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SILABO
I. DATOS GENERALES
1.1 Asignatura : TERMODINÁMICA I
1.2 Código : FPR27
1.3 Condición : Obligatorio
1.4 Pre-requisito : Físico-química I
1.5 N° Horas de classe : 06
03 Horas / Semana de Teoría
03 Horas / Semana de Práctica
1.6 N° Créditos : 04
1.7 Ciclo :V
1.8 Semestre Acadêmico : 2018- A
1.9 Duración : 17 Semanas
1.10 Profesores del curso : 01Q M.Sc. Pablo Díaz bravo
02Q Ing. E. Bellodas Arboleda
II. SUMILLA
Naturaleza.- La asignatura de Termodinámica I, es de naturaleza teórica –práctica, de carácter
obligatorio perteneciente al área de estudios específicos de la carrera profesional de Ingeniería
Química. Se ubica en el quinto ciclo del plan de estudios de la carrera Profesional de Ingeniería
Química, tiene cuatro créditos, tres horas de teoría y tres de práctica.
Propósito.- Lograr que el estudiante adquiera conocimientos básicos de las propiedades de la
sustancia pura y las leyes de la termodinámica clásica a fin de que sea capaz de resolver una
variedad de problemas relacionados a la ingeniería de los procesos químicos industriales.
CE CAPACIDADES ACTITUDES
1 Analítica, lógica, innovadora y de trabajo en equipo. Responsable,
2 Analítica, lógica, innovadora y de trabajo en equipo. proactiva,
creatividad
3 Analítica, lógica, innovador y asertiva
sinérgica,
4 Analítica, lógica, innovador y asertiva
emprendedora,
5 Analítica, lógica, innovador y asertiva
ética y humanista.
6 Analítica, lógica, innovador y asertiva
Duración: 02 semanas
Fecha de inicio: 02-04-18
Fecha de término: 13-04-18
CAPACIDADES DE LA UNIDAD: Analítica, lógica, innovador, asertiva y trabajo en equipo
CONTENIDO EVALUACIÓN
SEM CONCEPTUA ACTITUDINAL INDICADOR INSTRUMENTO
PROCEDIMENTAL
L DE LOGRO
Sesión Introductoria
Conoce el sílabo Recepción y Asiste a clase Recepcionan el Registro de
de la asignatura y discusión de sílabo puntualmente, sílabo y muestran asistencia a la
los fundamentos Demuestra participa conformad con su exposición del
teóricos previos al conocimientos activamente, contenido. silabo.
desarrollo de la conceptuales previos responde
asignatura. al desarrollo de la preguntas de Cuestionario de
1 asignatura. forma concreta, entrada
respeta la opinión
Campo de Identificación del de los demás Reconoce los Registro de
aplicación, campo de la respecto al tema, sistemas observación
importancia y termodinámica y muestra actitud termodinámicos
alcances de la comprensión de su crítica frente al y diferencian
termodinámica. impacto sistemas cerrados
importancia y sus ambiental y abiertos en Registro de
Sistema, límites, alcances. generado por el todos los observación
estado Reconocimiento de comportamiento ejemplos que se
termodinámico, sistemas y límites en humano respecto le señalen.
propiedades situaciones reales. al mal uso de la Resumen oral
intensivas y Diferenciación entre energía. Exponen por lo
extensivas y sistemas cerrados y menos un ejemplo
específicas. abiertos. de interacción de
Identificación de la energía con la
Interacción de la propiedades sociedad,
energía con la termodinámicas y analizando una
sociedad. estado situación real de
termodinámico. su entorno.
Análisis de la
interacción entre
energía y la sociedad.
Procesos Aplicación de Conoce e
termodinámicos tipología de procesos identifica los
Reversible e termodinámicos en tipos de procesos
Irreversible. situaciones reales. termodinámicos
Proceso ISO. Resuelve Registro de
2 Procesos cíclicos. Uso de las magnitudes problemas las observación
y unidades fisicas. unidades físicas
Magnitudes y utilizadas en
unidades termodinámica.
fundamentales. Así como la ley
cero.
8 Evaluación de los
aprendizajes hasta
la semana 7. La
solución de los
EVALUACIÓN PARCIAL problemas deberá Examen escrito
ser en detalle y con
la justificación del
procedimiento
utilizado.
V. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Las sesiones de clase se desarrollaran buscando la participación activa de los estudiantes,
por lo que se utilizarán como estrategias didácticas: clase magistral, trabajo en talleres
para la solución de problemas, exposiciones y panel de discusión, preguntas dirigidas,
Con respecto a los valores como ejes transversales serán considerados: la asistencia
puntual a clase, respeto a la opiniones de sus compañeros respecto al tema, actitud crítica
con respecto al uso de la energía y su interacción con el medio ambiente y sociedad,
procedimiento ordenado, detallado y argumentado en el desarrollo de los problemas que
se le plantee.
𝑬𝑷 + 𝑬𝑭 + 𝑰𝑭 + 𝑷𝑷
𝑷𝒓𝒐𝒎𝒆𝒅𝒊𝒐 𝑭𝒊𝒏𝒂𝒍 =
𝟒
EP: Examen Parcial
EF: Examen Final
IF: Exposiciones, trabajos para casa, asistencia y participación actitudinal.
(Investigación formativa)
PP: Promedio de Prácticas calificadas y talleres.
VIII. BIBLIOGRAFIA
MICHAEL MODELL “Thermodynamics and its Edit Prentice Hall Inc. 1ra
5
AND ROBERT C. Applications”. Edición. New Jersey 1974.
REID.
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