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Autores:
Ana Duerto
Diana Jiménez
Yohanny Ginéz
Yaruma Zarraga
Facilitador:
Lic. Maielis Zerpa
INTRODUCCIÓN………………………………….………………..………3 Y 4
CAPÍTULO I
Plan de Acción…………………………………………..…...….…….….…….5
Planteamiento del Problema……………………...…………….….…….……6
Justificación.…………………………………………………………….…..…. 6
Objetivo General…………………………………………….………….………7
Objetivos Específicos ……………………..……….……….…………...…….8
.
CAPÍTULO II
Charla I……………………………….…………………………...…….……….9
Charla II…...………………………….…………….…………….……...……..10
Charla III…..……………….………….…………….……………..….….…….11
Dificultades y Limitaciones ¿Cómo fueron superadas?............................12
Factores que favorecieron la ejecución...……….….………………………13
Reflexión Personal...………………………………….………….……………14
Recursos disponibles…………………………….………….………………..15
CONCLUSIONES……………………………………………….…….………16
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………….………………..35
INTRODUCCCION
La primera parte describe el Pan de acción, el cual detalla las dinámicas para lograr
la Motivación al logro, utilizando estrategias como la resiliencia y la Inteligencia
emocional, para dar cumplimiento a los objetivos, que permitan evidenciar deficiencias o
necesidades de grupo, evaluar aptitudes, actitudes y potencialidades; así como conocer
los logros significativos.
La segunda parte está relacionada con El Problema, lo cual contempla el
planteamiento del mismo, resumiendo brevemente los motivos de la presente
investigación, detallando la situación encontrada en La UNEFA, lo cual justifica la
ejecución de este proyecto. De igual forma se plasman los Objetivos del estudio tanto
general como específicos.
PLAN DE ACCION
Se establece el siguiente plan de acción, para dar cumplimiento a la problemática
presente en la Institución.
FECHA TIEMPO ACTIVIDAD RECURSOS RESPONSABLES
ESTIMADO
Planificación del Servicio Comunitario Lápiz Ana Duerto,
con la Psicóloga Lic. Denis Martínez Papel Diana Jiménez,
19/10/2018 2 horas Jefe de Atención de Bienestar Yaruma Zárraga,
Estudiantil de la UNEFA Sede Santa Yohany Ginez
Teresa del Tuy.
Diagnóstico Lápiz Ana Duerto,
Recolección de información a través Papel Diana Jiménez,
23/10/2018 3 horas de los coordinadores: Lic. Denis Matrículas Yaruma Zárraga,
Martínez / Lic. Yolimar Torres / Lic. Observación Yohany Ginez
Richard Aponte / Lic. Ángelus Urbina Encuesta
Charla motivacional I: Computadora Ana Duerto,
-Motivación al logro: Definiciones, Video Beam Diana Jiménez,
31/10/2018 3 horas tipos de motivación, ejemplos, como Video Yaruma Zárraga,
motivarse, beneficios de estar Diapositivas Yohany Ginez
motivado. Refrigerio
-Refrigerio
Charla motivacional II: Computadora Ana Duerto,
-Motivación como factor de la Video Beam Diana Jiménez,
02/11/2018 3 horas Resiliencia: Definiciones, Resiliente, Video Yaruma Zárraga,
como el Resiliente afronta un Diapositivas Yohany Ginez
problema, beneficios de la motivación Refrigerio
en la resiliencia.
-Refrigerio
Charla motivacional III Computadora Ana Duerto,
-Motivación e inteligencia emocional: Video Beam Diana Jiménez,
Definiciones, dinámica grupal Video Yaruma Zárraga,
ejemplificando las emociones, 6 Diapositivas Yohany Ginez
emociones básicas, estados de Refrigerio
06/11/2018 3 horas ánimo, capacidades básicas de la IE Encuesta
según Goleman, Bioquímica de las
emociones (proceso básico),
elementos de la IE, las empresas
necesitan empleados con inteligencia
emocional, beneficios de la
motivación y la inteligencia
emocional.
-Refrigerio
Así pues, la UNEFA cuenta con sedes o núcleos en todo el territorio nacional,
dividido en 7 Vicerrectorados por regiones del país. En el Vicerrectorado de la Región
Capital se encuentran los núcleos del Estado Miranda. En los Valles del Tuy están las
extensiones Ocumare y Santa Teresa del Tuy. Este último correspondiente al Municipio
Independencia en el cual se facilitan las carreras Ingeniería (Civil, Telecomunicaciones),
Licenciaturas (Enfermería, Administración y Gestión Municipal, Medicina Integral y
Contaduría Pública).
En el área de Contaría Pública se ha denotado un alto índice de deserción
estudiantil. Además, baja la consecución de la carrera, en el 7mo y 8vo semestre, factores
como la falta de trabajo en equipo, escaso reconocimiento de la importancia del valor de
la profesionalización y poco reconocimiento y dominio de las destrezas y habilidades
individuales, incentivaron el presente estudio.
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Objetivo General
Establecer la importancia de la motivación al logro como factor principal de
permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Objetivo Específico
Explicar la motivación al logro como elemento influyente de permanencia en los
estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la Universidad Nacional
Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo Santa Teresa del
Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Contenido de la Charla I
1. Dinámica grupal de Gimnasia Cerebral
2. Definiciones de motivación
3. Fases de la motivación
4. ¿Por qué es importante estar motivado?
5. Tipos de motivación
6. Video de Motivación al logro (motivación extrínseca) “No te rindas, puedes lograrlo”
7. 13 pasos para sentirse motivado y alcanzar la meta
8. Refrigerio
CHARLAII
Objetivo General
Generar estrategias de motivación al logro desde un enfoque Resiliente para la
permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Objetivo Específico
Enunciar estrategias de motivación al logro desde un enfoque Resiliente para la
permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Contenido de la Charla II
1. Video “No dejes que el miedo te quite la vida”
2. Definición de Resiliencia
3. Definición de Resiliente
4. Forma en que un Resiliente afronta un problema
5. Beneficios de la resiliencia en la motivación
6. Reflexiones de resiliencia
7. Refrigerio.
CHARLA III
Objetivo General
Presentar la Inteligencia Emocional como apoyo de la motivación al logro para la
permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Objetivos Específicos
Explicar la Inteligencia Emocional como apoyo de la motivación al logro para la
permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
Determinar la influencia de las estrategias otorgadas de motivación al logro para
la permanencia en los estudiantes del 7mo y 8vo semestre de Contaduría Pública de la
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas (UNEFA), núcleo
Santa Teresa del Tuy, Estado Bolivariano de Miranda.
La integración como equipo tuvo una significativa influencia sobre el éxito del
proyecto, el cual permitió asignar eficientemente los trabajos a realizar.
Nunca perdimos el foco, organización de tiempo para analizar, reflexionar y
planificar, para aprovechar y distribuir adecuadamente los recursos físicos,
humanos, económicos etc.
La planificación de las actividades fue flexible, lo que permitió cumplir las metas
propuestas para lograr el objetivo.
Elección de técnicas de dinámicas adecuada, logrando de manera satisfactoria el
intercambio de información y experiencias de los estudiantes.
FACTORES QUE FAVORECIERON LA EJECUCION DEL PROYECTO
RECURSOS DISPONIBLE
Ana Duerto:
Nosotros los seres humanos a veces tomamos como punto de partida, la primera
impresión, acto que hace que nos bloqueemos o nos desinhibamos, lo cierto es que al
principio de la 1era charla se sentía el ambiente tenso por una estudiante que fungía
como líder del grupo y se podía notar su indisposición por nuestra actividad, a lo que
decidí no tomar en consideración. Al comenzar la dinámica grupal tenía poco o nada
entusiasmo, pero en medio de la dinámica comenzó a reírse, a divertirse con la misma,
ya en medio de la charla estuvo participativa, y al cierre de la 1era charla ya estaba muy
abierta y dispuesta, totalmente motivada.
Esta situación me hizo pensar que a veces somos tan responsables de lo
pensamos y nos imaginamos, en las cuales tenemos opciones de tomarlo o dejarlo, de
tomar lo que nos interesa y desechar lo que no sea de provecho.
En las siguientes charlas me sentí segura y entusiasmada de transmitir
conocimientos a fin de afianzar la motivación en estos tiempos difíciles, para quienes
seguimos apostando a una nueva y mejor Venezuela.
Diana Jiménez:
La deserción escolar es un tema que a largo plazo puede ser objeto de incrementar
problemas sociales y económicos en nuestro país, ya que el ser humano tiene metas y
expectativas así como necesidades que cubrir, en la cual se incluye la formación
académica como un punto importante para afianzar una estabilidad económica así como
para enriquecer conocimientos científicos, afortunadamente contamos con recursos
como este servicio comunitario quienes llevan un mensaje específico a fin de Motivar a
los estudiantes a permanecer trabajando por sus metas y a no darse por vencido.
¡Implementar la motivación al logro!
Yohany Ginez:
Yaruma Zarraga
42%
SI 11
58% NO 8
GRAFICO No.2
SI
100%