ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE MECÁNICA

ESCUELA DE INGENIERÍA MANTENIMIENTO

LABORATORIO DE FÍSICA I

DOCENTE. ING. ANDRÉS RAMÍREZ

LABORATORIO Nº 4

TEMA: MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

ESTUDIANTES:

 ……………
 ……………
 ……………

PERIODO: OCTUBRE 2015 – MARZO 2016

OBJETIVO GENERAL

Representar de manera práctica el movimiento rectilíneo uniforme para entender e

interpretar la trayectoria que describe una partícula que se mueve sobre un solo eje de
referencia.

OBJETIVO ESPECÍFICO

 Determinar la relación entre distancia y tiempo.

 Establecer las leyes que rigen el movimiento rectilíneo uniforme.

MATERIALES Y EQUIPOS

Carril de aire

Registrador de chispas

Patín

Ventilador

Electroimán

Transformador

Conductores

Pie de rey

MARCO TEÒRICO
Un movimiento es rectilíneo cuando un móvil describe una trayectoria recta, y
es uniforme cuando su velocidad es constante en el tiempo, dado que su aceleración es
nula, está caracterizado porque:

 El movimiento se realiza sobre una línea recta.

 Su velocidad constante; implica magnitud y dirección constantes.
 La magnitud de la velocidad recibe el nombre de celeridad o rapidez.
 La aceleración es nula.

Propiedades

La distancia recorrida se calcula multiplicando la magnitud de

la velocidad o rapidez por el tiempo transcurrido. Esta relación también es aplicable si
la trayectoria no es rectilínea, con tal que la rapidez o módulo de la velocidad sea
constante.

Por lo tanto el movimiento puede considerarse en dos sentidos; una velocidad negativa
representa un movimiento en dirección contraria al sentido que convencionalmente
adoptamos como positivo.
De acuerdo con la Primera Ley de Newton, toda partícula permanece en reposo o en
movimiento rectilíneo uniforme cuando no hay una fuerza externa que actúe sobre el
cuerpo, dado que las fuerzas actuales están en equilibrio, por lo cual su estado es de
reposo o de movimiento rectilíneo uniforme. Esta es una situación ideal, ya que siempre
existen fuerzas que tienden a alterar el movimiento de las partículas, por lo que en el
movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U) es difícil encontrar la fuerza amplificada.

Representación gráfica del movimiento.

Al representar gráficamente en un sistema de coordenadas cartesianas, la velocidad en

función del tiempo se obtiene una recta paralela al eje de abscisas (tiempo). Además, el
área bajo la recta producida representa la distancia recorrida.

La representación gráfica de la distancia recorrida en función del tiempo da lugar a una

recta cuya pendiente se corresponde con la velocidad.

Grafica 1. Posición, velocidad y aceleración

Ecuaciones del movimiento

Sabemos que la velocidad V es constante; esto significa que no existe aceleración.
∆𝑠
V=∆𝑡 (1)
𝑠
V=𝑡 (2)
Si conocemos la velocidad y el tiempo durante el cual se realizó el desplazamiento,
entonces el desplazamiento s se expresa con la igualdad.
S=v*t (3)
Tomando en cuenta la fórmula 3 y Sr=vr*ten es:
r = ro + V*(t-to) (4)

la ecuación 4 representa la ley del movimiento, nos muestra como depende la

coordenada r, del tiempo, lo cual significa que con su ayuda es posible describir el
MRU de un cuerpo. Para hallar la posición del cuerpo en cualquier instante, hay que
conocer la coordenada inicial del cuerpo ro y la proyección de la velocidad sobre el eje a
lo largo del cual se mueve el cuerpo. Así mismo, permite hallar el significado de la
magnitud velocidad, si despejamos vemos que:
𝑟−𝑟0
v= (5)
𝑡
Es decir la velocidad es la rapidez de variación de la coordenada de un cuerpo en
movimiento.

Mo M
0
ro S

PROCEDIMIENTO

Armado del carril: las dos vías de metal son conectadas al generador de frecuencia. La
vía sobre la cual se tensa el papel metal se conecta al casquillo de alta tensión y la que
tiene el alambre al casquillo puesto a tierra.

1. El interruptor de impulsos de tiempos se debe ajustar a la frecuencia deseada y

por el cambio del interruptor disparador, el imán de retención es desconectado y
al mismo tiempo conectado el generador de impulsos.
2. Los impulsos de alta tensión originan un salto de chispas de una vía a través del
estribo de contacto. Estas chispas queman pequeñas marcas negras en el papel
de metal y registran así el curso del movimiento.
3. Ajuste el interruptor de frecuencia al valor de 10hz, mantenga presionado el
interruptor de disparo mientras el patín recorre sobre el carril de aire. A
continuación se pueden medir las distancias que se registraron en el papel metal
con una cinta métrica y anotar dichas desplazamientos en la tabla 1.
4. La operación anterior se realizará para una frecuencia de 10hz.
 Tabla 1. Posición

Posición inicial Tiempo Posición final

(ro)(mm) t(s) (r)(mm)
0 0 0
0 0,1 2,49
2,49 0,2 5,04
5,04 0,3 7,69
7,69 0,4 10,33
10,33 0,5 13,07
13,07 0,6 15,82
15,82 0,7 18,68
18,68 0,8 21,46
21,46 0,9 24,38
24,38 1 27,32
27,32 1,1 30,32
30,32 1,2 33,82
33,82 1,3 36,99
36,99 1,4 40,2
40,2 1,5 43,49
43,49 1,6 46,91
46,91 1,7 50,41
50,41 1,8 53,95
53,95 1,9 57,57
57,57 2 61,25

Tabla 2. Desplazamientos, Tiempos.

Intervalos de tiempo(s) Desplazamiento s(mm)

= 0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓2− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓3− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓4− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓5− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓6− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓7− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓8− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓9− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓10− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓11− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓12− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑡 = 𝑡𝑓13− 𝑡𝑜 =0.1
∆𝑥 = 𝑥𝑓1 − 𝑥𝑜 ==2.49
∆𝑥 = 𝑥𝑓2 − 𝑥𝑜 = =2.55
∆𝑥 = 𝑥𝑓3 − 𝑥𝑜 = =2.65
=2.64
∆𝑥 = 𝑥𝑓5 − 𝑥𝑜 = =2.74
∆𝑥 = 𝑥𝑓6 − 𝑥𝑜 = =2.75
∆𝑥 = 𝑥𝑓7 − 𝑥𝑜 = =2.86
∆𝑥 = 𝑥𝑓8 − 𝑥𝑜 = =2.78
∆𝑥 = 𝑥𝑓9 − 𝑥𝑜 = =2.92
∆𝑥 = 𝑥𝑓10 − 𝑥𝑜 = =2.94
∆𝑥 = 𝑥𝑓11 − 𝑥𝑜 = =3
∆𝑥 = 𝑥𝑓12 − 𝑥𝑜 = =3.5
∆𝑥 = 𝑥𝑓13 − 𝑥𝑜 = =3.17
 ∆𝑡 = 𝑡𝑓14− 𝑡𝑜 =0.1 ∆𝑥 = 𝑥𝑓14 − 𝑥𝑜 = =3.21
∆𝑡 = 𝑡𝑓15− 𝑡𝑜 =0.1 ∆𝑥 = 𝑥𝑓15 − 𝑥𝑜 = =3.29

ANÁLISIS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS

1. Grafique a escala las variables desplazamiento en función del tiempo, de la tabla

1.
2. Partiendo del gráfico determine analíticamente la ecuación que relaciona a las
dos variables graficadas anteriormente.
3. Analice la pendiente deducida del gráfico y diga que significa ésta constante
físicamente.
4. ¿Qué ley general del movimiento puede establecer en base al gráfico?
5. Realice un gráfico de velocidad – tiempo y realice los análisis pertinentes.

BIBLIOGRAFÍA

Vallejo Jorge. Física básica, pág. 108, 109, 110.

Laboratorio de física 1. Dr. Mario Audelo Guevara. Pág. 51,52.

http://www.fisica.uson.mx/manuales/fis-gen/fisgen-lab02.pdf.