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MATEMÁTICAS
AUTOR: Nidia Jaimes
ÍNDICE
ÍNDICE
¿0.08
≤
0?
no
satisface,
luego
el
intervalo
entre
-‐1
y
-‐2/3
no
es
parte
de
la
solución.
2
−( − 5) ± ( − 5) − 4 ( − 3) ( − 2)
m= Finalmente
consideremos
un
real
mayor
que
-‐2/3.
Puede
ser
cero:
2 ( − 3)
¿
−
3(0)2
–
5(0)
–
2
≤
0?
5 ± 25 − 24 ¿–
2
≤
0?:
Efectivamente
la
desigualdad
es
correcta.
Luego
concluimos
que
el
conjunto
solución
m= de
la
inecuación
−3m2 − 5m − 2 ≤ 0 es
el
intervalo
-6
−2 ⎞
5± 1 ( −∞, − 1 ] ∪ ⎡⎢ , ∞ ⎟
m= ⎣ 3 ⎠
-6
−4 ⎧ −2 ⎫
m = −1, m = ,
Luego
el
conjunto
solución
de
la
ecuación
es:
⎨ − 1, ⎬
6 ⎩ 3 ⎭
Nota:
el
corchete
“ [ ] ”
en
intervalos
se
emplea
para
indicar
que
el
extremo
relacionado
Quedan
definidos
tres
intervalos,
sobre
los
que
consideramos
valores
para
ser
evaluados
en
la
pertenece
a
la
solución.
Como
la
relación
inicial
es
“≤
“,
la
solución
de
la
ecuación
forma
parte
3x
inecuación
> 2
de
la
solución
general.
x −1
Es
decir
-‐1
y
-‐2/3
satisfacen
la
inecuación
planteada.
Consideramos
cualquier
valor
en
el
intervalo
( −∞, − 2 ) ,
puede
ser
x = −3 ,
que
al
evaluar
en
la
expresión
queda
una
desigualdad
verdadera.
2. Inecuaciones
racionales
Consideramos
ahora
un
valor
en
el
intervalo
( − 2,1) ,
puede
ser x = 0 ,
al
evaluarlo
en
la
expresión
queda
una
desigualdad
falsa.
3x
>2
Solucionar
x − 1
Finalmente
consideramos
un
real
en
el
intervalo
(1, ∞),
puede
ser x = 2 .
Al
evaluarlo
en
la
expresión
queda
una
desigualdad
verdadera.
Siguiendo
el
método
usado
en
los
ejemplos
anteriores,
es
necesario
solucionar
la
ecuación
3x 3x
asociada
= 2 ,
teniendo
en
cuenta
que
en
las
expresiones
racionales
el
denominador
no
La
solución
de
la
inecuación
> 2 ,
es
entonces
el
intervalo:
( −∞, − 2 ) ∪ (1, ∞ )
x −1 x −1
puede
ser
cero.
2
A. − x + 4x − 5
GLOSARIO
−6x
Conjunto:
reunión
de
objetos
con
al
menos
una
característica
común.
B. −5x + 4
Conjunto
solución:
conjunto
de
valores
que
asume
la
incógnita
en
una
ecuación
para
que
la
5 13
− igualdad
sea
cierta.
C. 2 x 4
Ecuación
consistente:
Es
una
ecuación
que
tiene
solución.
2 3
1− +
x 4x Ecuación
inconsistente:
es
una
ecuación
que
no
tiene
solución,
es
decir
su
solución
es
el
1 conjunto
vacío.
D. 3
Ecuación:
igualdad
de
expresiones
con
por
lo
menos
una
incógnita.
4 3 ⎛ 2 ⎞ 2
+ ⎜ − 10 ⎟ Ecuaciones
equivalentes:
ecuaciones
que
tienen
la
misma
solución.
E. 10 10 ⎝ x ⎠ 3
Inecuación:
desigualdad
de
expresiones
con
por
lo
menos
una
incógnita.
Las
inecuaciones
cuadráticas
o
racionales
se
solucionan
a
partir
de
las
ecuaciones
asociadas
y
aplicando
correctamente
la
ley
de
la
tricotomía.
La
solución
de
una
inecuación
consistente
siempre
es
un
intervalo.
BIBLIOGRAFÍA
• Arya,
J.,
y
Lardner,
R.
(1992).
Matemáticas
aplicadas
a
la
administración
y
a
la
economía.
México:
Editorial
Prentice-‐Hall.
• Jaimes,
N.
M.
(2005).
Matemáticas
I:
Negocios
internacionales.
Bogotá,
Colombia:
Series
Documentos.
Politécnico
Grancolombiano.
• Haeussler,
E.
F.,
Paul,
R.
S.,
y
Wood,
R.
J.
(2008)
Matemática
para
administración
y
economía.
México:
Pearson
Educación.
• En
caso
de
querer
reforzar
los
conceptos
aquí
estudiados
se
recomiendan
las
siguientes
lecturas,
Lectura 1
• Este
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de
datos
institucional,
para
su
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se
requiere
del
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y
la
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institucional
es
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para
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ingreso
al
aula
virtual.
Lectura 2
• Ramírez,
A.
P.,
y
Cárdenas,
J.
C.
(2012).
Matemática
universitaria:
conceptos
y
aplicaciones
generales.
Vol.
1.
Costa
Rica:
Editorial
Cyrano.
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