UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO

BACHILLERATO GENERAL CUATRIMESTRAL

CAMPUS ZAPOPAN CICLO 3-16 Folio:____
Nombre de la Materia: INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES Autorizó:

Nombre del Docente: Angel Humberto Montaño Medrano

Nombre del Estudiante: No. de Cuenta:

Grupo: Cuatrimestre: 1 Período: 2016 - 03 Fecha:

Evaluación Escrita: Primer Parcial Calificación:

Instrumento de evaluación: Examen B Código: 254 Ponderación: 50%

I.- IDENTIFIQUE CUÁLES SON LOS TÉRMINOS QUE COMPLETAN

ADECUADAMENTE LAS ORACIONES. [16 puntos en total; 4 por pregunta]
1.- Aprender a andar en bicicleta es un ejemplo del conocimiento __________, el
que se obtiene con la __________.
A) religioso – ciencia
B) filosófico – experimentación
C) empírico – experiencia
D) formal - intuición
2.- En ciencias, el término objetividad se refiere a que el investigador deje de lado
sus __________ personales y se enfoque en trabajar con __________ duros.
A) finanzas – materiales
B) opiniones – datos
C) conocimientos – horarios
D) relaciones – prejuicios
3.- Por “racionalismo” se entiende: __________ filosófica que afirma que todo
fenómeno, natural o social, se puede explicar de manera __________ y científica.
A) mentira – fantástica
B) postura – causal
C) expresión – azarosa
D) reflexión – mágica
4.- La principal función de un __________ de verdad es distinguir entre los
conocimientos ciertos e __________.
A) rumor – imprecisos
B) examen – interesados
C) criterio – inciertos
D) instrumento – inventados
II.- LEA ATENTAMENTE LAS PREGUNTAS Y SUBRAYE LA RESPUESTA
CORRECTA. [10 puntos en total; 2 puntos por pregunta]
1.- A la creación imaginaria de sociedades ideales y perfectas se le denomina como
pensamiento…
A) utópico
B) esquemático
C) primitivo
D) distópico
2.- Dentro de las ciencias, ¿qué significa la palabra “paradigma”?
A) Estudio o tratado de la sociedad
B) Amor a la sabiduría
C) Forma de gobierno en la que el poder está en manos del pueblo
D) Modelo vigente de investigación que sigue la comunidad científica
3.- La vigilancia epistemológica obliga al investigador a…
A) olvidarse de su entorno y encerrarse en la biblioteca.
B) unirse a la policía de su población y patrullar las calles.
C) estar al tanto de los problemas actuales de su rama de estudio.
D) tomar en cuenta solamente las opiniones que sean iguales a las suyas.
4.- Si las ciencias quieren crear conocimiento de carácter universal, lo primero que
deben hacer es alejarse de las prenociones, es decir, del…
A) sentido común
B) método científico
C) marco conceptual
D) impulso tecnológico
5.- ¿Cuál de las siguientes opciones no es un ejemplo de conocimiento intuitivo?
A) Mis padres están de visita, presiento que traen malas noticias.
B) Con su puro apretón de mano puedo sentir que es una persona de confiar.
C) Ese maestro tiene cara de enojón, ha de ser muy estricto.
D) A cada acción corresponde una reacción de la misma intensidad y en
sentido contrario.
III.- CONSTRUYA LAS RELACIONES CORRECTAS A PARTIR DE LOS CRITERIOS
DADOS. [20 puntos en total; 5 puntos por pregunta]
1.- Relacione cada forma de conocimiento con el ejemplo que mejor la represente.
Parte II Relaciona el tipo de conocimiento con su definición

1 Intuitivo a) Se acepta tal cual y no se discute, hacerlo significa ofender a Dios o

las ideas, personas y cosas santas.
2 Empírico b) Ofrece explicaciones de los temas que analiza empleando la razón, a
diferencia de otro tipo de conocimiento. Es un saber de tipo general
y totalizante, ya que busca la respuesta al porqué de los fenómenos y
las causas que lo originan de forma sistemática, generalizadora para
lo cual crea categorías y conceptos.
3 Religioso c) Es producto de la actividad humana cuyo objetico es la comprensión
de la naturaleza y la producción de saberes obtenidos por medio de
un método organizado de forma deductiva que aspira alcanzar el
mayor consenso posible.
4 Filosófico d) Primer tipo de conocimiento directo que adquirimos.
5 Científico e) La repetición del conocimiento intuitivo y su constante aplicación en
la vida cotidiana, de manera natural y sin que se lleve a cabo una
rigurosa sistematización, hace que el ser humano desarrolle lo que se
llama experiencia.
A) 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
B) 1d, 2e, 3a, 4b, 5c
C) 1c, 2d, 3a, 4b, 5e
D) 1d, 2b, 3c, 4e, 5d
2.- Empate cada ciencia con el respectivo tipo de ciencia al cual pertenecen.
Ciencia Tipo
1. Historia a) Ciencias experimentales
2. Biología b) Ciencias formales
3. Lógica c) Ciencias sociales
A) 1a, 2b, 3c
B) 1b, 2c, 3a
C) 1c, 2a, 3b
D) 1c, 2b, 3a
IV.- ESTABLEZCA CUÁLES SON LOS ELEMENTOS PERTINENTES DE LAS
TEMÁTICAS. [10 puntos en total; 5 puntos por pregunta]
1.- Establezca cuáles de las siguientes ciencias sí pertenecen al ámbito de las
ciencias sociales.
1. Derecho
2. Matemáticas
3. Sociología
4. Física
5. Economía
6. Química
 A) 1, 2, 6
B) 1, 3, 5
C) 3, 4, 6
D) 4, 5, 1

2.- Establezca cuáles de las siguientes ciencias no pertenecen al ámbito de las

ciencias experimentales.
1. Biología
2. Lógica
3. Antropología
4. Pintura
5. Escultura
6. Medicina

A) 1, 2, 4, 6
B) 1, 2, 3, 5
C) 1, 3, 4, 6
D) 2, 3, 4, 5

V.- JERARQUICE LA INFORMACIÓN EN BASE A LOS CRITERIOS DADOS. [8 puntos

en total; 8 puntos por pregunta]
1.- Ordene de forma cronológica las distintas etapas de las sociedades, según la
teoría de Augusto Comte.
1.- Científico
2.- Teológico
3.- Metafísico
A) 1, 2, 3
B) 2, 1, 3
C) 2, 3, 1
D) 3, 2, 1

VI.- LEA ANALÍTICAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTE LAS

PREGUNTAS QUE DE ÉL SE DESPRENDEN. [36 puntos en total; 9 puntos por
pregunta]
La cultura.
 “El concepto de cultura, tal como es utilizado en la investigación sociológica, tiene
un significado mucho más amplio que el que se la da comúnmente. En el uso
convencional, la cultura se refiere a las cosas “más elevadas” de la vida: pintura,
música, poesía, escultura, filosofía; el adjetivo culto es sinónimo de cultivado o
refinado. En sociología, la cultura se refiere a la totalidad de lo que aprenden los
individuos en tanto miembros de la sociedad; es una forma de vida, un modo de
pensar, de actuar y de sentir. La vieja pero todavía muy citada definición de Tylor
(1871) indica su extensión: “Cultura es el todo complejo que incluye al conocimiento,
las creencias, el arte, la moral, el derecho, la costumbre, y cualquier otra capacidad y
hábito adquirido por el hombre en cuanto que es miembro de la sociedad.” La técnica
de lavarse los dientes, los Diez Mandamientos, las reglas del béisbol, del cricket o del
salto escocés, los procedimientos para escoger un Presidente Ministro o los miembros
del Soviet Supremo, forman parte de la cultura, al igual que el último libro de poesía
de vanguardia, la Noven Sinfonía de Beethoven, o los Fragmentos de Confucio.
Las regularidades de la conducta humana no constituyen en sí mismas cultura.
Tienen lugar porque los hombres poseen cultura, tienen patrones comunes sobre el
bien y el mal, sobre lo correcto o lo equivocado, lo apropiado o lo inapropiado, y
porque tienen actitudes semejantes y comparten una misma reserva de conocimientos
sobre el medio –social, biológico y físico- en que viven.” (Chinoy, Ely (2004): La
sociedad: Una introducción a la sociología. México: FCE. Págs. 35 - 36)
1.- Según nos explica el texto, ¿qué otro sinónimo podríamos agregar a la
palabra “culto”?
A) ignorante
B) erudito
C) novato
D) lego
2.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es coherente con las ideas del texto?
A) El concepto de “cultura” carece de una larga tradición de estudio.
B) El científico social debe pensar más allá de lo que dicta el sentido común.
C) Mucho de lo creado por el hombre no cuenta como cultura.
D) Toda regularidad humana es cultura.
3.- El concepto de “cultura” que se utiliza en la Sociología __________ el
concepto que se maneja en el lenguaje __________ del ciudadano común.
A) amplía – coloquial
B) contradice – normal
C) refuta – articulado
D) reafirma – soez
4.- En base a lo expresado por el autor, distinga cuáles actos sí pueden ser
catalogados como “cultura”.
1. Escribir un libro de poesía
2. Obtener un grado académico
3. Sangrar cuando se recibe una herida
4. Practicar algún tipo de fe
5. Cerrar los ojos al estornudar

A) 1, 2, 3
B) 1, 2, 4
C) 1, 3, 5
D) 2, 3, 5