INSTRUCCIONES DEL 4º EXAMEN DEL 1º TRIMESTRE (2º ESO)

* Observaciones :

1) Solo se admite un bolígrafo azul ( nada de type, lápices, etc ). En caso de rectificar, tachar.
2) Cada pregunta tiene un valor de + 1,5 puntos, con lo que se pueden lograr un 10,5 puntos en total.
3) Quien copiare o realizara cualquier argucia para beneficiarse (dispositivos, etc), deberá presentarse en
los exámenes de recuperación de JUNIO para superar este control (y así también poder aprobar la
materia)
4) Web del profe : http://antoniolopezfernandez.blogspot.com.es/

1) Comprensión y expresión textuales [1,5 puntos] : Extraer el resumen y la intención de este texto. Criterios
de corrección específicos : 1 punto por el resumen y 0,5 puntos por la intención. Especificaciones : El resumen
debe estar comprendido entre 6 y 8 líneas, y la intención en 2 o 3 líneas. El resumen contendrá las 2 o 3 ideas
principales que sintetizan los contenidos del texto, mientras que la intención recogerá el propósito o enseñanza
que pretende comunicarnos el autor en este fragmento. Se penalizan los errores ortográficos con – 0,1 puntos
hasta un máximo de 2 puntos. Obtención del material : Prácticas orales y escritas realizadas en clase con otros
textos.

2) Comunicación [1,5 puntos] : Mencionar la clase de descripción que se da en cada uno de estos 5 textillos.
Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 0,5 = 0,3 puntos cada acierto. Especificaciones : No restan los
errores. Ni hay que definir nada. Solo se permite una solución. Recuerda que las clases de descripciones vistas
en clase fueron : De personas (prosopografía, etopeya, retrato, autorretrato, caricatura), animales (zoografía) y
de objetos (topografía y cronografía). También hablamos de 4 clases de enumeraciones. Obtención del material:
Solo estudiar lo escrito en la página 48.

3) Literatura [1,5 puntos] : Curso de métrica.

Parte I (1 punto) : Se trata de responder a las siguientes preguntas referidas a una estrofa : 1.1.) Cuenta el
número de sílabas de cada verso y te darás cuenta de que todos tienen el mismo número de sílabas; pues bien,
¿Cómo se le llaman a los versos con ese número de sílaba? ( bisílabo, trisílabo…); 1.2.) Según su medida, ¿de
qué tipo de verso se trata? (¿de arte menor o arte mayor?); 1.3.) ¿Qué rima es la que se da en este fragmento
poético (¿asonante o consonante?); 1.4.) Indicar el esquema de rima ( por ejemplo, 11A, 11B, 11B, 11A);
1.5.) Escribe un ejemplo extraído del fragmento poético de : sinalefa, diéresis y sinéresis (no hay dialefas).
Criterios de corrección específicos : 1 punto : 5 ejercicios = + 0,2 cada ejercicio realizado enteramente bien.
Especificaciones : En el ejercicio 1.4 ( esquema de rima ), un error supondrá no sumar ya los +0,2 que se le
atribuyen; en cambio, en el ejercicio 1.5. ( indicar un caso de sinalefa, dialefa, sinéresis), cada ejemplo
computará con +0,07 puntos, sin penalizar errores. Obtención del material : a) Copistería del centro; b) Blog;
c) Pen vía profesor. d) Búsqueda personal por Internet a modo de ampliación. En cualquier caso, se leerá en la
pizarra digital de clase susodicho material teórico y práctico.

Parte II (0,5 punto) : Clases de estrofas . Se trata SOLO de mencionar el tipo de estrofa de los siguientes 4
fragmentos literarios ( es decir, no tienes que hacer análisis métrico ninguno, ni explicar nada, solo escribir el
nombre de la estrofa ). Criterios específicos de corrección : 0,5 puntos : 4 textos = +0,125 puntos por estrofa
acertada. Observaciones : No restan los errores. Recuerda que las clases de estrofas estudiadas son : pareado,
terceto, cuarteto, redondilla, serventesio, cuarteta, cuaderna vía, quinteto, quintilla, lira, sextilla de pie quebrado
( o estrofa manriqueña ), octava real, octavilla, décima ( o espinela ). Aunque en el examen solo te van a caer
las clases de estrofas, el profesor te proporcionará un documento con teoría y práctica clases de estrofas y
poemas, es decir, NO TE VAN A CAER EN EL EXAMEN LAS CLASES DE POEMAS, pero
guárdalos bien ya que en futuros cursos de Lengua te va a hacer falta este valioso material. Obtención del
material : a) Copistería del centro; b) Blog; c) Pen vía profesor. En cualquier caso, se leerá en la pizarra digital
de clase susodicho material teórico y práctico.

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4) Gramática [1,5 puntos] : El adjetivo calificativo y el adverbio → Indicar la clase de adjetivo calificativo
( según su significado y grado ) de los 3 adjetivos subrayados en las siguientes 3 frases, así como indicar
la clase de adverbio (según su significado) de los 3 adverbios subrayados en las siguientes 3 frases.
Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 6 ( 3 adjetivos y 3 adverbios ) = + 0,25 puntos cada acierto
completo. Especificaciones : No restan los errores. Para que se considere acierto completo es necesario decir la
clase de adjetivo o adverbio y su subtipo ( caso contrario, no se puntuará nada ). Recuerda que para los
adjetivos calificativos estudiamos la siguiente clasificación → Según su significado, especificativo y
explicativo, y según su grado, positivo, comparativo ( igualdad, superioridad, inferioridad) y superlativo
(relativo, absoluto). Recuerda que para la clasificación semántica ( es decir, según el significado) de los
adverbios, seguimos lo siguiente : De lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación, duda, relativo,
interrogativo. Obtención del material : Material teórico y práctico expuesto en clase. Quien lo desee, puedo
darle un documento con la información más extendida ( a través del pen ). Nuevamente, Internet constituye una
buena fuente para extraer más información ( emplea el buscador Google, por ejemplo, “Clases de
determinantes” ).

5) Sintaxis [1,5 puntos] : Indicar qué clase de Complemento circunstancial se da en cada fragmento
oracional subrayado. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 5 rayas ( una por oración ) = + 0,3
puntos cada raya. Especificaciones : No es necesario explicar nada, ni ejemplificar nada. No penalizan los
errores. No se repiten las clases de circunstanciales en el examen. Recuerda que los complementos
circunstanciales estudiados fueron : Lugar, Tiempo, Modo, Causa, Finalidad, Compañía, Cantidad, Materia e
Instrumento. Obtención del material : Material teórico y práctico expuesto en clase. Nuevamente, Internet
constituye una buena fuente para extraer más información ( emplea el buscador Google ). Además, si lo deseas,
el profesor puede suministrarte vía pen material adicional (teórico y práctico).

6) Ortografía [ 1,5 puntos ] : La “g” y la “j”. De un catálogo dictado en clase de más de 80 palabras
dudosas, se formularán 5 preguntas tipo test con 3 soluciones siendo solo una la correcta. Por ejemplo,
“¿Cuál es la palabra escrita correctamente?” → a) cojimos; b) berengena; c) jengibre [ la solución correcta es
la “c”]. Criterios de corrección específicos : 1,5 puntos : 5 preguntas test = + 0,3 puntos cada acierto.
Especificaciones : No es necesario explicar nada. No penalizan los errores.. Obtención del material de
estudio : Exclusivamente lo impartido y dictado en clase por el profesor ( solo te caerán las palabras
explicadas en la pizarra ).

7) Vocabulario [ 1,5 puntos ] : 3 palabras del Diccionario (de 17 que son) y 3 palabras (de 12) de los
Sinónimos. ESTUDIAR PALABRAS DEL 4º EXAMEN DEL 1º TRIMESTRE. Criterios de corrección
específicos : 1,5 puntos : 6 palabras (3 del diccionario y 3 de los sinónimos ) = +0,25 puntos por palabra bien
definida ( si es del diccionario ) y escrita ( si es de los sinónimos ). Especificaciones → Si en el Diccionario
tienes una palabra con 2 definiciones, debes mencionar las dos, siendo que si solo defines una aceptación, ganas
la mitad de puntos; igual ocurre con los sinónimos, es decir, si una palabra tiene 2 sinónimos, entonces debes
escribir los dos sinónimos. Por cierto, si una palabra del Diccionario tiene 3 o más definiciones, o una palabra 3
o más sinónimos, bastará con escribir 2 definiciones o sinónimos para considerar bien cada palabra). No restan
los errores (¡Ojo! : Un error en la escritura de un sinónimo, acarrea que tal sinónimo no se considere como
correcto). En cuanto al Diccionario, puedes definirlas a tu manera, es decir, no hace falta que aprenda de
memoria cada definición. Sin embargo, en los Sinónimos es obligatorio mencionar solo los que aparecen en la
lista aportada, y no los que inventes o ya conozcas tú (por muy cultos que sean). No hace falta mencionar
ejemplos. Obtención del material de estudio : Blog del profesor (antonilopezfernandez.blogspot.com.es/), pedir
a conserjes en el recreo ( vienen para todo el curso ) o pedírmelo a mí que os lo daré en digital si me entregáis
un pen.
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* SUGERENCIA : Para evitar, durante el examen, olvidos de conceptos aprendidos, se recomienda comenzar
a responder primero a las actividades de exigencia memorística → 1) Pregunta 7 (Vocabulario : Diccionario +
Sinónimos), 2) El resto de actividades en el orden que se quiera.

* Fecha de realización del examen : Segunda mitad de noviembre. La fecha exacta será acordada por la clase
por mayoría en votación democrática tras postularse 2 o 3 días a elegir.
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