Plan de organizare al workshop-ului

Durată atelier 1/5 h- 2h

Nr de participanți 6-8 persoane

Pentru 6 ședințe per modul ( durata unei ședințe variînd între o oră și jumătate și 2 ore)
propun următorul plan:

Întâlnirile vor fi destinate workshop-urilor de dezvoltare prin teatru: antrenarea și

dezvoltarea atenției, observației, gestionarea emoțiilor, memoria, funcționarea și dezvoltarea
lucrului în echipă, spontaneitatea, etc.

Acestea vor conține secțiuni de ”încălzire” corporale, destinate pregătirii pentru cursul
în sine. Prin jocurile teatrale toate aceste abilități mai sus menționate se vor dezvolta de la
sine, fără a se simți presiuneafixării și dezvoltării acestora.

Revenind la structura workshop-urilor, propun organizarea lor astfel:

1. Observarea și Concentrarea Atenției

2. Memoria
3. Creativitatea și Imaginația
4. Lucrul în Echipă
5. Gestionarea Conflictului și Comunicarea
6. Spontaneitate și Improvizație

Toate aceste ședințe au ca scop înțelegerea conceptului de dezvoltare personală prin

jocuri teatrale, precum și importanța acestora.Participanții vor înțelege că teatrul este o arta de
a spune poveștile prin acțiune și modul în care observă lumea din jurul lor.
O foarte importantă componentă a atelierului de teatru este modul în care trainer-ul
ia contact cu participanții, precum și feedback-ul. Tocmai din acest motiv, acesta va fi prezent
tot timpul în cadrul workshop-ului. La sfârșitul cursului, toți se vor aduna într-un cer, iar
coordonatorul le va cere participanților să vorbească puțin despre ziua respectivă sau să
definească ceea ce au simțit printr-un cuvânt.
 Un joc de tipul icebreaker pe care îl propun pentru această etapă este acela în care
coordonatorul aduce o rolă de hârtie iginică pe care o pune în mijlocul participanților, adunați
în cerc. Coordonatorul le va spune că fiecare dintre ei vor lua rola de hârtie și fiecare este liber
să ia câte pătrățele dorește din acea rolă. După ce toată lumea a efectuat această mișcare,
coordonatorul se întoarce la primul om care a luat rola de hârtie și în funcție de numărul
pătrățelelor din lungimea hârtiei pe care o are acesta este nevoit să spună un câteva lucruri
despre sine. De exemplu: Dacă eu am 7 pătrățele, trebuie să spun 7 lucruri care îmi plac. – Îmi
place pizza, imi place să dorm până târziu, nu am fost niciodată în Africa, etc
De asemenea, multe dintre inceputurile de wokshop1 se pot efectua prin ințierea unor
discuții despre diferite teme, precum și explicații depsre ce se va urmări în ziua respectivă:
(Ce credeți că este teatrul? Cum vă ajută în viața de zi cu zi, etc)

Exemple de jocuri: Oglinda, 2 minciuni, un adevăr, Hep, Help, Dârli Da, Pisica vrea
un colț, etc.

Observarea este un workshop destul de important, pentru că de aici se înțelege

importanța detaliilor și influența lor asupra anumitor decizii, acțiuni etc.

Scopul acestui workshop este de a a-i face pe participanți să fie conștienți de

importanța obervării.

Exemple de jocuri: mers în mișcare browniană și la semnal propus de coordonator

cursanții vor închide ochii. În acel moment coordonatorul va numi o persoana care trebuie să
spună cu ce obiecte vestimentare sunt imbrăcați colegii lui/ei, precum și detaliile despre
culori, forme, accesorii, etc.

Fiecare dintre aceste teme alese pentru workshop sunt teme mari, care odată discutate
le va face o trece în pagină mult mai detaliată și ușor de înțeles a cursanților despre lucrurile
care trebuie înțelese atunci când te te decizi să iei parte la un atelier de teatru.

1
Pentru realizarea acestui workshop este nevoie de o listă de props-uri (aceasta se va
redacta împreună cu organizatorii workshop-ului de comun acord).
 Exemplu plan desfășurare a uneia dintre ședințe:

Obiectivelele atelierului: energizare, detensionare; dezvoltarea aptitudinilor specifice: observare,

atenție și concentrare, coordonare, creativitate, intuiție.
La sfârșitul atelierului participanții: vor fi mai energizați, mai relaxați, detensionați, se vor coordona mai
bine, vor fi mai prezenți în spațiu, mai atenți la ceea ce îi înconjoară,
Timp estimat: 60-80 min.
Desfăşurarea pas cu pas şi metodologia: