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26/10/2015

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: PRÁCTICA CONTENCIOSO-ADMINISTRATIVA Y DERECHOS

FUNDAMENTALES

Curso académico 2015-2016

Facultad Facultad de Ciencias Jurídicas

Titulación Máster Universitario en Práctica de la Abogacía
Código Titulación 529
Profesores responsables Julio Galán Cáceres, Juan Manuel Herreros López y Luis Felipe López
de la Asignatura: Álvarez

Datos descriptivos

Módulo: Litigación Nº Créditos ECTS: 36

Asignatura: Práctica Contencioso-Administrativa y Derechos Fundamentales
Código Asignatura: 5417 Nº Créditos ECTS: 6
Carácter: Formación Obligatoria
Duración: Fecha de inicio: Fecha de finalización:
26/10/15 21/02/16
Fecha prevista para el Se publicará en el Aula Central del Máster
Examen presencial

Descripción

En esta asignatura se profundiza en la función y principios del procedimiento contencioso-administrativo y

el recurso de amparo. Ambos procesos sirven para revisar la acción de las Administraciones Públicas y el
primero es requisito imprescindible para poder acudir al amparo.

El contenido es netamente procesal, estudiando el procedimiento ordinario y abreviado, así como el

régimen de recursos contra las resoluciones judiciales y de los letrados de la administración de justicia. Se
hace especial referencia al amparo constitucional y judicial.

Objetivos y competencias

Los objetivos de aprendizaje asociados a la asignatura, se subdividen en formativos y competencias

específicas.

Objetivos formativos:

Con esta asignatura se pretende que el alumno:

⚫ Ejerza con profesionalidad y eficacia las funciones y cometidos a desarrollar por un abogado en su
colaboración necesaria para la impartición de la justicia en los tribunales y en la garantía del derecho a la
tutela judicial efectiva.
⚫ Proporcione el asesoramiento jurídico necesario que garantice a los ciudadanos en general, y a sus
representados, en particular una defensa jurídica y una representación técnica de calidad.

⚫ Analice la viabilidad de las posibles soluciones al conflicto, desde el punto de vista jurídico, sustantivo y
procesal, tomando en consideración la posible duración del litigio o de la negociación, los aspectos
económicos y las repercusiones en el aspecto humano para las partes en conflicto.

⚫ Conozca y aplique las técnicas y estrategias que permitan dirigir, seguir y resolver cualquier asunto
jurídico, tanto judicial como extrajudicial.

Competencias específicas:

Al finalizar, el alumno debe:

⚫ Manejar los tiempos y los plazos como estrategia procedimental y procesal.

⚫ Utilizar los distintos medios de la prueba en los procedimientos contencioso-administrativos y de amparo

⚫ Saber elaborar y utilizar formularios adecuados para cada uno de los procedimientos.

⚫ Negociar y defender los argumentos empleados, de cara a un acuerdo o a la consecución de un

objetivo.

⚫ Redactar e interponer recursos ante resoluciones desfavorables.

⚫ Saber expresarse en un lenguaje técnico-jurídico de carácter profesional.

⚫ Saber defender los intereses de nuestro representado ante los órganos judiciales correspondientes.

⚫ Redactar escritos de demanda, contestación, interposición de recurso, etc.

⚫ Manejar la jurisprudencia fundamental en la materia y su aplicación a los intereses del defendido.

Metodología

La metodología adoptada en esta asignatura para el aprendizaje y evaluación de sus contenidos, se

encuentra adaptada al modelo de formación continuada y a distancia de la UDIMA.

Los conocimientos de la asignatura se adquieren a través del estudio razonado de todas las unidades
didácticas del manual, así como del material didáctico complementario que se ponga a disposición de los
estudiantes en el Aula Virtual.

Además, es preciso que los estudiantes realicen las actividades planificadas en el "Cronograma de
Actividades” y definidas en el "Sistema de Evaluación", apartados ambos que figuran más abajo en esta
guía docente.

Las dudas conceptuales que surjan tras el estudio razonado de las unidades del manual y del material
complementario pueden plantearse en el foro de tutorías activado en el Aula Virtual o a través de
cualquiera de los medios puestos a disposición del estudiante.

Materiales didácticos
Para el desarrollo del aprendizaje teórico, sobre el que versará el examen final, se ha elaborado un manual
cuyo contenido se corresponde con la descripción de contenidos de la asignatura) constituido por:
- dieciocho unidades didácticas de UDIMA Derecho Contencioso-Administrativo y del recurso de
amparo.
La Unidades elaboradas por UDIMA y los materiales complementarios asociados al desarrollo de
actividades docentes de esta asignatura serán facilitados y estarán disponibles en el Aula Virtual al hilo del
desarrollo de las unidades didácticas.

Cronograma de Actividades Didácticas

Unidades 1 y La protección de los derechos fundamentales. Revisión de Tiempo estimado

2. actos y recursos administrativos. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 26/10/15 8h

Unidades 3 y La organización de la jurisdicción. El procedimiento Tiempo estimado

4. contencioso-administrativo: presupuestos procesales. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 2/11/15 8h

Unidad 5. El procedimiento contencioso-administrativo ordinario. Tiempo estimado

de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 9/11/15 4h
Actividad 1 AEC 1. 09/11/15 24/01/16 9h
Actividad 2 Control I (unidades 1-5). 09/11/15 24/01/16 2h

Unidades 6 y Los procedimientos especiales. El procedimiento abreviado. Tiempo estimado

7. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 16/11/15 8h

Unidades 8 y Interposición del recurso. Medidas cautelares. Tiempo estimado

9. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 23/11/15 8h
Actividad 1 AEC 2. 23/11/15 20/12/15 9h
Actividad 2 Control 2 (unidades 6-9). 23/11/15 24/01/16 2h

Unidades 10 y La demanda. La prueba. Tiempo estimado

11. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 30/11/15 8h
Actividad 1 AA 1. 30/11/15 19/05/14 9h
Actividad 2 AEC 3. 30/11/15 10/01/16 9h
Unidades 12 y La sentencia y su ejecución. Tiempo estimado
13. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 7/12/15 8h
Actividad 1 Control 3 (unidades 10-13). 07/12/15 24/01/16 2h

Unidades 14 y Costes del proceso y tasas. Cuestiones prejudiciales. Tiempo estimado

15. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 14/12/15 8h

Unidades 16 y Régimen de recursos. Tiempo estimado

17. de realización
Estudio de las Unidades Fecha de inicio: 21/12/15 8h
Actividad 1 AA 2. 21/12/15 17/01/16 9h
Actividad 2 AEC 4. 21/12/15 24/01/16 9h

Unidad 18. La nulidad de actuaciones Tiempo estimado

de realización
Estudio de la Unidad Fecha de inicio: 4/01/16 4h
Actividad 1 Control 4. 04/01/16 24/01/16 2h

Repaso y preparación del examen final presencial Fecha de inicio: Fecha de

finalización: 16 h
25/01/16 29/01/2016

Sistema de Evaluación

El sistema de evaluación del aprendizaje de la UDIMA contempla la realización de diferentes tipos de

actividades. Contemplando para cada caso el criterio de valoración tal y como se detalla a continuación:

Actividades de aprendizaje 10%

Controles 10%

Actividades de Evaluación Continua (AEC): supuestos prácticos, casos, trabajos de búsqueda de

20%
información, realización y presentación de informes.

Examen final presencial 60%

TOTAL 100%

DESCRIPCIÓN DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN

 Actividades de aprendizaje: Se trata de la elaboración por parte del estudiante de diversos

 escritos forenses que requieren el conocimiento previo del Derecho Constitucional y Administrativo.
Estas Actividades de Aprendizaje profundizan en dichas materias como complemento a las
Actividades de Evaluación Continua, que versarán sobre el régimen de recursos administrativos, el
proceso judicial contencioso-administrativo y el recurso de amparo ante el Tribunal Constitucional.
LA PARTICIPACIÓN EN LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TIENE CARÁCTER
VOLUNTARIO, en consecuencia, no se exige su superación para poder presentarse al examen
final presencial.

 Controles: Al final de determinadas unidades didácticas, existe una prueba de evaluación tipo test
que el estudiante debe cumplimentar. Se dispone de dos intentos para su realización
(formulándose en cada uno de ellos preguntas distintas) y siendo la corrección automática a través
del Aula Virtual. La calificación obtenida en la prueba se podrá consultar en tiempo real desde la
sección CALIFICACIONES. PARA PODER PRESENTARSE AL EXAMEN FINAL PRESENCIAL ES
NECESARIO HABER SUPERADO ESTAS ACTIVIDADES.

Aviso sobre los controles: las preguntas incorrectas restan 0,25 puntos.

 Actividad de Evaluación Continua (AEC): A lo largo del estudio de la asignatura, el estudiante

realizará diferentes actividades de evaluación. Se trata en este caso de la resolución por parte del
estudiante de diversos casos prácticos del orden jurisdiccional contencioso-administrativo. PARA
PODER PRESENTARSE AL EXAMEN FINAL PRESENCIAL ES NECESARIO HABER
SUPERADO ESTAS ACTIVIDADES.

Aviso sobre Plagios:

En los trabajos demandados, en ningún caso se aceptarán reproducciones literales de párrafos de

los textos o fuentes consultadas. En caso de ser necesaria su reproducción, se deberán
contemplar las normas adecuadas para la citación académica (entrecomillada y con mención del
autor y datos de la obra de referencia).

Aviso sobre corrección de actividades:

La comunicación de las calificaciones de las actividades se realizará con posterioridad al cierre de

las actividades, en un plazo aproximado de diez días lectivos.

Plazo de repesca de actividades de apredizaje y de evaluación continua (no válido para los
controles): las AA y AEC entregadas fuera de plazo están sujetas a penalización de manera que la
nota máxima a alcanzar en cada actividad será de 8 puntos si la entrega sufre un retraso no
superior a 15 días, y de 6 puntos si el retraso es de 15 o más días. Serán corregidas por el
profesor a partir de la fecha de cierre de buzones: 24/01/16. Cualquier actividad entregada
transcurrida la fecha anterior no será corregida.

 Examen final presencial: La duración total del examen se estima en hora y media. Se fijarán dos
fechas alternativas en franjas horarias diferentes (convocatoria ordinaria) para que el estudiante
opte por una de ellas.

Si un estudiante no se presenta o no supera el examen final presencial, en la convocatoria

ordinaria, podrá examinarse en la «convocatoria extraordinaria» que se llevará a cabo en el mes de
septiembre.

Para presentarse al examen final presencial, tanto en la convocatoria ordinaria como

extraordinaria, es imprescindible haber superado las Actividades de Evaluación Continua y
los Controles, contempladas en el cronograma de la asignatura. Se entenderá que se han
superado dichas actividades cuando la calificación media de cada tipo de actividad, o el
porcentaje de cada categoría de actividad, sea igual o superior a 5 o al 50%,
respectivamente.
 El examen final presencial tendrá un peso en el criterio de valoración de la asignatura de un 60% y
deberá superarse, con al menos un cinco (5), para poder promediar con las calificaciones obteni-
das en las actividades (Actividades de Aprendizaje, Controles y Actividades de Evaluación Conti-
nua). Quien no supere el examen final presencial no podrá aprobar la asignatura, incluso en el
caso de que la media numérica total de las actividades sea de 5 o superior.

Las fechas previstas para la realización de todas las actividades de evaluación y aprendizaje
se encuentran publicadas con carácter permanente en el “Cronograma de Actividades Didácticas”
de la presente Guía.

Sistema de calificaciones

El sistema de calificación de todas las actividades didácticas es numérico del 1 a 10 con expresión de un
decimal, al que se añade su correspondiente calificación cualitativa:

0 – 4,9: Suspenso (SS)

5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).

(RD 1123/2003, de 05 de septiembre, por lo que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema
de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y con validez en todo el territorio
nacional).