FICHA DE TRABAJO DEL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

CRISTIAN FERNANDO GALLEGOS MELO

1. Haz un resumen de la película:

La película tiene lugar en la Academia Welton, la mejor escuela privada situada en
Vermont; donde los cuatro pilares fundamentales son la tradición, el honor, la disciplina y
la grandeza. Al inicio del curso llegó un nuevo profesor de Literatura llamado John
Keating,
Mientras la mayoría de los profesores de esta escuela tienen una manera de actuar y
enseñar muy disciplinaria y autoritaria, el Sr. Keating empieza de una manera diferente.
Sus clases son muy dinámicas y les enseña muchas cosas buenas para su vida, como
pensar independientemente, pero no es del agrado para el resto de profesores ni del
director que no está de acuerdo como da sus clases.
Un grupo de alumnos suyos, investigaron sobre su historial y descubren “El Club de los
Poetas Muertos”, que fundado por el Sr. Keating que fue ex-alumno de la escuela; le
preguntan sobre este tema y él les cuanta la historia. A raíz de aquí, estos alumnos
deciden volver a crear este club y a medida que pasa el tiempo, van sintiendo y amando
más la poesía.
El Sr. Keating les enseña que hay que luchar por lo que uno quiere, Neil uno de sus
alumnos decide enfrentarse a su padre ante la decisión de ser actor ya que su padre
quiere que estudie medicina. Éste se lo niega, e incluso le va a sacar de la Academia, pero
Neil decide suicidarse. Por este motivo despiden al Sr. Keating, ya que se investiga el caso
y se descubre que Neil pertenecía al nuevo Club de los Poetas Muertos.
Finalmente, el Sr. Keating recoge sus cosas del aula y, en el momento de cruzar la puerta,
ve cómo los que habían sido sus alumnos se van poniendo de pie en las mesas y en voz
alta dicen “Oh, capitán, mi capitán”.
Con ello los alumnos querían demostrarle que no le habían traicionado, sino que fueron
obligados a mentir cuando se les interrogó uno por uno sobre “El Club de los Poetas
Muertos” y el señor Keating antes de salir les agradeció.

2. ¿Qué escena te gusto más? ¿Por qué?

Me gusto más la escena en la que el Sr. Keating hace que el estudiante Todd Anderson
pierda su miedo y demuestre su gran habilidad para la declamación de la poesía, debido a
que el alumno comenzó muy tímido, pero al final deleito a toda la clase.

3. ¿Cuál es el mensaje que el profesor Keating quiere transmitir a sus alumnos? ¿Cómo lo
hace?
El mensaje que quiere transmitir nuestro querido Sr. Keating es que aprendan a pensar
por si mismos, ya que las demás personas no les deben de decir cómo es que deben de
entender las cosas, ya que cada persona tiene interpretaciones distintas; y lo hacía con las
 extravagantes actividades que los hacia realizar, siendo el más impactante el romper casi
todo un tema el libro que analizaban.

4. ¿Crees que el Sr. Keating es el culpable de la muerte de Neil?

Claramente no es su culpa, debido a que las acción de suicidio realizada por el estudiante
Neil no fue producido por el Sr. Keating; sino más bien por la falta de determinación y
miedo extremo por la “distancia de poder” existente en su familia; dejando al Sr. Keating
en segundo plano, ya que el mismo solo quiso que el estudiante Neil cumpliera con sus
sueños.

5. ¿Cómo motiva el Sr. Keating a sus estudiantes? ¿Cómo lo hace el director?

La motivación del Sr. Keating se basaba en el compartir de experiencias y la transmisión de
sentimientos ligados directamente con la poesía, haciendo que estos demostraran su
habilidad al hacer que cada uno haga su propio poema y lo declame. El director más que
motivar, impone que sigan el sistema tradicionalista del cual se regía la escuela.

6. ¿Qué crees que es la motivación? ¿Para qué sirve?

Lo puedo definir como un grado de bienestar en el cual se pueden realizar distintas cosas
con gran facilidad, este sirve para poder alcanzar las distintas cosas que una persona se
designe.
7. ¿Cómo motivarías a tus empleados?
Una buena manera de motivarlos depende a la convivencia que se tenga en el campo
laboral, así que haría que la confraternidad de los empleados aumente para así aumentar
su motivación al trabajar con gente que ellos conocen.

8. ¿Qué cosas te motivan en tu vida personal y en la vida académica?

El poder mejorar en las distintas cosas que hago me motivan a seguir realizándolas ya que
mis esfuerzos dan frutos, y en mi vida académica me motiva mi familia, debido a las
distintas promesas que realice las cuales hacen que mejore constantemente.

9. ¿Da tu opinión acerca de la película?

Me pareció una película interesante debido al contexto de la época, ya que en ese
entonces lo tradicional y lo clásico eran las cosas correctas; en cambio, ahora las cosas son
muy distintas ya que las ideas distintas tienen mayor apoyo. La trama de esta película es
muy buena, aunque el suicidio me dejo desconcertado con el pensamiento de que Neill
era en pocas palabras “cobarde”

10. ¿Con qué personajes te identificas?

Me identifico con Neill debido a que hay veces en las que no doy a entender lo que en
verdad quiero y dejo que los demás tomen la decisión aunque yo no quiera.

11. ¿Cuáles son los conflictos morales?

He podido apreciar un conflicto moral por parte de varios estudiantes al romper algunas
hojas de su libro, otra cuando un estudiante boto su regalo de cumpleaños, pero el más
notorio fue si hacer o no caso al padre lo cual llevo a un desenlacé trágico.