OCE- Rev1.

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INTRODUCCIÓN

En este experimento conoceremos el comportamiento de un circuito LC en paralelo, donde L

es la inductancia y C es la capacidad de un condensador. Ocupando el osciloscopio trataremos
de encontrar el punto máximo entre la variación de voltaje y el aumento de la frecuencia. Este
punto es donde la frecuencia natural tiene el mismo valor que la frecuencia forzada de circuito.

EL circuito consta de una bobina y un condensador los cuales producen un movimiento

correspondiente a un movimiento armónico simple, pues el condensador se carga, luego la
carga pasa a la bobina y posteriormente se devuelve por su propia frecuencia natural.
Si este circuito se mantuviera cerrado ocurriría entonces se mantendría un movimiento de tipo
oscilador simple infinitamente, no tomando en cuenta las resistencias que influyen en el
circuito.

1. OBJETIVOS

 Realizar conexiones en paralelo en corriente alterna monofásica

 Identificar parámetros eléctricos en corriente alterna monofásica.

2. MATERIAL Y EQUIPO

 I circuito de ensayo
 Alimentación de corriente alterna regulable
 Multímetro digital
 Amperímetro digital
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3. DUNDAMENTO TEORICO

Circuito en paralelo RLC

En un circuito RLC que presente los tres elementos conectados en paralelo, la tensión total
aplicada al circuito es la misma que la que tenemos en bornes de cada elemento, mientras que
la intensidad que circula para cada uno de ellos es
distinta y depende de los efectos de la R, de la L y de la
C.
Por tanto, la intensidad que circula por la resistencia
está en fase con la tensión aplicada y su valor, que es
independiente de la frecuencia, será:

Utilizando la notación compleja:

La intensidad que circula por la bobina está retrasada π/2 respecto a la tensión aplicada y su
valor está limitado por la reactancia inductiva XL, que es directamente proporcional a la
frecuencia, siendo esta intensidad:

Por la capacidad circula una intensidad que está adelantada π/2 respecto a la tensión y cuyo
valor está limitado por la reactancia capacitiva XC, que es inversamente proporcional a la
frecuencia, siendo:

Y utilizando la notación compleja:

Por tanto, aplicando la primera ley de Kirchoff y utilizando la notación compleja, la

intensidad total que absorbe el circuito es:
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Teniendo en cuenta la ley de Ohm generalizada:

Obtendremos la impedancia compleja del circuito:

Siendo el módulo de la impedancia:

Y el ángulo:

Método de las admitancias

En los circuitos en paralelo de corriente alteña el cálculo se simplifica utilizando el concepto

de admitancia.
La admitancia, Y, de un elemento o de una rama de un circuito es el cociente entra la
intensidad que circula a través de dicho elemento o rama y la tensión aplicada entre sus
extremos.

La admitancia es la inversa de la impedancia.

Siendo Ψ=-φ
Escribiendo la impedancia en forma compleja:
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Donde G es la conductancia y B la susceptancia. Siendo:

Y:

La susceptacia será negativa si el circuito es inductivo y positiva si es capacitivo.

Admitancia, conductancia y susceptancia se miden en siemens (S)
Para un circuito con n impedancias en paralelo, aplicamos la ley de Ohm a cada rama y
calculamos la intensidad total:

Como Y=1/Z, sustituimos y nos queda:

Siendo la admitancia de entrada o equivalente y su unidad, el siemens. Para sumar las

admitancias parciales se deben de expresar en su forma binómica:

Para resolver los circuitos se convertirán las impedancias de todas las ramas en admitancias,
luego se haya la admitancia equivalente y, por último, la impedancia total del circuito. Además
podemos hallar las intensidades de cada una de las ramas utilizando la admitancia:
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Caso particular de dos impedancias en paralelo

Para un circuito formado por dos impedancias Z1 y Z2 sometidas a una tensión alterna de
valor U, tendremos:

Operando:

Potencia activa, reactiva y aparente

Además de la potencia instantánea, en un circuito de corriente alterna podemos hablar de:
• Potencia activa (P), que es la que se aprovecha como potencia útil. También se llama
potencia media, real o verdadera y es debida a los dispositivos resistivos.
Su unidad de medida en el vatio (W).
Se calcula como:

Siendo φ:

Donde X es la reactancia y R es la resistencia de la carga conectada siendo la impedancia:

También puede obtenerse como:

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• Potencia reactiva (Q), que es la potencia que necesitan las bobinas y los condensadores para
generar campos magnéticos o eléctricos, pero que no se transforma en trabajo efectivo, sino
que fluctúa por la red entre el generador y los receptores.
Su unidad de medida es el voltamperio reactivo (VAr).
Se calcula como:

También puede obtenerse como:

La potencia reactiva es positiva si el receptor es inductivo y negativa si el receptor es

capacitivo, coincidiendo en signo con la parte imaginaria de la impedancia.

• Potencia aparente(S), es la potencia total consumida por la carga y es el producto de los

valores eficaces de tensión e intensidad. Se obtiene como la suma vectorial de las potencias
activa y reactiva y representa la ocupación total de las instalaciones debida a la conexión del
receptor.
Su unidad de medida es el voltamperio (VA) .
Se calcula como:

Al ser la suma vectorial de P y Q, que son los catetos de un triángulo rectángulo en el que S
es la hipotenusa, también puede calcularse como:

Estas potencias se representan en el denominado triángulo de potencias que podemos ver en

el siguiente gráfico. Para comprender mejor dicho triángulo es conveniente partir del triángulo
de impedancias de un circuito pasivo en serie.Tomando como origen de fases la intensidad y
multiplicando por Ia intensidad los tres lados del triángulo, obtenemos el triángulo de
tensiones. Si volvemos a multiplicar los tres lados del triángulo de tensiones por la intensidad,
obtenemos el triángulo de potencias
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Magnitud Símbolo Unidad Cálculo

Potencia activa P Vatio (W)

Potencia reactiva Q Voltamperio reactivo (VAr)

Potencia aparente S Voltamperio (VA)

2. Teorema de Boucherot
El teorema de Boucherot, ideado por Paul Boucherot, permite la resolución del cálculo total
de potencias en circuitos de corriente alterna.
El teorema nos dice que, a frecuencia constante, la potencias activa suministrada al circuito
es la suma de las potencias activas absorbidas por los diferentes elementos del circuito y la
potencia reactiva es igualmente la suma de las potencias reactivas absorbidas o cedidas por sus
elementos.
Asignando signo opuesto a las potencias activas suministradas y a las consumidas y a las
potencias reactivas absorbidas o cedidas, el teorema de Boucherot se puede expresar así:

2. Resonancia en paralelo

De la misma forma que ocurre en los circuitos en serie, en un circuito en paralelo se puede
neutralizar una susceptacia capacitiva con una susceptancia inductiva en paralelo con la
primera del mismo valor absoluto. Siendo BC=BL y como

,
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tendremos que:

En un circuito resonante en paralelo la admitancia es mínima, por lo que la impedancia será

máxima y la corriente total mínima, ya que será únicamente la que pasa por la resistencia. Las
corrientes en la bobina y el condensador son iguales y de fase opuesta, siendo ambas Q veces
mayores que la intensidad total, siendo Q el factor de calidad. A la resonancia en paralelo se le
denomina también resonancia en corriente.
Un circuito resonante en paralelo bloquea la señal a una frecuencia determinada, por lo que
se le llama también circuito antirresonante, circuito tapón o circuito tanque. La aplicación más
usual de los circuitos resonantes en paralelo es en circuitos de sintonía de receptores de
radiofrecuencia.
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4. PROCEDIMIENTO.

CIRCUITO RL PARALELO.
Realizar el circuito según el
esquema eléctrico. Recuerde:
 Bobina=4.4H IT=√ 𝐼𝑟 2 + 𝐼𝑙 2
 Resistencia=150 ohm 𝐼𝑙
 Colocar la tensión Θ=arctg(- )
𝐼𝑟
alterna sinusoidal Xl=2πfL
V=12v/60Hz 𝑉
Zeq=
𝐼𝑡

Completar las tablas con sus R V IR IL I

respectivas unidades: 100 12 0,10º 0,09 0,16
A partir de los valores Xl L Zeq Yeq Θ
medidos calcule y complete 1,65 4,4 11,42 21,8
la siguiente tabla
Registre sus cálculos.
Con los datos obtenidos,
grafique el triángulo de
Corrientes.

CIRCUITO RC PARALELO
Realizar el circuito según el
esquema eléctrico.
 Condensador 2.2uF Recuerde:
 Resistencia=150 ohm IT=√ 𝐼𝑟 2 + 𝐼𝑙 2
 Colocar la tensión 𝐼𝑐
alterna sinusoidal Θ=arctg( )
𝐼𝑟
V=12v/60Hz Xl=1/2πfL
𝑉
Zeq=
𝐼𝑡

Completar las tablas con sus R V IR Ic IT

respectivas unidades: 100 11,99 0,10 0,19 0,21
A partir de los valores Xc C Zeq Θ
medidos calcule y complete 1205,7 2,2x10-6 57,14 61,56
la siguiente tabla
Registre sus cálculos.
Con los datos obtenidos,
grafique el triángulo de
Corrientes.
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CIRCUITO RLC PARALELO

Realizar el circuito según el
esquema eléctrico.
 Capacitor 2.2uF
 Bobina 4.4H
 Resistencia=150 ohm
 Colocar la tensión
alterna sinusoidal
V=12v/60Hz Recuerde:
IT=√ 𝐼𝑟 2 + (𝐼𝑐 − 𝐼𝑙)2
𝐼𝑐−𝐼𝑙
Θ=arctg( )
𝐼𝑟
𝑉
Zeq=
𝐼𝑡

Completar las tablas con sus R V IR IL IC IT

respectivas unidades: 100 11,29 0,1 0,19 0,04 0,23
A partir de los valores Xc XL C L Zeq Θ
medidos calcule y complete 1205,7 1658,8 2,2x10-6 4,4 52,17 64,22°
la siguiente tabla
Registre sus cálculos.
Con los datos obtenidos,
grafique el triángulo de
Corrientes.
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CONCLUSIONES

En conclusión llegamos a realizar conexiones en parelelo y corriente alterna monofásica, el

trabajo consistio en que hallaríamos todos los valores de manera experimental y comparar con
las respuestas teóricas, asi hallamos un error potencial en este circuito.

Identificamos los parámetros eléctricos en corriente alterna monofásica con circuitos paralelos,
lo cual usamos materiales y herramientas necesarias para realizar el experimento sin
complicaciones, el trabajo es simple y sencillo pero consta de mucha responsabilidad ya que
hacemos el uso de corriente eléctrica en modo real

OBSERVACIONES

-Los alumnos no prestan la suficiente atención al docente.

-Al momento de recoger materiales no verificamos la seguridad del personal.
-Los alumnos andan perdidos cuando leen la teoría del experimento a realizar.
-Algunos materiales no funcionan, lo cual hace que nuestro trabajo se perjudique por falta de estos
y su mal funcionamiento.
-Falta de herramientas de seguridad para los alumnos, sobre todo en el uso de corriente real, la
cual provocaría accidentes muy fatales.
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4. SEGURIDAD EN LA EJECUCIÓN DEL LABORATORIO.

Tener cuidado con el tipo de niveles de voltaje que

suministran a las tarjetas.

Antes de utilizar el milímetro, asegúrese que está en

el rango y magnitud eléctrica adecuada.

Tener cuidado en la conexión y en la desconexión de

los equipos utilizados.