27 de octubre de 2017

I.E.S. “Sol de Portocarrero”

Departamento de Matemáticas

MATEMÁTICAS II
PRIMERA PRUEBA (CURSO 2017 - 2018)
2º BACHILLERATO B

Apellidos: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Nombre: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Indicaciones:

Indique con claridad en el encabeza- Durante el examen debe permanecer

do los datos que se le solicitan. en silencio. Sólo puede hablar para
pedir al profesor aclaraciones sobre el
No use lápiz. No use color rojo. No use
enunciado de los ejercicios.
corrector.
No puede utilizar como calculadora El incumplimiento de alguna de las in-
un teléfono móvil. No puede pedir dicaciones, podrá tener como conse-
prestada una calculadora a ningún cuencia una calificación de cero pun-
compañero. tos en el presente examen.

Calificación:

En cada ejercicio se indica la puntua- Para resolver los ejercicios se ha de

ción. Cuando un ejercicio tenga varios utilizar la técnica que se indique en el
apartados, se repartirá dicha puntua- enunciado de los mismos. En caso de
ción por igual entre cada uno de los que en dichos enunciados no se es-
apartados. pecifique una técnica concreta de re-
solución, el alumno podrá elegir cual-
En cada ejercicio o apartado, una de-
quier técnica de las que se han tra-
ficiente expresión u organización de
bajado en clase. Cualquier otro tipo
los desarrollos y resultados que con-
de resolución, aunque conduzca a la
tribuya a hacerlos ininteligibles o ile-
solución correcta, podrá ser valorada
gibles por parte del profesor, podrá
con menos puntuación de la corres-
penalizarse hasta con la mitad de la
pondiente, salvo que su fundamento
puntuación asignada.
se explique con todo detalle.
Los ejercicios serán valorados con la
puntuación máxima sólo si se ha lle-
gado al resultado correcto y en los ca- Nunca se valorará con puntuación
sos que lo requieren, si se ha argu- máxima un ejercicio en el que no
mentado el razonamiento seguido de aparezcan detalladamente los cálcu-
una forma adecuada. Una valoración los que se realizan. En este sentido,
parcial será posible únicamente si se escribir directamente el resultado de
han dado pasos que, según el criterio una operación numérica sin mostrar
del profesor, hayan llegado suficien- los pasos intermedios se valorará con
temente cerca de la solución. 0 puntos.
Ejercicio 1 (4 puntos). Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones lineales por el método
de Gauss - Jordan:

  + 2y = 3
1 4 + 8y − 3z = 0
 3 + 6y − 2z = 1

Resolución. La matriz ampliada es:

 
1 2 0 3
 4 8 −3 0 
3 6 −2 1

sometemos a sus filas a operaciones elementales hasta llegar a la forma escalonada redu-
cida:
  −4F 1 +F 2 → F 2  
1 2 0 3 −3F 1 +F 3 → F 3 1 2 0 3 −1
3 F2 →F2
 4 8 −3 0  −→  0 0 −3 −12  −→
3 6 −2 1 0 0 −2 −8
   
1 2 0 3 1 2 0 3
2F2 +F3 →F3
 0 0 1 4  −→  0 0 1 4 
0 0 −2 −8 0 0 0 0

Al no haber ninguna fila en la que todos los elementos salvo el último sean nulos, el sistema
es compatible. Las incógnitas principales son las correspondientes a los elementos princi-
pales de fila, es decir:  y z. La incógnita y es libre, por lo que el sistema es indeterminado.
La solución general del sistema es:

  = 3 − 2α
y=α α∈R
 z=4


 2 − y + 3z = 1
2 3 + 2y = 2
 9z + 2 = 7y

Resolución. Tras reordenar la tercera ecuación, la matriz ampliada es:

 
2 −1 3 1
 3 2 0 2 
0 7 −9 2

sometemos a sus filas a operaciones elementales hasta llegar a la forma escalonada redu-
cida:    
1 3 1
2 −1 3 1 1
F →F 1 −
2 1 1 2 2 2 −3F1 +F3 →F3
 3 2 0 2  −→  3 2 0 2  −→
0 7 −9 2 0 7 −9 2

1 − 12 3 1
1 − 12 3 1
   
2
2 2 7 F 2 →F 2 2 2 −7F2 +F3 →F3
7
 0
2
− 92 12  −→  0 1 − 97 17  −→
0 7 −9 2 0 7 −9 2

1 − 21 3 1
 
2 2
 0 1 − 7 71 
9

0 0 0 1
Al haber una fila en la que todos los elementos salvo el último son nulos, el sistema es
incompatible.
Ejercicio 2 (4 puntos). Considere las matrices:
1 −1 3 1
• ˜ • ˜
A= B=
2 0 1 1

Resuelva1 las ecuaciones matriciales:

1 AXA−1 + 2BA−1 = 2AB
Resolución. Primero utilizamos el álgebra de matrices para “despejar” la incógnita:
si existe A−1
AXA−1 + 2BA−1 = 2AB → AXA−1 = 2AB − 2BA−1 →
X = A−1 2AB − 2BA−1 A = 2 BA − A−1 B

Cálculo de A−1 :
˜1
1 −1 1 0 −2F1 +F2 →F2 1 −1 1 0 2 F2 →F2
• ˜ •
−→ −→
2 0 0 1 0 2 −2 1
1
  – ™
1 −1 1 0 F2 +F1 →F1 1 0 0 2
−→
0 1 −1 12 0 1 −1 12
de modo que:
1
– ™
−1 0
A = 2
1
−1 2
Finalmente:
= 2 BA − A−1 B


X
1
‚• ˜ – ™• ˜Œ
3 1 1 −1 0 3 1
˜•
= 2 − 2
1 1 2 0 −1 12 1 1

0 · 3 + 12 · 1 0 · 1 + 12 · 1
‚• ˜ – ™Œ
3 · 1 + 1 · 2 3 · (−1) + 1 · 0
= 2 −
1 · 1 + 1 · 2 1 · (−1) + 1 · 0 −1 · 3 + 12 · 1 −1 · 1 + 21 · 1
‚• ˜ – 1 1
™Œ
5 −3
= 2 − 2 2
3 −1 − 52 − 12
9
− 72
– ™
= 2 11 2
2
− 12
9 −7
• ˜
=
11 −1

2 (A − B)−1 X = (A + B)
Resolución. Primero utilizamos el álgebra de matrices para “despejar” la incógnita:
X = (A − B) (A + B)
Entonces:
1 −1 3 1
• ˜ • ˜
A−B = −
2 0 1 1
1−3 −1 − 1
• ˜
=
2−1 0−1
−2 −2
• ˜
=
1 −1
1 Calcule las matrices inversas que necesite sin utilizar determinantes.

3
 1 −1 3 1
• ˜ • ˜
A+B = +
2 0 1 1
1+3 −1 + 1
• ˜
=
2+1 0+1
4 0
• ˜
=
3 1

Finalmente:

X = (A − B) (A + B)
−2 −2 4 0
• ˜• ˜
=
1 −1 3 1
−14 −2
• ˜
=
1 −1

Ejercicio 3 (2 puntos). Álvaro, Marta y Guillermo son tres hermanos. Álvaro dice a Marta: "Si
te doy la quinta parte del dinero que tengo, los tres hermanos tendremos la misma cantidad".
Calcule lo que tiene cada uno si entre los tres juntan 108 euros.
Resolución. Elegimos las siguientes incógnitas:

  = “cantidad de dinero que tiene Álvaro”
m = “cantidad de dinero que tiene Marta”
 g = “cantidad de dinero que tiene Guillermo”

Si entre los tres juntan 108 e:

 + m + g = 108
1
Por otro lado, si Álvaro le da a Marta la quinta parte de su dinero (es decir, 5
 e), quedarán con
4 1
5
e y m+ 5
e, respectivamente. Guillermo sigue con sus g e. Si ahora los tres tienen la misma

cantidad, se puede escribir:
4
¨
5
=g
m + 15  = g
Finalmente tenemos un sistema de tres ecuaciones con tres incógnitas:

  + m + g = 108
 
  + m + g = 108
4
5
=g → 4 − 5g = 0
  + 5m − 5g = 0
m + 15  = g


La matriz ampliada es:  

1 1 1 108
 4 0 −5 0 
1 5 −5 0
La llevamos a forma escalonada reducida realizando operaciones elementales en las filas:

  −4F 1 +F 2 → F 2  
1 1 1 108 −F 1 +F 3 → F 3 1 1 1 108 1
−4 F2 →F2
 4 0 −5 0  −→  0 −4 −9 −432  −→
1 5 −5 0 0 4 −6 −108
   
1 1 1 108 1 1 1 108 1
− 15 F3 →F3
9 −4F2 +F3 →F3 9
 0 1 4
108  −→  0 1 4
108  −→
0 4 −6 −108 0 0 −15 −540

4
 9
  −4 F3 +F 2 → F 2  
1 1 1 108 −F 3 +F 1 → F 1 1 1 0 72
9 −F2 +F1 →F1
 0 1 108  −→  0 1 0 27  −→
4
0 0 1 36 0 0 1 36
 
1 0 0 45
 0 1 0 27 
0 0 1 36

Álvaro tiene 45e, Marta tiene 27e y Guillermo tiene 36e.