UNIDADE I:

Tempo e História, as
primeiras sociedades e
centros urbanos
PROFESSORA MSC. HELOISA MARIA PAES DE SOUZA
6º ANO
ETRB - 2019
 O QUE VOCÊ ESTUDARÁ NO PRIMEIRO
TRIMESTRE DE 2019?

UNIDADE I: “Tempo e História, as primeiras sociedades e centros urbanos”

Subunidades:
1. A História e o trabalho do historiador (capítulo 1).
2. O começo de tudo (capítulo 2).
3. Os primeiros centros urbanos e civilizações e o meio ambiente (parte I:
capítulos 3, 4 e 5).
Observação importante: além do livro didático, serão utilizados textos de
apoio e outros materiais.
 Como você e seus colegas serão
avaliados?
 Atividade 1 (A1): teste com questões discursivas em equipes com
conteúdos relativos à subunidade I (entre o fim de fevereiro e a primeira
semana de março).
 Atividade 2 (A2): prova de culminância com questões objetivas relativos às
subunidades II e III ( na segunda quinzena de abril).
 Atividade 3 (A3): estudos dirigidos de cada subunidade (durante o
trimestre).
 SUBUNIDADE I:
“A HISTÓRIA E O TRABALHO DO HISTORIADOR”
 HISTÓRIA

O QUE É HISTÓRIA?

QUEM FAZ A HISTÓRIA? E

QUEM A PESQUISA?

COMO É FEITA A
PESQUISA HISTÓRICA?
 O QUE É A HISTÓRIA?

É UM CAMPO DO CONHECIMENTO HUMANO

QUE ESTUDA (OU PROCURA DESVENDAR) AS
AÇÕES DOS SERES HUMANOS NO TEMPO E NO
ESPAÇO

PERMANÊNCIAS, ISTO É,
TRANSFORMAÇÕES QUE
O QUE POUCO MUDOU
ACONTECEM NAS
COM A PASSAGEM DO
SOCIEDADES
TEMPO
 COSTURAR, VESTIR, CRIAR
MODA – TODAS SÃO
AÇÕES HUMANAS

AGORA, VOCÊ VERÁ UM VÍDEO ONDE DOIS

MODELOS (UMA MULHER E UM HOMEM)
MOSTRARÃO AS TRANSFORMAÇÕES E AS
PERMANÊNCIAS NA MODA DE PESSOAS QUE
VIVERAM E VIVEM NOS ESTADOS UNIDOS
ENTRE 1915 E 2015.

TEMPO: 100 ANOS (1915-2015) ESPAÇO (LOCAL)

 O ASSUNTO AGORA É...
A INTERPRETAÇÃO DOS FATOS
HISTÓRICOS
 INTERPRETAÇÃO DO INTERPRETAÇÃO DO
HISTORIADOR 1: HISTORIADOR 2:
“O BRASIL FOI “OS PORTUGUESES
DESCOBERTO PELOS CHEGARAM AO BRASIL EM
PORTUGUESES EM 1500” 1500”
INTERPRETAÇÃO DA
INTERPRETAÇÃO DA HISTORIADORA 4:
HISTORIADORA 3: “O QUE ACONTECEU EM 1500
“O BRASIL FOI TOMADO DOS NO BRASIL FOI UMA INVASÃO
POVOS INDÍGENAS PELOS PORTUGUESA, POIS PORTUGAL
PORTUGUESES A PARTIR DE SUA NÃO RESPEITOU O DIREITO DOS
CEHGADA EM 1500” ÍNDIOS À SUA TERRA”
QUEM ESTÁ CERTO? COMO SABER?
 DIFERENTES INTERPRETAÇÕES DE UM
ACONTECIMENTO:
❖Cada pessoa pode interpretar os acontecimentos de maneira
diferente.
❖Os historiadores, quando estudam uma determinada época,
sociedade ou indivíduo, também podem ter diferentes
interpretações (diferentes maneiras de compreender um
acontecimento ou época). Mas, deve pesquisar nos documentos
históricos para poder emitir sua interpretação.
❖Um ponto importante que devemos levar em conta: com o
tempo, os cientistas fazem descobertas que podem mudar tudo
o que conhecemos de um fato, povo, região e época.
A ESTÓRIA DOS SEIS SÁBIOS CEGOS E O ELEFANTE
 COMO TRABALHA O HISTORIADOR OU A
HISTORIADORA?

Ele ou ela buscam pistas ou informações, como os (as) detetives

fazem ao desvendar mistérios. As informações com as quais o (a)
historiador (a) trabalha são chamadas de
FONTES OU DOCUMENTOS HISTÓRICOS
 Uma fonte histórica pode ser:
Escrita; Visual; Oral; Cultura material
VAMOS FAZER UM EXERCÍCIO. PENSE BEM ANTES
DE RESPONDER. VERIFIQUE SE AS FRASES SÃO
VERDAEIRAS OU FALSAS
A) OS GRAMPOS DE CABELO, OS
ÓCULOS, O ANEL E AS BOLINHAS
DE GUDE SÃO CULTURA MATERIAL.
B) NA TELEVISÃO VOCÊ PODE VER
FILMES E DOCUMENTÁRIOS, QUE
SÃO FONTES VISUAIS.
C) AS INFORMAÇÕES CONTIDAS NO
LIVRO SÃO FONTES ESCRITAS.
D) NA FITA CASSETE VOCÊ PODE
OUVIR UMA ENTREVISTA, QUE É
UMA FONTE ORAL.
E) A IMAGEM AO LADO, QUE
CONTEM TUDO O QUE FOI
CITADO, É UMA FOTOGRAFIA,
PORTANTO,UMA FONTE VISUAL.
F) TODOS OS OBJETOS CONTIDOS
NA IMAGEM FORAM FEITOS POR
SERES HUMANOS, PORTANTO,
PODEM SER CLASSIFICADOS
COMO CULTURA MATERIAL.
AGORA VAMOS FALAR SOBRE
O ...
TEMPO
 O TEMPO:

➢TEMPO DA NATUREZA
➢TEMPO CRONOLÓGICO
➢TEMPO HISTÓRICO
O TEMPO DA NATUREZA:
❑PODE SER PERCEBIDO, SENTIDO, POR EXEMPLO, PELO CRESCIMENTO
DAS ÁRAVORES, PELO ENVELHECIMENTO DAS PESSOAS.
TEMPO CRONOLÓGICO:
❑É MEDIDO, CONTADO PELOS SERES HUMANOS ATRAVÉS DE
INSTRUMENTOS, COMO OS CALENDÁRIOS E OS RELÓGIOS.
❑O TEMPO CRONOLÓGICO É DIVIDIDO EM UNIDADES DE
MEDIDA: SEGUNDO, MINUTO, HORA, DIA , MÊS, ANO, DÉCADA,
SÉCULO, MILÊNIO, ETC.
 AMPULHETA

CLEPSIDRA
RELÓGIO SOLAR

O relógio foi e é um
instrumento para contar
a passagem do tempo.
Com ele medimos o
RELÓGIO À tempo cronológico.
CORDA
RELÓGIO DIGITAL
EXISTEM DIFERENTES MANEIRAS DE MEDIR E CONTAR O TEMPO ENTRE AS SOCIEDADES QUE JÁ
EXISITRAM E AS QUE EXISTEM NA ATUALIDADE. UMA DELAS É O CALENDÁRIO.

EXISTEM DIFERENTES CALENDÁRIOS PORQUE CADA SOCIEDADE TEM SUA PRÓPRIA CULTURA E
ESCOLHEU MARCOS DISTINTOS. CADA POVO ESCOLHE O MARCO QUE, PARA ELES, É O MAIS
IMPORTANTE. Outra diferença é que e existem DIFERENTES formas de medir um ano. Assim,
existem calendários LUNARES (ano lunar) e calendários SOLARES (ano solar).

ENTRE OS DIVERSOS CALENDÁRIOS UTILIZADOS, O MAIS COMUM É O QUE USAMOS – CHAMADO

DE CRISTÃO OU GREGORIANO.
Calendário
cristão ou
gregoriano
❑OS HISTORIADORES COSTUMAM DIVIDIR OS
ACONTECIMENTOS EM IDADES OU ÉPOCAS,
PERÍODOS E FASES – TUDO PARA FACILITAR O
CONHECIMENTO DO PASSADO.
❑A DIVISÃO É FEITA ATRAVÉS DA CRIAÇÃO DE
“MARCOS HISTÓRICOS”, QUE DEFINEM
QUANDO UM PERÍODO COMEÇA E TERMINA.
O que você irá estudar no 6º ano LINHA DO TEMPO DA HISTÓRIA QUE
ENTROU EM USO A PARTIR DO SÉCULO
XIX BASEADA NO CALENDÁRIO
GREGORIANO
O TEMPO HISTÓRICO:
❑ CADA POVO OU SOCIEDADE POSSUI DIFERENTES
RITMOS E DURAÇÕES DOS ACONTECIMENTOS, QUE
PODEM SER VERIFICADOS, PRINCIPALMENTE, POR MEIO
DAS PERMANÊNCIAS E DAS TRANSFORMAÇÕES.
❑Em algumas sociedades e épocas, a sensação é a
de que os costumes, as leis, o modo de viver e
pensar, de fazer as coisas, custam a mudar. Já em
outras, a sensação é a de que tudo muda com maior
rapidez.
 HOMENS DO POVO
BOSQUÍMANO

2016

Pessoas vivendo no
mesmo tempo
2016
cronológico, mas em MULHER E HOMENS
tempos históricos ESTADUNIDENSES
diferentes.
AGORA, O ASSUNTO É LINHA DO TEMPO

VAMOS PÔR OS ACONTECIMENTOS DA VIDA DE CARLINHOS NA

ORDEM CORRETA?
 AS UNIDADES DE MEDIDA DO TEMPO
(CRONOLÓGICO /calendário gregoriano)
– solucionando “mistérios”
✓ Quantos anos tem um século? E uma década?
✓ Quando começou o século XXI e quando irá terminar?
✓ Se eu digo que os portugueses chegaram ao Brasil em 1500, em que século
chegaram?
✓ Se eu digo que a escravidão chegou ao fim no Brasil em 1888, em que século
chegou ao fim?
✓ Se eu digo que Cleópatra cometeu suicídio em 30 a.C., em que século isso
aconteceu?
✓ Se eu digo que a Segunda Guerra Mundial começou em 1939 e terminou em
1945, em que século ela acontece?
✓ Se digo que nasci em 1966, em que século nasci?
✓ Em que ano você nasceu? Em que século você nasceu?
ATÉ A
PRÓXIMA!