Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Comunicación en Internet
Blog / Edición digital
CONSIGNA
Diseñar, editar y publicar un blog como portfolio académico personal, a partir de los conceptos de hipermedios, interfaz, base
de datos e interactividad. El blog deberá ser actualizado semanalmente y se registrará todo lo conceptualizado y producido en
el curso, podría tener diferentes solapas para otras asignaturas que se cursen convirtiéndolo en un currículum “on line”.
OBJETIVOS
• Introducir al alumno en la producción de la comunicación en el medio digital.
• Reflexionar acerca de las redes como medio de expresión y conocimiento.
• Reconocer los lenguajes involucrados y las narrativas hipermediales relacionadas con el pensamiento proyectual.
• Explorar alternativas de diseño de la comunicación con una actitud participativa y crítica.
2° ETAPA - PROPOSITIVA: diseño y desarrollo del blog como portfolio académico personal.
Cada alumno deberá crear su blog personal desde el inicio del desarrollo del TP1 y realizará publicaciones a lo largo de todo el
curso. Se actualizará permanentemente registrando de forma estratégica lo producido y conceptualizado. Eligiendo el sitio
proveedor se recomienda conformar la dirección con el ApellidoNombre-imd2018 [más números personales si no es admitido]
[Ej.]: http://alvarezguillermo56-imd2018.blogspot.com
1º paso el título será el nombre y apellido – imd 2018, incluyéndose los datos personales relevante en su perfil: foto, el vínculo
a la página de la cátedra / FADU / UNL, etc. Al publicarlo se enviará un email al docente a cargo indicando la dirección (URL).
El blog es un instrumento de la generación Web 2.0; Ver: http://www.planetaweb2.net/ [v 09-03-18] que nos permite desarrollar
una producción en permanente evolución y actualización. Insertando la comunicación en diversos lenguajes: textos, imágenes,
videos, vínculos, etc. Nos expone y permite el intercambio en la red, con sus múltiples e imprevisibles implicancias del
conocimiento colectivo. Se deberá conservar lo publicado cronológicamente, visibles las fechas de las entradas. Cada entrada
o post permite enlaces o links que son imprescindibles y le otorgan un sentido esencial y original, con el aporte y relación de
otras ideas, recibir comentarios, consultas. Estableciendo un intercambio con los docentes (caso imd) y posiblemente con
personas que cada uno interese. El alumno como administrador responsable moderará el sitio controlando lo publicado.
SEGUIMIENTO Y PRESENTACIÓN
La información permanecerá exclusivamente en Internet y será visado por los docentes, en distintas instancias se fijarán fechas
de corrección de acuerdo a la evolución del curso. Cualquier inconveniente o dificultad para la realización del esta consigna on
line, se debe contactar con la cátedra para consultas y orientación o para usar el aula del CID 2º Piso en horarios especiales
acordados para la realización de esta bitácora del alumno.
PLANIFICACIÓN
Lanzamiento e Introducción 14 de marzo de 2018, las clases de consulta serán en los días y horarios acordados con cada
docente. Entrega parciales: 1º: Envió de dirección URL del blog al docente al publicarlo. 2º Diseño personalizado, menús o
páginas de asignaturas, CV y gadgets, Mínimos Solicitados y una entrada de presentación con una imagen personal.
PAUTAS DE EVALUACIÓN
Será al final del cuatrimestre hasta las 13 h del día fijado en la planificación con evaluaciones parciales de las ediciones y
producciones indicadas para cada TP. Se deberá cumplir con este enunciado, prestando atención a las partes resaltadas con
negrita y los ejemplos y explicaciones dados en las clases de introducción y consulta. En síntesis se señalan:
Interés de los contenidos en tanto publicación académica y autoría de los textos desarrollados.
Rigurosidad de la publicación e investigación. Citas de las fuentes de todos los ejemplos.
Periodicidad de las publicaciones, que manifiesten un proceso constante de elaboración.
Nivel alcanzado con el blog como instrumento de comunicación. Estructura y organización del sitio. Navegabilidad.
Utilización de los recursos y lenguajes de los medios digitales.
Sentido estético de la imagen buscada y diseño de la interfaz.
Registro y administración digital del proceso, base de datos.
14 de marzo de 2018