II BIMESTRE – 2018

Área: Ciencia

Docente: Prof. FERNÁNDEZ MORALES, Percy Wilber

Grado: 10° Sección. A,B,C

Tipo de unidad: tipo construcción de conocimientos

Título: Reacciones Químicas cada día

S. DESCRIPCIÓN FASES ACTIVIDADES PARA CASA - FLIPPED EVALUACIÓN

1 En la presente Los estudiantes observarán el video “Indications of Chemical Change¨(Indicaciones de cambios Estándar1
unidad se busca: químicos) https://www.youtube.com/watch?v=FOeH29hlHlU,
Luego responde a las siguientes preguntas:
● Identificar y Describe con palabras simples lo que sucedió en las 5 reacciones:
comprender Completa el siguiente cuadro:
qué es una
reacción
química.
● Identificar
reacciones
químicas De acuerdo lo observado, ¿Cómo se puede reconocer un cambio químico?
que ocurren Fse 2 1. Se solicitará a los estudiantes realizar la siguiente tarea para reforzar lo aprendido en la clase de Estándar 1
en nuestra hoy:
Estándar 4
vida diaria.
Escribe la ecuación para la reacción de síntesis entre el sodio metálico y el Br2(?).
 ● Diferenciar
las clases de El amoniaco gaseoso NH3(g), se descompone en N2(g) y H2(g). Escribe la reacción correspondiente.

reacciones Cuando se trata Br2(?) con KI(ac) se obtiene KBr(ac) y 2I2(g).

químicas.
● Aplicar la ley ¿Qué tipo de reacción es?
de
Escribe la ecuación química para esta reacción e identifica sus componentes.
conservació
n de la masa Clasifica la siguiente reacción:
en el
balance de 3Ca(OH)2(s) + 2H3PO4(ac) ? Ca3(PO4)2(s) + 6H2O(?)
ecuaciones Fase 2 Los estudiantes en casa investigarán 3 reacciones químicas que se desarrollan en la vida Estándar 1
químicas. cotidiana, la clasificará y balanceara.
● Durante el Sesión Averigüen las reacciones químicas que se producen en la lluvia ácida.
1
trabajo se Llevar información teórica que complemente la trabajada para el desarrollo del producto a
pondrán en elaborar, puede ser escrita en el cuaderno de campo o impresa.

práctica
algunas
4 Fase 3 TAREA (Tercera parte Flipped): Estándar 1
procesos de
indagación y sesión Los estudiantes en casa investigarán sobre la importancia de las reacciones químicas en Estándar 4
el trabajo 1 nuestra vida diaria. Para ello deberán argumentar su respuesta, pueden ayudarse de
colaborativo. ejemplos.
Asimismo,
los
5 estudiantes Fase 4 Terminar su redacción final y su organizador visual
redactarán
una opinión sesión
argumentad 2
a sobre el
impacto de
conocer
sobre las
reacciones
químicas en
diferentes
àmbitos de
la vida
cotidiana.

Fase 4 Evaluación de la unidad. Examen escrito

sesión
3