REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DECRETO LEY 1278 DE 2002

COLEGIO NIEVES CORTES PICON

CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO – 2019
DOCENTE: JUAN SEBASTIAN ARGUELLO PADILLA C.C. 1.082.938.304
Tabla 1. CONTRIBUCIONES FUNCIONALES
ÁREA DE GESTIÓN COMPETENCIA CONTRIBUCIÓN INDIVIDUAL CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS
ÁREA %
ACADÉMICA 40% DOMINIO Actualizar planes de área a cargo, - Informes parciales de avance
CURRICULAR con herramientas y actividades - Organización del plan de área
Tics para incentivar la innovación teniendo en cuenta las
dentro del proceso de orientaciones del MEN y PEI de - CD con el PLAN DE ÁREA
aprendizaje de los estudiantes. la institución

PLANEACIÓN Y Elaborar proyectos al finalizar - Seguimiento al desempeño de los - CD con el plan de

ORGANIZACIÓN periodo academico en conjunto estudiantes trabajo de cada período
con estudiantes para promover la - Manejo de la matriz de referencia académico.
socializacion de saberes del plan de Ciencias Sociales,
adquiridos en las materias a informática e ingles
cargo, en pro de la competencia
ciudadana, comunicación en la
segunda lengua y normas
Netiquetas.

PEDAGÓGICO Y Utilizar plataformas educativas
DIDÁCTICA utilizando herramientas free para
apoyar procesos de enseñanza-
aprendizaje en competencias
tecnologicas, comunicativas y
sociales.
- Elaboración del proyecto - Trabajos realizados por
- Ejecución del proyecto los estudiantes
- Seguimiento en la participación de - Fotos
los estudiantes en las actividades. - Enlaces de plataformas
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EVALUACIÓN DEL Aplicar diferentes instrumentos
APRENDIZAJE de evaluación coherentes con las
competencias básicas y los DBA,
en busca del desarrollo de la
competencia comunicativa de los
estudiantes.
ADMINISTRATIVA 20% USO DE Promover el buen uso de Tics en
RECURSOS estudiantes para apoyar procesos
de aprendizaje a través de
herramientas como videos, taller
online, lecturas y quices.
SEGUIMIENTO DE Promover la socialización
PROCESOS continua a través de estrategias
para alcanzar los niveles básicos y
altos planteados en los planes de
área a cargo.
COMUNITARIA 10% COMUNICACIÓN
INSTITUCIONAL Socializar continuamente el
manual de convivencia dentro de
las diferentes areas a cargo para
el conocimiento de derechos y
deberes estudiantiles y la puesta
en practica dentro y fuera de la
institución de normas y reglas
ciudadanas.
COMUNIDAD Y Promover espacios de integración
ENTORNO con los padres de familia o
acudientes para que se involucren
con el proceso formativo de sus
hijos
EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
- Evalución oral y escrita - Planillas de calificaciones
- Exposiciones - Planes de Apoyo
- Autoevaluación - Actas de nivelación
- Heteroevaluación firmadas por estudiantes
- Actividades de Apoyo y acudientes
- Capacitación acerca del manejo de - Plataforma educativa.
TIC. - Fotografías
- Prueba diagnóstica - Fotografías
- Evaluaciones acumulativas - Informes parciales de
calificación
- Participación activa - Fotografias
- Motivación a los participantes - Diapositivas
- Elaboración talleres práctico- competencias
teóricos ciudadanas .
- Realización de acciones dirigidas a
la socialización y conocimiento del
manual de convivencia de la IE.
- Información a padres de familia o - Registro fotografico
acudientes sobre los avances y
aspectos por mejorar en el
aprendizaje de los estudiantes.
- Motivación a la asistencia y
participación.
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TABLA 2. CONTRIBUCIONES COMPORTAMENTALES - EVALUACION DE DESEMPEÑO - DECRETO 1278- AÑO 2019

COMPETENCIA % CRITERIOS EVIDENCIAS

TRABAJO EN EQUIPO Propiciar canales comunicativos entre los miembros de la - Fotografias de actividades en
comunidad para facilitar el trabajo en equipo grupo.
Participar activamente en actividades en equipo con el fin de
llevar a cabo proyectos transversales y metas institucionales.

INICIATIVA Realizar estudios en TIC para mejorar los procesos de las areas a - Certificados de Capacitación
cargo. - Fotos de las clases
Diseñar guías de preparación para las pruebas saber PRO en aras - Simulacros de saber Pro
de mejorar los aprendizajes y resultados de dichos exámenes.

COMPROMISO SOCIAL E Elaboración del pacto de aula del grado a cargo para propiciar una - Reglamento de aula
INSTITUCIONAL sana convivencia.

Nombre completo del evaluado: Nombre completo del evaluador:

JUAN SEBASTIAN PADILLA ARGUELLO JAVIER QUECHO MOGOLLON

FIRMA Y CEDULA FIRMA Y CEDULA

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C.C. 1.082.938.304
GIRON, FEBRERO 01 DE 2019