UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA METROPOLITANA

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
PROF.:luis orozcofuenzalida

SEMANA DE CLASES Nº1 DE ÁLGEBRA BÁSICA MATB0100

TEMA.- Números

1.- NÚMEROS REALES

1.1.- Números Naturales

El conjunto de números que emplearemos es el de los números reales (real de realidad, no de monarquías). Uno de los
subconjuntos de números reales más usados es el de los numeros naturales, o enteros positivos, que se compone de

 œ ˜"ß #ß $ß %ß ÞÞÞ™

Los tres puntos indican que la secuencia continúa; es decir, el conjunto también contiene a %ß &ß 'ß etcétera.

Los números naturales se usan para describir muchas situaciones de la vida diaria; por ejemplo, usted está cursando '
asignaturas, o el último disco de David Bowie incluye ( canciones, o el sueldo mínimo de un trabajador menor de ") años y
mayor de '& es de ")'Þ'$" pesos, o " año luz (medida de distancia y no de tiempo) equivale a *Þ%'!Þ!!!Þ!!!Þ!!! (casi 9
billones y medio) de kilometros . Sin embargo, en la vida diaria los enteros positivos no pueden describir algunos conceptos en
forma exacta; por ejemplo, un partido de futbol que termina con un empate a !, o la temperatura ambiente podría ser de
 "!o C (10 grados celcius bajo cero). Para describir estas cantidades necesitamos ampliar el conjunto de los enteros positivos.

1.2.- Números Enteros

Este nuevo conjunto es el de los números enteros, que se compone de

™ œ ˜ÞÞÞß  $ß  #ß  "ß !ß "ß #ß $ß ÞÞÞ™

el cual se puede descomponer en tres conjuntos: Los enteros positivos ™ œ ˜"ß #ß $ß %ß ÞÞÞ™, los enteros negativos
™ œ ˜ÞÞÞß  %ß  $ß  #ß  "™ y el cero ˜!™.

Aún cuando se use todo el conjunto de enteros, quedan diversas cantidades de la vida diaria que no pueden describirse con
exactitud; por ejemplo, la nota que obtiene de una prueba es de &ß %, o los vinilos giran $$ "$ revoluciones por minuto, o "% kilo
de jamón. Al igual que antes, necesitamos ampliar el conjunto de los enteros.

1.3.- Números Racionales

Al conjunto extendido se le conoce como el conjunto de los números racionales, denotado por , definido como sigue:

:
 œ š ; ‚: y ; son enteros, ; Á !›

o
:
"Un número es racional si puede escribirse como la fracción (o cociente) ; de dos enteros, donde
; Á ! (el símbolo Á significa distinto)."

Ejemplo 1: "
$ ,
")
& ,
"'
% œ %,
"%
( œ #,
&
" œ &,
!
"" œ !,

:
Importante.- El cociente ; es indefinido cuando ; œ !. ¡¡¡¡¡No se puede dividir por !!!!!!.

1
1.3.1.- Escritura decimal y fracciones

Al efectuar la división, toda fracción se expresa en forma decimal (ya sea finita o infinita).

")
& œ $ß '
o
%)
"" œ %ß $'$'$'ÞÞÞ œ %ß $'

La barra significa que el grupo de cifras bajo ella, llamado período, serepite sin cesar (hasta el infinito ymás allá).

El problema inverso es: dada la escritura decimal de un racional, expresarlo en forma de fracción.

Caso I. De decimal finito a fracción, por ejemplo "ß $&(

1º Escribir el número decimal que quieres convertir dividido entre 1, en formato de fracción
"ß$&(
"
2º Cuenta cuántos decimales hay a la derecha de la coma, ya que eso determinará la potencia de 10 por la que
deberás multiplicar numerador y denominador; por cada decimal, multiplicaremos por la elevación a una
potencia más: 10, 100, 1000, 10000...
"ß$&(†"!!! "$&(
"†"!!! œ "!!!

Caso II. De decimal infinito periódico a fracción, por ejemplo ")&ß (%#

1º El numerador de la fracción se obtiene, restando al decimal sin coma (")&(%#) los números que no se
repiten (")&(), llamado anteperíodo, o sea, todo lo que está antes de la “rayita”.

2º El denominador de la fracción se obtiene colocando tantos 9 como cifras tenga el período y tantos 0 como
cifras tenga la parte decimal del anteperíodo.

3º Así se obtiene: ")&ß (%# œ ")&(%#")&(

**! œ ")$))&
**!

1.3.2.- Operaciones con fracciones.

:
A partir de ahora cuando escribamos una fracción ; supondremos que el denominador es distinto de cero.

Equivalencias de fracciones.-
+ -
, œ . si y sólo si +. œ ,-

El valor de una fracción no cambia si se multiplican (amplificar) o se dividen (simplificar), a la vez numerador y
denominador por un mismo factor no nulo. Dos fracciones así relacionadas se dice que son equivalentes. Esta
propiedad sirve para escribir las fracciones de la manera más simple posible (llamadas irreductibles). A modo de
ejemplo:
")$))&ƒ"& "##&*
**!ƒ"& œ ''

Al dividir, numerador y denominador, por el máximo común divisor, siempre se obtiene una fracción irreductible.

Observación:  +, œ  Š +, ‹ œ + + + +
, œ , y , œ , . Gracias a estas reglas toda fracción se puede escribir con
denominador positivo.

Suma y resta de fracciones.-

+ - +- + - +-
Igual denominador: ,  , œ , ; ,  , œ ,

Distinto denominador:
2
 + - +.,- + - +.,-
Método directo: ,  . œ ,. ; ,  . œ ,.

Método alternativo: Usar el mínimo común múltiplo de , y . como denominador común. Tiene la ventaja
de usar números más pequeños. Ejemplo:

Método directo: $ &

)  "# œ
$'%!
*'
('
œ *' Š œ #%
"*
‹

$ & $†$ &†# * "! "*

Método alternativo: )  "# œ )†$  "#†# œ #%  #% œ #%

Multiplicación de fracciones.-

+ - +-
, † . œ ,.

El producto de una fracción +, por su fracción inversa +, es igual a "; es decir: +, † +, œ ".

División de fracciones.- Dividir por .- es lo mismo que multiplicar por .- .

Ejemplo.- Š# "$  "&  &' ‹ ƒ Š% $%  "$ ‹ œ Š ($  "&  &' ‹ ƒ Š "*

%  $‹
"

œ Š (!
$!  $!  $! ‹ ƒ Š "#  "# ‹
' #& &( %

)* &$
œ $! ƒ "#
)* "#
œ $! † &$
"!')ƒ'
œ "&*!ƒ'
"()
œ #'&

1.3.3.- Porcentajes

"*
Los números fraccionarios o decimales algunas veces se expresan como porcentajes; por ejemplo, 19% (el IVA) quiere decir "!!
+
o !ß "*. En general, +% significa "+ partes de "!!", y es otra manera de escribir "!! (o su forma decimal). Por lo anterior,
calcular, por ejemplo, el 35% de 180 equivale a multiplicar !ß $& † ")!, cuyo resultado es '$.

Los porcentajes se utilizan con frecuencia para describir los incrementos o reducciones en cantidades como población, sueldos y
precios. Cuando una cantidad aumenta, el porcentaje de incremento está dado por

cantidad de aumento
cantidad original ‚ "!!%

y el porcentaje de decrecimiento está dado por

cantidad de decrecimiento
cantidad original ‚ "!!%
1.4.- Números Irracionales

Un número se llama irracional (no racional) si no se puede escribir como cociente de dos números enteros. Por ejemplo, los
números
È # œ "ß %"%#"$&'#$($!*&!%ÞÞÞ y 1 œ $ß "%"&*#'&$&)*(*$#ÞÞÞ

son irracionales. La representación decimal de un número irracional no termina ni se repite. Cuando se realizan operaciones con
tales números, usualmente se emplea una aproximación redondeada. Por ejemplo, si se redondea a cuatro decimales, las
aproximaciones de &$ , È # y 1 son:
&
¸ "ß '''(à È # ¸ "ß %"%#à 1 ¸ $ß "%"'
$

3
El símbolo ¸ significa aproximadamente igual.

1.5.- Números reales

Los números enteros y los racionales se representan por puntos de una recta (generalmente horizontal). Se dibuja la recta, se
marca el ! en un punto elegido que llamaremos punto origen, y el " en algún punto situado a su derecha, al que llamaremos
punto unidad.
El origen señala la división entre los números positivos (a la derecha) y los negativos (a la izquierda). La posición del " fija la
escala de longitudes en esa recta.
La existencia de números irracionales se puede interpretar de forma gráfica diciendo que si se marcaran en esa recta todos los
racionales quedarían espacios. En esos espacios están los irracionales.

Entonces debiera surgir la pregunta: una vez marcados todos los irracionales, ¿quedarán todavía espacios? Afortunadamente,
puede demostrarse que no. Luego, la recta está completa (no cabe nada más).

A los números racionales e irracionales, en conjunto, se les llama números reales, y se denotan con la letra ‘Þ La repesentación
gráfica, descrita anteriormente, se llama recta real o recta numérica.

Representación gráfica de los conjuntos vistos

Ú
Ý Ú Ú Positivos (Naturales)
Ý Ý
Ý
Ý
Ý Ý
Ý Enteros
Ý
Ý Û Cero
Ý
Ý Racionales Ü Negativos
Û
Ý
Ý
RealesÛ Ý
Ý
Ý
Ý
Ý
Ý Ü No enteros
Ý
Ý
Ý
Ý
Ü Irracionales

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