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CARACTERIZAÇÃO
Curso: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS SOCIAIS
Período Letivo: Ano: Semestre: Turma: Turno:
2º 2018 2° 6ª Noturno
Carga
54 horas Professor: Danilo José Dalio
Horária:
Pré-requisitos
Não há pré-requisitos.
Ementa:
Objetivos
Compreender o processo de constituição da noção de indivíduo e individualismo moderno.
Reconhecer os principais fenômenos caracterizadores da modernidade. Apreender as
particularidades do paradigma individualista nas ciências sociais. Estudar alguns dos seus
principais representantes teóricos na contemporaneidade.
Descrição do conteúdo
I – As ciências sociais e a construção do indivíduo no mundo moderno
Aula 1 (03/08) - A noção de indivíduo na modernidade.
Leitura indicada:
MARCONDES, Danilo. Iniciação à história da filosofia: dos pré-socráticos a
Wittgenstein. 2ª ed. rev. ampl. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. (Parte III, Cap. 1: As origens
do pensamento moderno e a ideia de modernidade, pp. 141-163)
Leitura Complementar:
RENAUT, Alain. O indivíduo: reflexão acerca da filosofia do sujeito. Rio de Janeiro:
DIFEL, 1998. (Introdução: heterogênea modernidade, p. 5-24; Cap. I – Irrupção do
Indivíduo, pp. 25-38)
Aula 2 (10/08) - Indivíduo, modernidade e Política
Ministério da Educação Código:
Secretaria de Educação, Profissional e Tecnológica Nº
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Campus de Anápolis
Plano de Ensino da Disciplina Pág. 2
Leitura indicada:
DUMONT, Louis. Ensaios sobre o individualismo. Lisboa: Dom Quixote, 1992. (Cap. II:
Gênese, II. A categoria política e o Estado a partir do século XIII, pp.73-121)
Aula 3 (17/08) - Indivíduo, modernidade e sociologia
Leitura indicada:
SIMMEL, Georg. Questões fundamentais da Sociologia: indivíduo e sociedade. Rio de
Janeiro: Zahar, 2006. (Cap.2 – O nível social e o nível individual, p. 39-58; Cap. 3 – A
sociabilidade, p. 59-82)
Aula 4 (24/08) - Indivíduo, modernidade e antropologia
Leitura indicada:
VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da sociedade
contemporânea. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1981. (Cap. 9 – Observando o familiar, pp.
123-132)
Leituras Complementares:
EVANS-PRITCHARD, E. E. [1937]. Bruxaria, Oráculos e Magia entre os Azande. Rio
de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. (Apêndice IV: algumas reminiscências e reflexões sobre o
trabalho de campo, pp. 243-255)
MALINOWSKI, Bronislaw. Os Argonautas do Pacífico Ocidental. São Paulo: Abril,
1984. (Introdução: tema, método e objetivo dessa pesquisa, pp. 17-34)
II. Desafios da Globalização
Aula 5 (31/08) - Globalização, modernidade reflexiva e mudanças de paradigmas sociais
Leitura indicada:
GIDDENS, Anhony. Mundo em descontrole: o que a globalização está fazendo de nós.
Rio de Janeiro: Record, 2000. (Risco, p. 31-46; Tradição, p. 47-60; e Família, p. 61-76)
Leituras Complementares:
BAUMAN, Zigmunt. Comunidade: a busca por segurança no mundo atual. Rio de Janeiro:
Zahar, 2003. pp. 13-24 e pp. 100-111.
BAUMAN, Zigmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
Aula 6 (14/09) e Aula 7 (21/09) - A teoria social e as sociedades pós-tradicionais
Leitura indicada:
GIDDENS, Anthony. A vida em uma sociedade pós-tradicional. In: GIDDENS, Anthony.
Ministério da Educação Código:
Secretaria de Educação, Profissional e Tecnológica Nº
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Campus de Anápolis
Plano de Ensino da Disciplina Pág. 3
modernidade: um diálogo entre Habermas e Weber. São Paulo: Annablume, 1997. pp. 49-
102
Aula 12 (27/10) (Sábado)
IV – Novos Discursos da modernidade
Aula 13 (09/11) - Hannah Arendt e a condição humana
Leitura indicada:
ARENDT, Hannah. Vida activa e a era moderna. In: ARENDT, Hannah. A condição
Humana. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1989. pp. 260-338
Aula 14 (23/11) - Norbert Elias e o processo civilizador
Leitura indicada:
ELIAS, Norbet. Da sociogênese dos conceitos de “Civilização” e “Cultura”. In: ELIAS,
Norbert. O processo civilizador. Vol. 1: Uma história dos costumes. 2ª ed. Rio de Janeiro:
Zahar, 1994. pp. 21-64
Leituras Complementares:
ELIAS, Norbert. Mudanças na balança do Nós-EU. In: ELIAS, Norbert. A sociedade dos
indivíduos. Rio de Janeiro: Zahar, 1994. pp. 127-194
SOUZA, Jessé. Norbert Elias e a seletividade do processo civilizatório ocidental. In:
SOUZA, Jessé. Modernização seletiva: uma reinterpretação do dilema brasileiro. Brasília:
Ed. UNB, 2000. pp. 43-58
Aula 15 (24/11) (Sábado)
Aula 16 (30/11) - Modernidade e perigos à individualidade
Leitura indicada:
LASCH, Christopher. O mínimo eu: sobrevivência psíquica em tempos difíceis. São
Paulo: Brasiliense, 1990. (Introdução: Consumo, narcisismo e cultura de massa, pp. 15-
49
Leitura Complementar:
LASCH, Christopher. O mínimo eu: sobrevivência psíquica em tempos difíceis. São
Paulo: Brasiliense, 1990. (A mentalidade da sobrevivência, pp. 51-88)
Aula 17 (07/12) - Corrosão do espaço público
Leitura indicada:
SENNET, Richard. O declínio do homem público: as tiranias da intimidade. São Paulo:
Ministério da Educação Código:
Secretaria de Educação, Profissional e Tecnológica Nº
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás
Campus de Anápolis
Plano de Ensino da Disciplina Pág. 5
Bibliografia
Básica
Complementar
GIDDENS, Anthony. Política, Sociologia e teoria social. São Paulo: UNESP, 1998.
DADOS DE APROVAÇÃO
Professor responsável pela disciplina
Nome: Danilo José Dalio
Data Assinatura do Docente:
27/08/2018