Asociación Nacional de Profesores de Matemáticas A.C.
Tema:
Kuviká: Consultoria de Matemáticas
Delegación Tlaxcala Curso Sabatino 2019
Olimpiada de Mayo de Matemáticas
Olimpiada Matemática Rioplatense
NIVEL 1: 4° y 5° GRADO
PRIMARIA
Problema 1.- Se tienen que escribir seguidos los
números del 1 al 29 (1234,…272829). Iván empieza
por el 1 de la izquierda y Rubén por el 9 de la
derecha y así hasta encontrarse. ¿En qué número
se encuentran?
Problema 2.- Octavio Camina 7 km en 2 horas y 20
minutos a una velocidad constante, ¿Qué distancia
recorre en una hora?
Problema 3.- ¿Cuánto tiempo necesitan 100
cigüeñas para cazar 100 ranas si 5 cigüeñas cazan 5
ranas en 5 minutos?
Problema 4.- La aguja de un tanque de gasolina
marca tener 1/8 de la capacidad total. Al ponerle
25 litros, la aguja marca 5/8 de su capacidad total.
¿Cuál es la capacidad del tanque en litros?
Problema 5.- Diana tiene menos de 300 libros, si
los agrupa en paquetes de 12 libros, le sobran 2
libros, si los agrupa en paquetes de 9 libros,
también le sobran 2 libros. Y si los agrupa en
paquetes de 7 libros no le sobran libros. ¿Cuántos
libros le sobran a Diana?
Problema 6.- Cuál es el siguiente número en la
sucesión 1, 2, 3, 4, 6, 9, 13, 19, 28?
Problema 7.- Si el área de la figura exterior, un
hexágono regular, es de 30 cm2, ¿cuál es área de la
estrella en mm2?
Academia Mexicana de Ciencias
Delegación Estatal www.anpmtlaxcala.com.mx
Prof. Sergio Bello Vázquez lekaur@hotmail.com
Prof. Roger Ramos Ramos roger_rr1@hotmail.com
Resolución de problemas:
Cotorra y Primavera de
Matemáticas
Problema 8.- Un virus ha infectado la computadora
de Frida. En la memoria de la computadora cada
número x de 2 a 9 se ha sustituido por la suma de
todos los anteriores, es decir, 1+2+3+4+,…,x. Por
ejemplo, 2 ha sido sustituido por 3 (1+2 = 3), el 4 ha
sido sustituido por 10 (1+2+3+4 = 10). Lo demás
funciona adecuadamente. Si Frida marca 1+2+5
¿Qué resultado le dará su computadora?
Problema 9.- La escala en un mapa indica 1 : 300
000. En el mapa hay dos ciudades que están
separadas por 12 cm. ¿Cuál es la distancia real
entre esas dos ciudades?
Problema 10.- En una tiendita venden azúcar en
bolsas de 5 kg y de 1 kg. Ayer se vendieron en total
216 kg de azúcar y el número de bolsas de 1 kg que
se vendieron fue el mismo que el número de bolsas
de 5 kg. ¿Cuál es el número total de bolsas de
azúcar que se vendieron ayer?
Problema 11.- En el cuadro de la figura los
números de cada fila, cada columna y cada
diagonal suman lo mismo. ¿Cuál es el valor de
Y+A+N+E+T?
8 Y A
N 5 E
4 T 2
Recopilación: Prof. Roger Ramos Ramos.
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Kuviká: Consultoria de Matemáticas
Resolución de problemas:
Delegación Tlaxcala Curso Sabatino 2019
Cotorra y Primavera de
Olimpiada de Mayo de Matemáticas
Matemáticas
Olimpiada Matemática Rioplatense

NIVEL 2: 6° GRADO PRIMARIA y se vendieron fue el mismo que el número de bolsas

1er GRADO SECUNDARIA
Problema 1.- Se lanzan dos dados. ¿Cuál es la
probabilidad de que el producto de los números
obtenidos se un múltiplo de 5?
Problema 2.- Si el área de la figura exterior, un
hexágono regular, es de 30 cm2, ¿cuál es área de la
estrella en mm2?
de 5 kg. ¿Cuál es el número total de bolsas de
azúcar que se vendieron ayer?
Problema 7.- En el trabajo que consiguió pablo le
pagan 210 y una bicicleta por siete semanas de
trabajo. Sin embargo Pablo no pudo cumplir las
siete semanas de trabajo y pidió terminarlo al cabo
de cuatro semanas. Su patrón le pago 21 pesos y la
bicicleta. ¿Cuánto vale la bicicleta?

Problema 8.- ¿Cuál es la probabilidad de que un

número entre 1 y 100 sea divisible entre 2 pero no
sea divisible entre 3?

Problema 9.- En el cuadro de la figura los números

Problema 3.- Un virus ha infectado la computadora de cada fila, cada columna y cada diagonal suman
de Frida. En la memoria de la computadora cada lo mismo. ¿Cuál es el valor de Y+A+N+E+T?
número x de 2 a 9 se ha sustituido por la suma de
todos los anteriores, es decir, 1+2+3+4+,…,x. Por 8 Y A
ejemplo, 2 ha sido sustituido por 3 (1+2 = 3), el 4 ha N 5 E
sido sustituido por 10 (1+2+3+4 = 10). Lo demás 4 T 2
funciona adecuadamente. Si Frida marca 1+2+5
¿Qué resultado le dará su computadora? Problema 10.- La suma de todos los dígitos
necesarios para escribir todos los números enteros
del 1 al 10 es de 46. ¿Cuánto es la suma de los
Problema 4.- La escala en un mapa indica 1 : 300 dígitos necesarios para escribir todos los números
000. En el mapa hay dos ciudades que están del 1 al 50?
separadas por 12 cm. ¿Cuál es la distancia real
entre esas dos ciudades? Problema 11.- El de es 4. ¿Cuánto vale ?

Problema 5.- De los 30 estudiantes de una clase, 20

se lavan los dientes después de cada comida, 18
van al dentista una vez al año y 9 hacen las dos
cosas. ¿Cuántos no toman ninguna de estas
medidas?

Problema 6.- En una tiendita venden azúcar en

bolsas de 5 kg y de 1 kg. Ayer se vendieron en total Recopilación: Prof. Roger Ramos Ramos.
216 kg de azúcar y el número de bolsas de 1 kg que
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Prof. Sergio Bello Vázquez lekaur@hotmail.com
Prof. Roger Ramos Ramos roger_rr1@hotmail.com
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Cotorra y Primavera de
Olimpiada de Mayo de Matemáticas
Matemáticas
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NIVEL 3: 2° y 3er GRADO Problema 8.- Si y son ambos números de tres

dígitos y la suma de los dígitos de es 19. ¿Cuál es
SECUNDARIA
la suma de los dígitos de ?

Problema 1.- La suma de los cuadrados de dos
enteros es 34 y la diferencia es 16. Encuentra el
cubo del menor de esos números.
Problema 2.- En el trabajo que consiguió pablo le
pagan 210 y una bicicleta por siete semanas de
trabajo. Sin embargo Pablo no pudo cumplir las
siete semanas de trabajo y pidió terminarlo al cabo
de cuatro semanas. Su patrón le pago 21 pesos y la
bicicleta. ¿Cuánto vale la bicicleta?
Problema 3.- El de es 4. ¿Cuánto vale ?
Problema 4.- Un Panel solar mide 105 cm por 24
cm, y se cubre con cuadrados de silicón de distintos
tamaños. ¿Cuál es el mínimo número de cuadrados
que cubren exactamente al panel sin traslaparse?
Problema 9.- Los números de dos cifras o más
cifras en los que leída éstas de izquierda a derecha
son cada vez mayores, se conocen como números
crecientes”. Por ejemplo, 125, 14, 239, … son
números crecientes pero 255, 74 o 198 no lo son.
Supón que haces una lista de los primeros números
crecientes y los ordenas de mayor a menos. ¿Cuál
de ellos ocupa el lugar 100 de esa lista?
Problema 10.- ¿Cuántos caminos hay de A a B, si
solamente se permite ir a la derecha y hacia arriba
ya sea verticalmente, horizontalmente o por la
diagonal?
B
A

Problema 5.- Se lanzan dos dados, uno con diez

caras numeradas con 1, 2, 3, …, 10 y otro de ocho
caras numeradas 1, 2, 3, …, 8 ¿De cuántas maneras
se puede obtener como suma 10?
Problema 6.- Si un rectángulo tiene largo doble
que ancho y diagonal . ¿Cuál es su área en
términos de ?
Problema 11.- Un cuadrado y un triángulo
equilátero tienen el mismo perímetro. Si A es el
área del círculo circunscrito al cuadrado y B el área
del círculo circunscrito al triángulo, ¿Cuál es el valor
de A/B?

Problema 7.- Si la longitud de cada lado aumenta

en un 20%, ¿Cuánto aumenta en porcentaje el área
del triángulo?

Recopilación: Prof. Roger Ramos Ramos.

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Prof. Sergio Bello Vázquez lekaur@hotmail.com
Prof. Roger Ramos Ramos roger_rr1@hotmail.com