Indicación y espacio para enviar Tarea # 2

Teorías cognoscitivas sociales del aprendizaje y la motivación.

1- Luego de estudiar el capítulo 9 de la página 346, elabore
un diario de doble entrada sobre las teorías cognoscitivas
y la motivación.
Teorías Características
cognoscitivas
Conductismo. Corriente de la psicología que se basa en la observación del
comportamiento o conducta del ser que se estudia y que se
focaliza solo en conductas objetivas observables.
Considera que el aprendizaje es de condicionamiento
estímulo-respuesta
Condicionamiento se basa en el principio de adhesión, en el cual un estímulo o
clásico. respuesta está unido a otro estímulo o respuesta, la
presencia de uno evoca al otro.
En el aprendizaje, estímulos que antes eran neutros (aquellos
que originalmente no provocaban esa respuesta), van
adquiriendo más capacidad, para evocar respuestas que
anteriormente se originaban en otro estímulo.
Condicionamiento Fue introducido por Edward Thorndike, y sugiere que la
instrumental. conducta sirve de instrumento para conseguir un fin. Es una
forma de aprendizaje mediante el que un sujeto tiene más
probabilidades de repetir las formas de conducta que
conllevan consecuencias positivas y, por el contrario, menos
probabilidades de repetir las que conllevan consecuencias
negativas. (castigo – premio)
Condicionamiento Para Skinner, el cambio de actuación en el aprendizaje, se
operante. traduce como un cambio de conducta.
En este caso el sujeto interviene u "opera" en el medio, lo
modifica y este reobra sobre el organismo: si los resultados
de la acción del sujeto son "adecuados" (en la versión más
mentalista diríamos: "placenteros"), la conducta se aprenderá,
siendo más probable que se emita de nuevo en las mismas
circunstancias; si los resultados de la acción no son
"adecuados" (son "desagradables") dicha conducta tenderá a
desaparecer del sujeto.

2- Observe la figura 10.7 de la página 349 y luego elabore un

mapa mental ilustrando de cómo interpretas cada una de las
 influencias recíprocas en el aprendizaje dentro del proceso
educativo.

El medio puede influenciar positiva o

negativamente a las personas.

influencias recíprocas en el
aprendizaje

tecvvcuandoc
Cuando las personas tienen un modelo a seguir los
mantiene motivados avanzar hasta alcanzarlo o incluso Tener una meta clara ayuda a las personas a
superarlo. autorregular su propio progreso hasta lograrlo.

3- Elabore un cuadro destacando las

ventajas y desventajas del
aprendizaje por observación a partir de la diversidad y
convergencia en las teorías del aprendizaje.
Ventajas
Mediante él se pueden aprender
conductas y seguir modelos de
comportamiento.
La individualidad y personalidad de
los individuos puedo influir de
manera positiva.
El aprendizaje es activo.
El sujeto elige la conducta que va a
imitar.
Desventajas
no tienen una autoestima propia y con
bases.
La individualidad y personalidad de los
individuos puedo influir de manera
negativa.