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Uma vez que nosso objeto de investigação, a saber, as formulações de RL acerca da questão
Dessa forma, o primeiro capítulo de nossa tese será uma uma ampla revisão de fontes sobre
as formulações iniciais de Rosa sobre a questão das nacionalidades. Dessa forma, nos parece
Segunda Internacional de 1893 e 1896. Além dos próprios trabalhos de Rosa é importante
também analisar os debates ocorridos nos Congressos acima mencionados. Outro documento
O segundo capítulo tem como objetivo analisar aquele que cremos ser um momento de
representa um marco nas formulações de RL, pois inicia a escrita de A questão nacional e a
autonomia (LUXEMBURGO, 1988). Nos seis artigos que tratam do tema, a autora nos
parece desenvolver uma teoria própria acerca da questão nacionalidades dentro da qual refina
contradição ao objetivo da socialdemocracia, que deveria basear sua ação política não em
termos estatais, mas de classe. Para Rosa, o Estado era um elemento central para
o capitalismo requer para seu devido desenvolvimento não só os mercados de venda, mas
60).
Uma vez compreendidos os conceitos propostos por Rosa nesse novo momento de suas
“autogoverno territorial” com aquelas propostas pelo PPS, a saber a independência política
polonesa, e a autodeterminação dos povos, formulada por Lenin. À essa altura será
fundamental uma cuidadosa análise das demais posições política envolvida na polêmica. Os
textos de Lenin são facilmente acessados por meio da coletânea “Lenin Collected Works”.
Por fim, no último capítulo analisaremos a relação existente entre as formulações da autora
centralidade para Rosa a partir de 1911 em seus artigos sobre a situação do Marrocos, mas
respectivamente em 1913 e 1915 (ITO, 2010, pág. 56). Nessas obras, a autora desenvolve a
por Rosa como zonas não-capitalistas. À medida que avança o processo de acumulação de
capital e mais mercado “externos” são integrados ao modo de produção capitalista, acirra-se a
remanescentes. Nesse ponto, nos parece que a questão nacional reaparece de forma matizada
perceptível nos textos que a autora preparara para suas aulas na Escola do SPD, publicados,