07-12-2018 Raisa Tomac

Școala viitorului

Majoritatea cercetătorilor și educatorilor au remarcat că școlile viitorului vor fi foarte diferite de

cele actuale. Tehnologia a contribuit în mod semnificativ la dezvoltarea ideilor despre școlile
viitoare. Odată cu introducerea diferitelor tehnologii aplicabile în procesele de învățare, este de
asteptat ca școlile viitorului sa devina tot mai tehnologizate, iar majoritatea activitatilor didactice
sa se desfasoare pe cale electronică. Exista probabilitatea ca salile de clasa cu care ne-am obisnuit
atat de mult in ulimul secol sa devina tot mai rare.
Școala viitorului va schimba probabil si relația dintre profesori și studenți. Faptul ca fiecare elev
și profesor detine un calculator conectat la internet implică că fiecare elev va putea avea un plan
de studiu individual si adaptat cerintelor specifice ale acetuia. În plus, studenții vor putea utiliza
telefoanele inteligente pentru a găsi informații sau pentru a discuta cu experti si alti studenti din
varii domenii. Prin urmare, profesorul va acționa, în principal, mai degraba ca un facilitator decat
ca un detinator de cunostinte. Elevii vor avea acces la informații din diverse surse și isi vor reduce
în mod semnificativ dependenta față de profesori.
Este de asteptat ca se vor schimba, de asemenea, si tehnicile de rezolvare ale problemelor.
Invatamentul clasic din prezent dictează, în general, că un student trebuie să aștepte ca profesorul
sau colegii săi să rezolve o problema. Cu toate acestea, datorita volumului enorm de informații
disponibile pe internet, elevii conectați in timp real vor putea transmite întrebări și pot obține ajutor
instant. Prin urmare, provocările comunităților locale vor fi rezolvate de comunitatea globală.
De asemenea, este foarte probabil ca scoala viitorului va creste creativitatea elevilor. Având în
vedere faptul că o mulțime de informații vor fi ușor accesibile studenților, aceștia vor fi mai în
măsură să își dezvolte ideile și să caute asistență rapidă din partea comunității globale. Dezvoltarea
tehnologiei va fi de asemenea un factor determinant al creșterii creativității, deoarece studenților
li se va cere să se adapteze rapid la schimbări.
Structura viitoare a școlilor va determina ca unele obiecte, cum ar fi pixurile si cărțile, vor fi
eliminate din procesul didactic. Era digitală a determinat introducerea in procesul didactic a unor
echipamente avansate, cum ar fi computerele, tabletele și smartphone-urile. Aceste dispozitive
dispun de o capacitate de stocare a unui volum si a unei varietati importante de informatii. Astfel,
echipamentele digitale vor deveni cele mai bune alternative la purtarea obositoare a cărților pentru
fiecare materie predata în clasă. În consecință, dezvoltarea tehnologica va determina ca stilourile
și cărțile sa fie depasite.
Școlile în viitor vor spori colaborarea intre instituții. Disponibilitatea tehnologiei avansate va
facilita conectarea în timp real a diferitelor instituții, schimbul de idei și informații și, prin urmare,
relații apropiate și colaborare intre acestea. Situația actuală în care majoritatea școlilor operează
independent, va dispărea. În consecință, studenții din toate instituțiile vor avea ocazia să acceseze
materiale de lucru similare, indiferent de statutul lor.
07-12-2018 Raisa Tomac

Școlile în viitor vor avea un impact direct asupra modului de evaluare a studenților. Sistemele
actuale determina elevii să participe fizic la examenul de evaluare. Sistemul actual nu este, de
asemenea, foarte fiabil, deoarece un singur tutore trebuie să verifice răspunsurile tuturor elevilor.
Școlile viitorului vor avea un mod de testare diferit. Tehnologia ar putea facilita introducerea de
programe infromatice care să țină evidența activitatii studenților si să detecteze posibile erori în
timp real. În plus, modul de testare ar putea include evaluarea starii emoționale a studenților sau
elevilor și, de asemenea, gradul de asimilare a informatiilor.
In concluzie, este clar ca la momentul actual intregul sistemul educational trece printr-o proces de
schimbare majora si este critic ca atat studentii sau elevii cat si cadrele didactice sa depuna eforturi
semnificative pentru a se adapta la aceasta schimbare. Suntem gata pentru schimbare?