Matéria: Programa de Treinamento e Técnicas de

Estudos (PTTE) para o Tribunal de Contas do

Município do Rio de Janeiro - TCMRJ
Professores: Marcus Silva, Dicler Forestieri,
Lucas Salvetti, Leonardo Coelho e Equipe
Exponencial.
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Prof. Marcus Silva

APRESENTAÇÃO

Olá, pessoal!
É uma enorme satisfação fazermos parte da família Exponencial e termos
a possibilidade de estar aqui contribuindo com a sua preparação para este
próximo concurso para o Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro –
TCMRJ. Este Programa de Treinamento e Técnicas de Estudos será elaborado
por quatro professores, que participarão ora na elaboração de suas metas de
estudos, ora na condução do curso sobre Planejamento e Técnicas de Estudos
que complementa o programa. Mas, antes de iniciarmos, permita que nos
apresentemos:
Marcus Vinícius Barros da Silva
Bacharel em Ciências Navais e aprovado nos seguintes concursos:
- Auditor de Controle Externo do TCM-RJ;
cargo que exerce atualmente
- Auditor da Controladoria Geral da União (AFC-
CGU);
- Analista de Planejamento e Orçamento (APO-MPOG);
- Analista Judiciário do TRF 2ª Região;
- Analista da Comissão de Valores Mobiliários (CVM);
- Auditor da Financiadora de Estudos e Projetos (FINEP);
- Dentre outros.
Dicler Forestieri Ferreira
Bacharel em Ciências Navais, pós-graduado em Auditoria Fiscal Tributária e
aprovado nos seguintes concursos:
- Conselheiro Substituto do TCM-RJ; cargo que exerce atualmente
- Conselheiro Substituto do TCE-AM;
- Auditor Fiscal Tributário do Município de São Paulo (ISS-SP);
- Auditor Fiscal do Estado do Rio Grande do Sul (ICMS-RS); e
- Auditor Fiscal do Estado da Paraíba (ICMS-PB).
Lucas Salvetti
- Auditor Fiscal da Receita Estadual do Estado cargo que exerce atualmente
do Rio de Janeiro - 19º lugar, aos 22 anos;
- ICMS RO 2010, em 11º lugar (aos 22 anos); e
- Banco do Brasil, em 41º lugar (aos 18 anos).

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Leonardo Coelho
- Auditor Fiscal da Receita Estadual do Estado
do Rio de Janeiro - 4º lugar 2013. cargo que exerce atualmente

- Aprovado em 12 concursos ao longo de um ano de estudos, dentre eles:

Auditor Fiscal do ES (ICMS ES) em 9º lugar, Analista de Planejamento e
Orçamento (SEPLAG RJ) em 4º lugar e Oficial de Fazenda (SEFAZ-RJ) em 1º
lugar.

SOBRE O TCM

Sou suspeito para falar sobre o TCMRJ, pois só vou falar coisas boas! Rs!
Já passei por alguns lugares no serviço público e posso dar uma opinião prática
sobre ser servidor desta excelente Casa de Contas.
Para que você possa entender o que é ser um servidor do Tribunal, vou
fazer um breve retrospecto da minha vida no mundo dos concursos públicos,
ok? Comecei bem cedo, no Colégio Naval, aos 14 anos. Fiz Escola Naval e segui
carreira. Após 18 anos saí para ingressar no Ministério do Planejamento,
Orçamento e Gestão. Assumi o cargo de Analista de Planejamento e Orçamento
– APO MPOG, após passar em 3º lugar no concurso de 2008. Depois, fui para a
Controladoria-Geral da União – CGU, em concurso para o cargo de Auditor
Federal de Controle. Morava em Brasília e, por motivo particulares, voltei para
o Rio de Janeiro após aprovação no concurso para a Secretaria de Planejamento
e Gestão – SEPLAGRJ, para o cargo de Analista de Planejamento e Orçamento
– APO. Tive, com essa mudança, uma queda brusca na minha remuneração à
época: 60%! Então, comecei novamente! Reiniciei! E, utilizando meu método
de estudo, consegui outras aprovações: Analista da Comissão de Valores
Mobiliários – CVM (9º lugar), Auditor da FINEP (2º lugar) e Auditor do TCMRJ
(50º lugar).
Qual o concurso me chamou primeiro? TCMRJ!!! Que felicidade!!!Deixei a
SEPLAGRJ e fui para o TCMRJ. Quando estava aqui, fui nomeado para a CVM e
também para a FINEP. Mas abdiquei da posse, pois esse é o melhor cargo que
já tive oportunidade de ocupar. Sem sombra de dúvidas!
Aqui o servidor é valorizado. Há constante capacitação e cursos
oferecidos. O servidor possui bons benefícios para si e seus familiares. O
ambiente é ótimo (e isso conta muito!), pois as pessoas são felizes. Separei
alguns exemplos, entre reportagens e fatos cotidianos a seguir:

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E aí? Motivado? Pense no que está por vir após a sua posse no cargo!
Tenho certeza absoluta que você será capaz de vencer este desafio!

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OBJETIVO do Programa de Treinamento e Técnicas de Estudos para

Auditor de Controle Externo do TCMRJ

O Programa de Treinamento e Técnicas de Estudos tem como objetivo

guiar o estudo do aluno passo-a-passo, meta a meta, de forma a não deixar
margens para erros e desvios de curso durante o estudo. A manutenção do foco
do aluno no seu objetivo é nosso objetivo principal durante o programa.
Aliado ao estudo correto, com a utilização de técnicas de estudos e de
planejamento já testadas no campo de batalha dos concursos por seus
idealizadores e centenas de alunos, o Programa de Treinamento e Técnicas de
Estudos faz a sua parte, não deixando que o aluno disperse durante o estudo e
fazendo com que o estudo atinja altos níveis de efetividade (eficiência e
eficácia).
Este Programa de Treinamento e Técnicas de Estudos para o TCMRJ,
doravante denominado PTTE TCMRJ, é focado no próximo concurso para o
Tribunal de Contas do Município do Rio de Janeiro – TCMRJ foi desenvolvido
pelos professores Marcus Silva, Dicler Forestieri, Lucas Salvetti e Leonardo
Coelho, com o objetivo de direcionar o estudo dos candidatos ao cargo e futuros
Auditores de Controle Externo do TCMRJ utilizando um método de treinamento
próprio já testado, aplicado e com resultados concretos não somente dos
próprios desenvolvedores, mas principalmente dos alunos.
O alvo do PTTE TCMRJ é proporcionar um estudo direcionado e focado ao
aluno que deseja um ganho de produtividade, aumento na absorção dos
conteúdos, rendimento real na resolução de exercícios, exatidão sobre quando
fazer revisões e simulados e, de uma vez por todas e como nunca, ter total
segurança na preparação, organização e planejamento de estudos.
O processo se dará com a disponibilização de metas de estudo em
módulos, tornando a preparação eficiente, sem desperdícios de tempo e de
esforço.
O planejamento dos estudos para concursos públicos é essencial
atualmente. O nível de preparação dos candidatos aumenta a cada dia. Nesse
sentido, a utilização de um bom planejamento e de técnicas adequadas de
estudos torna-se essencial em um nível de competitividade cada vez mais
acirrado. Já se foi o tempo no qual concurso público era comparável ao esporte
amador. Agora, podemos dizer que concurso público é como um esporte de
altíssimo rendimento! As vagas são decididas nos mínimos detalhes, assim
como nos 100 metros rasos, ou na corrida de 10.000 metros, cada milésimo de
segundo pode fazer a diferença.
Portanto, a ideia central do PTTE TCMRJ é fazer com que o aluno consiga
aprender e reter todo o conhecimento necessário e suficiente para passar no
concurso. Nesse sentido, todo o trabalho está baseado na experiência adquirida
pelos professores durante suas trajetórias no mundo dos Concursos Públicos,
com a utilização de um método próprio consubstanciado na seguinte equação:

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estudo da teoria + confecção de resumos + execução de muitos exercícios

+ revisão do conteúdo + execução de simulados = segurança necessária para
a sua aprovação e classificação.

Simulados
Revisões

Exercícios
em massa
Resumos

Teoria

Nosso PTTE TCMRJ será composto de duas partes: o Programa de Metas

e o curso Planejamento e Técnicas de Estudos. O curso será importantíssimo no
processo de aprendizagem, pois ele te dará as bases para progredir no
cumprimento das metas de forma correta, assertiva, sem desperdícios de
energia.
Portanto, a estrutura será a seguinte:

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Curso de
Planejamento
e Técnicas de
Estudos

Programa
de Metas

PTTE - Programa de Treinamento e

Técnicas de Estudo

Ao adquirir o PTTE TCMRJ, você terá acesso ao curso Planejamento e

Técnicas de Estudos. Neste curso serão passadas orientações práticas de
planejamento e de estudo em si. Serão abordados em vídeos e/ou em “.pdf”,
quando necessário, temas como os seguintes (exemplificativo):
 Como montar o seu quadro de estudos semanal de estudos.
 A importância da flexibilidade na montagem do quadro de estudos.
 Como deve ser o seu estudo em sala de aula.
 Como deve ser o seu estudo em casa.
 Como analisar o seu edital e extrair informações precisas para a
montagem do seu planejamento inicial.
 Como organizar os conteúdos de cada disciplina e como priorizar
cada tópico.
 Como estabelecer planos de contingência de estudo para situações
nas quais você não tem tempo suficiente para estudar todo o
conteúdo exigido.
 Como definir a sua disponibilidade semanal para dedicação ao
estudo.
 Como escolher as fontes de estudos e os professores em cada
disciplina.
 Como fazer adequações em seu planejamento inicial de estudos.
 A importância da continuidade e fluidez na leitura e nos vídeos.
 A importância dos testes de velocidade de estudo.
 Repetição com exaustão leva à perfeição. Como aplicar isso na sua
rotina diária de estudos.

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 A importância da sensação de que "quanto mais estudo, menos

sei!"
 Qual o melhor ambiente de estudos.
 A técnica dos 50/10 minutos.
 Fazendo exercícios resolvidos. Uma técnica eficiente e crucial no
processo de absorção do conhecimento.
 Como fazer resumos que realmente ajudam no estudo.
 Quando fazer simulados e a importância dos mesmos na fase de
ajuste fino dos seus resumos.
 Como fazer revisões ao longo da preparação.
 Como fazer a grande revisão final antes da prova.
 A importância da atividade física na preparação e na qualidade do
estudo para concursos.
 A visão do ciclo de estudos completo.
 Como fazer a sua prova.
 Como marcar o cartão reposta. Uma dica que vai "fabricar" tempo
para fazer mais questões ou revisar a sua prova.
 Muitas outras técnicas de estudo direcionadas, passo-a-
passo

Forma de disponibilização das metas de estudos

As metas de estudos serão sempre disponibilizadas por módulos. O

intervalo de tempo de disponibilização entre uma meta e outra é de 7 dias.
Cada módulo poderá ser cumprido pelo aluno no período de uma semana,
ou em mais dias, de acordo com a sua disponibilidade de tempo para o estudo.
O estudo do aluno será direcionado em um nível de ASSUNTOS
(TÓPICOS), com a indicação da carga horária de estudos necessária para
cumprir o estudo de cada tópico. NÃO haverá indicação de paginação das fontes
de estudos indicadas ao aluno. Desta forma o aluno poderá utilizar suas próprias
fontes de estudos, caso assim deseje. Caberá ao próprio aluno, neste caso,
procurar em seu material onde está sendo tratado o assunto indicado na meta.
Serão destacados em cada meta, por disciplinas, os pontos mais
importantes e que devem ser objeto de atenção redobrada pelo aluno, tendo
por base o que interessa realmente: a cobrança em nível de provas de
concursos.

Duração e carga horária do PTTE TCMRJ

A duração do programa será de 30 a 35 módulos, com carga horária de

30 horas/módulo, aproximadamente.

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Fontes de estudos indicadas

Elencamos aqui as fontes de estudos que utilizaremos como referência

durante o programa. Como dito anteriormente, você não precisa
necessariamente utilizar estas fontes caso assim deseje. A escolha é sua e livre,
desde que utilize um material de qualidade e, principalmente, atualizado.
Muitos alunos têm preferência por um determinado autor, professor, e,
por isso, uma maior adaptação ao estilo de didática por eles utilizado. Isso
facilita o aprendizado, fato que deve ser levado em conta no processo. Por esse
motivo, nós deixaremos somente indicações para que você decida por onde vai
estudar. Dito isto, vamos às indicações!
1. Português: Curso em “.pdf” do professor Bruno Spencer. Segue o link
da página do curso:
https://goo.gl/LHSRqd

2. Contabilidade: Curso em “.pdf” do professor Luciano Moura. Segue link

da página do curso:
https://goo.gl/SesgCf

3. Contabilidade Pública: Curso em “.pdf” dos professores Luiz Airosa e

Daniel Façanha. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/pxKKCX

4. Auditoria: Curso em “.pdf” + vídeo aulas dos professores Lucas Salvetti

e Luiz Airosa. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/bUubzT

5. Matemática Financeira: Curso em “.pdf” do professor Paulo Vianna.

Segue link da página do curso:
https://goo.gl/nHVyWy

6. Raciocínio Lógico: Curso em “.pdf” do professor Custódio Nascimento.

Segue link da página do curso:
https://goo.gl/sy1Jbc

7. Direito Administrativo: Curso em “.pdf” dos professores Jonatas Albino

e Marcelo Santopietro. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/kUSkBY

8. Direito Constitucional: Curso em “.pdf” do professor Jonathas de

Oliveira. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/hhMn2s

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9. Direito Financeiro: Curso em “.pdf” da professora Bárbara Bianco.

Segue link da página do curso:
https://goo.gl/jpKbEv

10. Informática: Curso em vídeo aulas do professor Renato da Costa do

Concurso Virtual. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/98tqpV

11. Ética na Administração Pública: Curso em “.pdf” da professora

Bárbara Bianco. Segue link da página do curso:
https://goo.gl/LHgsCe

12.Controle Externo: Curso em “.pdf” do professor Luiz Airosa. Segue link

da página do curso:
https://goo.gl/fmvHCU

Observação importante! Caso você opte por adquirir todos os cursos

indicados dos professores Exponencial Concursos, a melhor opção é adquirir o
Pacote – Auditor TCMRJ. Segue o link:
https://goo.gl/Nz3caH

Exemplo de uma meta de estudos

Antes de dar um exemplo, gostaria de lembrá-lo(a) de que a forma de

estudar, as técnicas de estudos, serão passadas no curso Planejamento e
Técnicas de Estudos ao qual você terá acesso.
Além disso, todos os esquemas e explicações foram retirados dos
cursos do Exponencial Concursos dos seguintes professores:
- Direito Administrativo: Professor Jonatas Albino
- Direito Constitucional: Professor Jonathas de Oliveira.

Vamos ao exemplo em duas importantes disciplinas: Direito

Administrativo e Direito Constitucional!

1) Direito Administrativo (4,5h):

É importante que você dê sequência à leitura sem interrupções, ou seja,
leia de forma contínua, sem muitas pausas, dando velocidade ao estudo. E isso
não significa pressa, muito pelo contrário! É uma forma eficiente de estudar e
perceber que está acontecendo uma evolução no conteúdo. Não se preocupe
se em certos momentos você não entendeu muito bem o que foi estudado, pois

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haverá momentos para revisar e ler novamente, fazer exercícios, fazer resumos.
O importante é evoluir gradativamente.
Os assuntos a serem estudados poderão ser encontrados na fonte
indicada ou naquela escolhida por você. Lembre-se de que o importante é o
conteúdo, mas deve-se ter em mãos uma fonte que não esteja desatualizada.
Seguem os tópicos deste módulo:
- Direito Administrativo – Conceitos introdutórios;
- Administração Pública (AP) - Noções de Estado, Governo e Sentidos da AP; e
- Administração Pública (AP) - Entidades, Centralização, Descentralização,
Desconcentração, Conceitos e Criação.
Pontos importantes:
- Entender o conceito de Estado (povo + território + governo soberano):

- Distinguir as formas de Estado:

- Distinguir formas de governo de sistemas de governo

Sobre Formas de Governo, fique atento:

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Sobre Sistemas de Governo, fique atento:

- Saber quais são as funções típicas e atípicas de cada Poder (e saber dar
exemplos delas).
- Distinguir os sentidos da expressão Administração Pública.

Tendo como foco a fixação de conteúdos importantes para

desenvolvimento de uma possível prova discursiva, responda às seguintes
perguntas em seu caderno de anotações e resumos. Busque não utilizar mais
de 6 linhas por pergunta. Procure desenvolver o seu poder de síntese. As
questões são as seguintes:
1. Qual a principal característica que distingue o direito público do direito
privado?

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2. Enumere e conceitue as fontes do direito administrativo?

3. Diferencie a administração pública em sentido amplo e em sentido
estrito?
4. Diferencie a administração direta da indireta?
5. Diferencie centralização, descentralização e desconcentração?

Faremos esse tipo de treinamento nessas primeiras semanas para que

você fique ambientado com o que virá mais para a reta final do treinamento. Na
próxima meta também haverá questões discursivas, mas faremos uma pausa
para darmos prosseguimento ao conteúdo, que é bastante extenso.
TEMPO TOTAL DE ESTUDO: 4,5 horas/módulo. É importante seguir o
planejado, ou seja, NÃO ultrapasse o total de 4,5 horas de estudo
durante o módulo. Esse é o tempo máximo de estudo alocado para a
matéria nesse módulo. Você vai dividir o tempo da seguinte maneira:
- 3,5 horas para o estudo da parte teórica; e
- 1 hora para fazer exercícios sobre o tema (a seguir veremos como gerar este
caderno de questões). Sugerimos utilizar o Sistema de Questões do
Exponencial Concursos (SQ).
Saiba mais sobre o SQ: https://goo.gl/VPKPbD

Gerando o caderno:

1. Clique em Resolver Questões >

2. Clique em Filtrar >

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3. Selecione a disciplina Direito Administrativo e clique em Árvore de

Assuntos:

4. Crie um caderno com o seguinte filtro:

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Esse filtro deve ser complementado com as seguintes informações:

Este caderno terá aproximadamente 30 questões. A tarefa é fazer as

questões já indo direto ao gabarito e ao comentário do professor, sem tentar
resolver as questões. Explico adiante o motivo dessa metodologia. Utilize 1 hora
para esta tarefa.
Agora, leia o artigo que escrevemos, eu e o professor Dicler, para o jornal
Folha Dirigida sobre “Como otimizar o tempo na resolução de exercícios?”

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2) Direito Constitucional (6h):

Se você estiver utilizando uma fonte de estudos em vídeo, assim como
no estudo de materiais escritos, você também deve impor um ritmo normal para
vídeos aulas, sem fazer pausas excessivas. Pense como se estivesse assistindo
a um filme e procure dar sequência, sem interrupções. Da mesma forma, você
terá oportunidade de realizar as revisões necessárias em momento oportuno,
seja revendo as aulas em vídeo, ou lendo seus resumos feitos. Seguem os
tópicos deste módulo:
- Princípios Fundamentais;
- Conceitos de Constituição; e
- Classificação das Constituições.
Pontos importantes:
- Saber distinguir os FUNDAMENTOS da República Federativa, OBJETIVOS
FUNDAMENTAIS e PRINCÍPIOS A SEREM SEGUIDOS NAS RELAÇÕES
INTERNACIONAIS:

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FUNDAMENTOS:

OBJETIVOS FUNDAMENTAIS:

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PRINCÍPIOS A SEREM SEGUIDOS NAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS:

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- Saber diferenciar os conceitos de Constituição.

- Entender as classificações das Constituições nos vários critérios.

TEMPO TOTAL DE ESTUDO: 6 horas/módulo. É importante seguir o

planejado, ou seja, NÃO ultrapasse o total de 6 horas de estudo durante
o módulo. Esse é o tempo máximo de estudo alocado para a matéria
nesse módulo. Você vai dividir o tempo da seguinte maneira:
- 5 horas para o estudo da parte teórica; e
- 1 hora para fazer exercícios sobre o tema (a seguir veremos como gerar este
caderno de questões). Sugerimos utilizar o Sistema de Questões do
Exponencial Concursos (SQ). O procedimento para gerar o caderno já foi
detalhado no exemplo de Direito Administrativo. A configuração do filtro será a
seguinte:

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Esse filtro deve ser complementado com as seguintes informações:

Este caderno terá aproximadamente 30 questões. A tarefa é fazer as questões

já indo direto ao gabarito e ao comentário do professor, sem tentar resolver as
questões. Utilize 1 hora para esta tarefa.
Terminamos esta aula demonstrativa por aqui! Esperamos você no
treinamento!
Um grande abraço!
Professores Marcus Silva, Dicler Forestieri, Lucas Salvetti, Leonardo
Coelho e Equipe Exponencial.

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