esto: la jugada
más importante en cualquier partida de aje-
drez es siempre... la siguiente jugada.

2.£d6+!! ...
Increíble, pero cierto.
Si 2...£xd6 3.¦ga7, y las blancas no
pueden defenderse contra la inminente ju-
gada 4.¦3a6#.
2. ... ¦c6
Otra defensa evidente, que también re-
sulta inútil.
3.£c5+!! ¦xc5
4.bxc5+ ¢c6
5.¦a6+ £b6
6.¦xb6#
Tal vez al reproducir estos ejemplos re-
veladores, el lector recuerda algunas parti-
das en las que se dio a perseguir al mismo
fuego fatuo. Al elaborar planes de largo al-
cance, es frecuente pasar por alto las sen-
cillas posibilidades tácticas de una jugada,
que son el corazón mismo del ajedrez. Y al
-58-