INSTRUMENTOS PARA LA

RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Docente: Ignacio Vilos Fredes
  Fuente Primeria: La
Información ha sido
recolectada desde el lugar de
origen.
FUENTES DE LA  Fuente Secundaria: Si la
INFORMACIÓN información no ha sido
tomada desde el lugar de
origen, si no que se
aprovecho aquella
recolectada por otra persona.
 Información Primaria
Se obtiene mediante el contacto directo con el objeto de
estudio
La información es prácticamente inexistente, el que
investiga debe construirla por sí mismo
El investigador diseña sus propios instrumentos de
recolección de información.
El investigador tiene control sobre los errores en la
recolección de información
Se puede evaluar cualquier variable necesaria para realizar
DIFERENCIAS el estudio.
Información Secundaria
No existe contacto directo con el objeto del estudio
La información ya existe, ya se han recolectado los datos
por otros investigadores
No se puede controlar de controlar errores en la recolección
de información
Solo se puede medir la variable evaluada por otro
investigador
 La Observación.

TÉCNICAS DE
RECOLECCIÓN DE La Entrevista.
INFORMACIÓN

El Cuestionario.
 Es el registro visual
LA de lo que ocurre en
OBSERVACIÓN
una situación real
  Ventajas:
 Se observan características y
condiciones del o los individuos.
 También sus conductas,
actividades, características o
LA factores ambientales.
OBSERVACIÓN  Puede ser utilizada para cualquier
investigación.
 Este método no depende de
terceros; con ello se elimina sesgos
y ambigüedades.
  Desventajas:
 Se requiere de mucha habilidad y
agudeza para ver los fenómenos a
estudiar.
 Demanda gran cantidad de tiempo.
LA  Tiene sesgos: el humano ve lo que
OBSERVACIÓN quiere ver.
 Al momento de la interpretación
pueden distorsionase los hechos e
ir mas allá de lo que vimos en
realidad.
 Es la comunicación interpersonal
establecida entre el investigador y

LA ENTREVISTA el sujeto de estudio a fin de

obtener respuesta verbales a las
interrogantes.
  La Entrevista Estructurada:
 Se elabora un formulario
estandarizado.
 Idénticas preguntas y en mismo orden
a todos los entrevistados.
LA ENTREVISTA  Los comentarios y explicaciones son
los mismos para todos.
 Respuestas cortas y precisas.
 Información uniforme.
 No existe profundización en un
aspecto determinado.
  La Entrevista no Estructurada:
 Es flexible y abierta.
 Las preguntas, son adoptables
dependiendo de las situación y
características.
 El entrevistado también cuenta con
libertad para dar sus respuestas.
LA ENTREVISTA  Permite profundizar en los temas de
interés.
 Requiere mucho tiempo.
 Requiere cierto grado de confianza y
comodidad entre el entrevistador y el
entrevistado.
 Es una técnica de recolección de
información que supone un
interrogatorio en el que las preguntas
establecida de antemano.
EL Consiste en un conjunto de preguntas
CUESTIONARIO respecto a una o mas variables a medir.
Ahorra tiempo porque permite a los
individuos llenarlo sin ayuda ni
intervención directa.
 Tipos de Preguntas de un
Cuestionario:
 Preguntas de inicio o de toma de
contacto: comienzan la entrevista y
romper el hielo.
EL  Preguntas filtro: Seleccionan el
CUESTIONARIO entrevistado objeto de estudio.
 Preguntas Puente: Seleccionan las
respuestas a responder por tipo de
entrevistado.
 Preguntas de Control: Comprueban la
veracidad de la respuesta.
  Preguntas Abiertas:

EL
CUESTIONARIO
  Preguntas Abiertas:

EL
CUESTIONARIO
  Preguntas Cerradas:

EL
CUESTIONARIO
  Preguntas Cerradas:

EL
CUESTIONARIO