Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 1 –
Planificación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Jurídicas

Académica
Nivel de Especialización
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Estructura del Estado y Gobernanzas de las
curso Políticas Públicas
Código del curso 109001
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☐ No ☒
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Número
Tipo de
Individual ☒ Colaborativa ☐ de 2
actividad:
semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: viernes, 1 de
jueves, 14 de febrero de 2019
febrero de 2019
Competencia a desarrollar:
Comprender la cuestión y problemática estatal desde un análisis
histórico, político, organizativo y de gestión, en busca de crear nuevos
modelos que coadyuven a la modernización del Estado y la gestión de
políticas públicas; el estudiante analiza la conformación del Estado
Colombiano para generar crítica y juicio propio constructivo a las y los
estudiantes.
Temáticas a desarrollar:
Planificación
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Paso 1 - Planificación
Actividades a desarrollar
Planificación general. Análisis sobre las lecturas propuestas en la Unidad
1.
Entornos
para su Todos los entornos
desarrollo
Individuales:
- Presentación en el foro de bienvenida que se
encuentra en el foro general del en el entorno inicial, con
la finalidad de conocer mejor a los Integrantes del curso.
- Ensayo sobre cualquiera de las lecturas
propuestas en la unidad 1, de acuerdo a los siguientes
parámetros:
- Formato Word.
- Hoja de presentación
Productos - Ensayo sobre la Estructura del Estado su evolución a
a entregar través de la historia basado en una de las lecturas
por el escogidas
estudiante - Referencias bibliográficas.
- Debe contener 5 páginas, además de las páginas
preliminares.

Ponderación: 25 Puntos.

Colaborativos:

N/A
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

1. Lectura de los recursos teóricos.

Planeación
2. Preparación de los aportes individuales.
de
3. Interacción del grupo con base en los aportes
actividades
individuales.
para el
4. Preparación de los entregables.
desarrollo
5. Revisión de los productos.
del trabajo
6. Preparación de los entregables de acuerdo con los
colaborativo
lineamientos dados.
Roles a
desarrollar 1.Compilador
por el 2. Revisor
estudiante 3. Director
dentro del 4. Vigía del tiempo
grupo 5. Entrega
colaborativo
1. Compilador: Consolidar el documento que se
constituye como el producto final, teniendo en cuenta
que se hayan incluido los aportes de todos los
participantes.
2. Director, da directrices sobre cronograma y
Roles y cumplimiento establece fechas de aportes.
responsabili 3. Evaluador: Asegurar que el documento contenga los
dades para criterios presentes en la rúbrica. Debe comunicar a la a
la los demás integrantes del equipo en caso que haya que
producción realizar algún ajuste sobre el tema.
de 4. Encargado de Entrega: Enviará el documento en los
entregables tiempos estipulados, utilizando los recursos destinados
por los para el envío, e indicar a los demás compañeros que se
estudiantes ha realizado la entrega.
5. Encargado de las Alertas o Vigía del tiempo:
Informar a los integrantes del grupo y al docente, sobre
el desarrollo del cronograma y las novedades en el
trabajo para el cumplimiento en la entrega del mismo.
 Las Normas APA es el estilo de organización y
presentación de información más usado en el área de
las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
bajo un Manual que permite tener al alcance las
formas en que se debe presentar un artículo científico.
Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de
la sexta edición del Manual de las Normas APA, como
Uso de
referencias, citas, elaboración y presentación de
referencias
tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros.
Puede consultar como implementarlas ingresando a la
página
http://centrodeescritura.javerianacali.edu.co/index.ph
p?option=com_content&view=article&id=138:normas
apa&catid=45:referencias-bibliograficas&Itemid=

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el
orden académico, entre otras, las siguientes: literal e)
“El plagiar, es decir, presentar como de su propia
autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona.
Implica también el uso de citas o referencias faltas, o
proponer citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos
intelectuales reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en
el trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su naturaleza,
la calificación que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 3. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante
La
El estudiante participó en el foro,
participación El estudiante
participó de manera pero sus
individual nunca participó en
pertinente y efectiva aportaciones no
del el foro establecido 10
en la actividad fueron pertinentes
estudiante para tal efecto.
propuesta. para el trabajo
en el foro
propuesto
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque el ensayo
El ensayo presenta presenta una
una excelente estructura base, la
estructura, acorde misma carece de El estudiante no
con el objetivo algunos elementos tuvo en cuenta las
establecido, las del trabajo normas básicas
Estructura
ideas están solicitado, el para la 10
del ensayo
correlacionadas, y la ensayo presenta construcción de un
estructura del una mediana ensayo.
ensayo es coherente articulación de las
en su totalidad. ideas y su
estructura.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aunque presenta
Maneja de manera referencias, estas Maneja de manera
inadecuada el uso no se articulan inadecuada el uso
Referencias de citas y adecuadamente de citas y 5
referencias. con el trabajo referencias.
solicitado.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificación final 25