UNIDAD EDUCATIVA INSTRUMENTO DE PÁGINA 1/2.

“ORIENTE ECUATORIANO” EVALUACIÓN

SUBNIVEL /NIVEL: ÁREA: LENGUA Y ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

BÁSICA ELEMENTAL LITERATURA. AÑO
LECTIVO
2018-2019.
AÑO EGB/BGU: PARALELOS: A QUIMESTRE: SEGUNDO
SEGUNDO GRADO
DOCENTE: LCDO. MANUEL RAFAEL MINGA BLOQUE CURRICULAR NRO. TRES Y CUATRO.

1. I.LL.2.2.1. Identifica el significado de palabras y expresiones de las lenguas originarias y/o variedades
lingüísticas del Ecuador, e indaga sobre los dialectos del castellano en el país. (I.2., I.3.)

ESTUDIANTE:

PRUEBA DE FIN DE BLOQUE EXAMEN QUIMESTRAL. SUPLETORIO REMEDIAL

DESTREZAS CON ITEMS VALO

CRITERIOS DE R
DESEMPEÑO
LL.2.1.3. Reconocer 1. Pinta del mismo color la palabra quichua y su significado en español.
palabras y expresiones
propias de las lenguas wawa niño turi hermana 2
PUNTOS.
originarias
y/o variedades lingüísticas wawacuna niños yachachiq profesor
del Ecuador, en diferentes
tipos de textos de uso mama mamá Ally punchay buenos días
cotidiano, e indagar sobre
sus significados en el
tayta papá Ally chisi buenas tardes
contexto de la
interculturalidad y de la
pluriculturalidad. pani hermano Ally tuta buenas noches

CN.F.5.1.29. Describir el
movimiento de proyectiles en
la superficie de la Tierra,
mediante la determinación de
las coordenadas horizontal y
vertical del objeto para cada
instante del vuelo y de las
relaciones entre sus
magnitudes (velocidad,
aceleración, tiempo);
determinar el alcance
horizontal y la altura máxima
alcanzada por un proyectil y su
relación con el ángulo de
lanzamiento, a través del
análisis del tiempo que se
demora un objeto en seguir la
trayectoria, que es el mismo
que emplean sus proyecciones
en los ejes.

TOTAL
EQUIVALENCIA (10/10) /10

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE: DIRECTOR DE SUBNIVEL/NIVEL. VICERRECTOR:
Lic. ghjkkkkkkkkkkkkkkk Lic. ILVAR ALVERCA.
Lic. JJJJJJJJJJJJJJJJ
FIRMA: FIRMA: FIRMA:
FECHA: 11-01-2019 FECHA: FECHA: