Las modalidades de la educación a distancia.

Educación semipresencial.
Mayor interactividad entre los alumnos y las
tecnologías.
Mejor y mayor acceso a grandes cantidades de
información.
Individualización del aprendizaje al ritmo de
cada alumno.

Proporciona una retroalimentación continua.

La rapidez al acceso e intercambio de
información, rompiendo las barreras espacio
temporales.
Orienta y regula el proceso de aprendizaje y
facilita el control al estudiante.
s de la educación a distancia.
Educación virtual.
La interaccion solo es con la tegnologia.

Las información se limita a lo virtual y no

intercambian ideas.

El participante solo aprende a su ritmo

No logra ser corregido por el facilitador.

Para confirmar la información tarda mucho

mas.
No se logra controlar al 100% sobre quien
realiza las tareas asignadas.
las modalidades de la educación a distancia,
tomando en cuenta el tipo de administración, el

ENSEÑANZA ATRAVES DE:

EDUCACION A EL MODELO
DISTANCIA.

APRENDIZAJE BASADO EN:

EDUCACION A DISTANCIA.

EL MODELO
 Características de las personas adultas deLindema

Los adultos se motivan en torno a necesidades y centros de interés.

La experiencia es el factor más grande de aprendizaje

Las diferencias de personalidad se agrandan con la edad, por lo que
hay que diferenciar los estilos, duración y ritmos de aprendizaje.
s personas adultas deLindeman
El modo de aprendizaje adulto está centrado sobre la realidad,
por lo que la educación se ha de construir sobre situaciones, no
sobre temas
Los adultos aspiran a autodeterminarse, por lo tanto las
relaciones que se establecen en el proceso de aprendizaje han
de ser comunicativas y bidireccionales
 Las características personales de la etapa ad

Mayoría de edad
La mayoría de edad marca, a una edad variable
dependiendo de los países, la entrada en
vigencia legal de la adultez. Suele rondar los 18 y
21 años de edad.

Integración social
A diferencia de en la adolescencia, los vínculos
sociales del adulto pasan necesariamente por su
personalidad y sus decisiones individuales de
vida. Dejan de ser tan frecuentes las pandillas,
para enfocarse en la pareja y en amistades que
tengan un camino vital semejante: compañeros
de trabajo, de universidad, etc.

Matrimonio
La mayor parte de la población adulta se casa
durante la primera adultez (entre los 25 y 34
años). Es también la etapa de mayor presión
social en torno a los temas de reproducción y
descendencia (sobre todo en la mujer), y de los
primeros intentos formales de vida familiar.

Sexualidad
El ejercicio de la sexualidad en la adultez
encuentra, idealmente, sus mayores
oportunidades para la libertad, la experimentación
y la satisfacción. Sea o no dentro de un contexto
conyugal o monógamo, el sexo cosecha un
espacio psíquico importante en el adulto,
empezado a ceder lugar hacia finales de la
adultez media.
Las características personales de la etapa adulta.

Etapas de la adultez Independencia

La adultez es un proceso gradual, no se trata de un crecimiento Lo esperable durante la
inmediato. En ese sentido se pueden identificar dos distintas adultez temprana es un
etapas de adultez: la temprana y la media. anhelo de independencia
en el individuo, que
apunta a necesidades de
espacio físico y emocional
Estabilidad distintos del hogar
La adultez, y más aún la etapa media, es un período de paterno.
mayores estabilidades en el ser humano. Los emotividad
meteórica y la volubilidad de carácter típicos de la adolescencia
suelen ya haber quedado atrás, reemplazados por un
progresivo autoconocimiento y una mayor profundidad de
carácter.

Paternidad La moral
Junto con el matrimonio, en la adultez temprana suelen En la adultez se reafirman
producirse las primeras tentativas de paternidad (deseada o no), los preceptos de
lo cual es vivido sin las dimensiones trágicas del embarazo moralidad que
adolescente, pero sí supone un reto para los jóvenes determinarán la vida en
profesionales en formación. sociedad. El contrato
social, por ejemplo, que
antepone el bien de la
mayoría a los deseos
individuales, o ciertos
preceptos éticos
universalistas, echan raíz
en esta etapa.

La crisis experiencial
También conocida como crisis de la mitad de la vida, suele
producirse en el paso de la adultez temprana a la media, y
consiste en un replanteamiento radical, a veces incluso
temerario, de las prioridades vitales y del ritmo y modelo de vida
que se lleva.
 Técnicas de encuesta
Ventajas
Los cuestionarios son económicos
Son prácticos
Escalabilidad
Análisis y predicciones científicas
No es necesario ser científico
Anonimato del usuario
No hay presión
Abarque todos los aspectos de un tema
Técnicas de encuesta
Desventajas
Falta de sinceridad
Falta de respuestas concienzudas
Diferencias en la comprensión e interpretación
Sentimientos y significados que no se transmiten bien
Algunas preguntas son difíciles de analizar
Los encuestados pueden tener sus propias intenciones
Falta de personalización
Preguntas omitidas
Problemas de accesibilidad
 Técnicas de observación
Ventajas Desventajas
Sinergismo Mal uso
Técnica de bolas de nieve Juicio equivocado
Estimulación Moderación
Seguridad Confusión
Espontaneidad No son representativos
Descubrimientos casuales
Especialización
Escrutinio científico
Estructura
velocidad
Filosofía

filosofía en la antigüedad

filosofía en la edad media

filosofía en la edad moderna

Diferencias

La filosofía antigua se basa en el ser, es realista, cree en la posibilidad perfecta de la

Filosofía de la sociedad feudal. En esa época, la religión era la ideología dominante. Las insurrecciones
ciudades contra el régimen de explotación feudal, tenían al mismo tiempo el carácter de “herejías”, vale d
bastión del feudalism

La filosofía moderna se apoya en el sujeto, y duda sobre la posibilidad de alcanzar la realidad del ser, su