Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz

Portafolio de Evidencias

INTEGRADORA II

Cristóbal Reyes Eliseo

Domínguez Ruíz Karla Lizbeth
Nombre del alumno Gudiño Mendoza Jorge Mario
Pineda Rodríguez Alexis
Ramírez Jiménez José Juan
17190304
17190214
Matrícula 17190321
17190075 17190518

Carrera TSU Química Área Industrial

Materia Integradora II

Cuatrimestre Quinto

Periodo Enero-Abril 2019 GRUPO 501

Catedrático Dra. María del Carmen Vázquez Briones

 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CONTENIDO DEL
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIA POR UNIDAD

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

INTRODUCCIÓN DE LA
ASIGNATURA

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

En la asignatura de integradora II, el alumno dará continuidad al proyecto

asignado en integradora I, elaborará una propuesta de investigación a partir de
herramientas del método científico para el desarrollo del proyecto. Estableciendo
el planteamiento, delimitación del proyecto y marco teórico. Definirá los
requerimientos del proyecto y la metodología experimental a utilizar. De igual
forma, dará a conocer los resultados obtenidos de la experimentación realizando
una discusión con trabajos reportados en artículos o valores establecidos en la
Normatividad vigente, mostrará el análisis estadístico, proporcionará conclusiones
y bibliografía utilizada para la realización del proyecto. El proyecto deberá integrar
los conocimientos adquiridos en las asignaturas cursadas en el plan de estudio de
TSU en Química Área Industrial.

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PRESENTACIÓN DEL
CURSO

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ASIGNATURA INTEGRADORA II

1. Competencias Coordinar la transformación de materias primas a

través de la aplicación de los procesos fisicoquímicos
y termodinámicos para la obtención de productos
químicos, petroquímicos, alimentos y farmacéuticos.

2. Cuatrimestre Quinto

3. Horas Teóricas 0

4. Horas Prácticas 30

5. Horas Totales 30

6. Horas Totales por 2

Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje
El alumno demostrará la competencia de coordinar la
transformación de materias primas a través de la
aplicación de los procesos fisicoquímicos y
termodinámicos para la obtención de productos
químicos, petroquímicos, alimentos y farmacéuticos.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales

I. Propuesta de investigación 0 6 6

II. Desarrollo integral de un proyecto 0 12 12

III. Análisis de resultados y conclusiones 0 12 12

Totales 0 30 30

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INTEGRADORA II

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de I. Propuesta de investigación

Aprendizaje
2. Horas 0
Teóricas
3. Horas 6
Prácticas
6
4. Horas Totales
El alumno elaborará una propuesta de investigación a partir de
5. Objetivo de la
herramientas del método científico para el desarrollo de un
Unidad de
Aprendizaje proyecto.

Temas Saber Saber hacer Ser

Planteamiento Plantear el problema. Responsable

del proyecto
Analítico
Desarrollar preguntas de
investigación. Metódico

Plantear la hipótesis de la
investigación.

Justificar la investigación.

Delimitación Redactar los objetivos Responsable

del proyecto generales y específicos.
Analítico

Metódico
Definir alcance del proyecto.

Establecer un cronograma
de actividades.

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Temas Saber Saber hacer Ser

Marco teórico Redactar los fundamentos y Responsable

antecedentes del tema.
Analítico

Metódico

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INTEGRADORA II

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de II. Desarrollo integral de un proyecto

Aprendizaje
2. Horas 0
Teóricas
3. Horas 12
Prácticas
12
4. Horas Totales
5. Objetivo de la El alumno desarrollará la metodología de investigación para la
Unidad de realización de un proyecto integrador.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Requerimient Determinar los materiales, Responsable

os del equipos y sustancias
proyecto. necesarias para el desarrollo Analítico
del proyecto.
Metódico

Metodología Establecer el diseño de Responsable

experimental. experimentos del proyecto.
Analítico

Metódico
Desarrollar el proceso de
obtención de productos Toma de
químicos, petroquímicos, decisiones
alimentos o farmacéuticos. Preciso

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INTEGRADORA II
UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de III. Análisis de resultados y conclusiones

Aprendizaje
2. Horas 0
Teóricas
3. Horas 12
Prácticas
12
4. Horas Totales
El alumno estructurará un informe de técnico considerando los
5. Objetivo de la
resultados y el análisis estadístico de un proyecto para contribuir
Unidad de
Aprendizaje a la solución de un problema.

Temas Saber Saber hacer Ser

Integración de Obtener y clasificar los Responsable

resultados resultados del proyecto.
Analítico

Metódico

Toma de
decisiones

Preciso

Análisis Comprobar las hipótesis Responsable

estadístico planteadas.
Analítico

Metódico

Toma de
decisiones

Preciso

Conclusiones Discutir los resultados y Analítico

redactar las conclusiones.
Toma de
decisiones

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INTEGRADORA II

FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Título del
Autor Año Ciudad País Editorial
Documento

Infante Gil Métodos

(2001) México D.F México Trillas
Said Estadísticos

Estadística para
México McGraw-Hill -
Navidi W. (2006) Ingenieros y México
D.F. Interamericana
Científicos

Métodos
Zarate Lara Estadísticos: Un México
(1991) México Trillas
G. Enfoque D.F.
Interdisciplinario

Como Elaborar y
Asesorar una Pearson
Muñoz, R.C. (1998) México México
Investigación de Educación México
Tesis

Prentice Hall
Bernal T., Metodología de la
(2003) México México Pearson de
C.A. Investigación
México

Metodología de la
Sánchez Investigación Ediciones Díaz de
(2005) Madrid España
Cegarra Científica y Santos
Tecnológica

NMX-EC-17025-
IMNC-2006,
Instituto Evaluación de la
Mexicano de Conformidad - Instituto Mexicano
Normalizació Requisitos de Normalización
(2006) México México
ny Generales para la y Certificación, A.
Certificación, Competencia de los C.
A. C. Laboratorios de
Ensayo y de
Calibración

Universidad Tecnológica del Sureste de Veracruz pág. 11

 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

CRITERIOS PARA LA
ACREDITACIÓN DE LA
ASIGNATURA ,

REGLAS DEL CURSO Y

OBSERVACIONES

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PARCIAL UNO
Criterios de acreditación

1. Parte práctica. 60%

Tareas y/o Investigaciones (30%): Este rubro se evaluará a través de avances del reporte escrito del
proyecto. En dichos reportes escritos se evaluarán los siguientes aspectos:

• Presentación 10%
• Introducción 10%
• Desarrollo o contenido 60%
• Conclusión 10%
• Bibliografía 10%

Participación (20%): Este rubro se evaluará través de la realización de actividades asignadas en el

proyecto, se evaluarán los siguientes aspectos:
• Conocimiento de las partes que conforma el reporte 20%
• Participación individual en el desarrollo experimental 40%
• Participación en equipos en el desarrollo experimental 40%

Resultado de aprendizaje (R.A) (50%): el alumno entregará en equipo correcciones del trabajo en
borrador, se evaluará los siguientes rubros.
• Corrección de todas las observaciones indicadas 80%
• Ortografía 5%
• Limpieza y orden 5%
• Presentación en el formato asignado 10%

2. Parte teórica. Se realizarán mediante una presentación oral del avance del proyecto. 40%

100%
Reglas del curso

• Se dará 10 minutos de tolerancia a clases

• Mantener apagado o en modo de vibración el celular durante la clase

• Trabajos asignados en equipos deberá cada integrante participar, de lo contrario el alumno que no
participe no tendrá evaluación.

• No decir palabras altisonantes

• No se permitirá la entrada a laboratorio sin bata, zapatos industriales, equipo y material necesario para
el desarrollo de práctica

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Observaciones
• Es requisito indispensable para participar todos los integrantes en la exposición oral y cubrir el 100% del contenido del portafolio de
evidencias
• Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
• El portafolio de evidencia será entregado en cada parcial en la fecha que presenten la presentación oral
• Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado (1 punto por día)
• Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

PARCIAL DOS

Criterios de acreditación

1. Parte práctica. 60%

Tareas y/o Investigaciones (30%): Este rubro se evaluará a través de avances del reporte escrito del
proyecto. En dichos reportes escritos se evaluarán los siguientes aspectos:

• Presentación 10%
• Introducción 10%
• Desarrollo o contenido 60%
• Conclusión 10%
• Bibliografía 10%

Participación (20%): Este rubro se evaluará través de la realización de actividades asignadas en el

proyecto, se evaluarán los siguientes aspectos:
• Conocimiento de las partes que conforma el reporte 20%
• Participación individual en el desarrollo experimental 40%
• Participación en equipos en el desarrollo experimental 40%

Resultado de aprendizaje (R.A) (50%): el alumno entregará en equipo correcciones del trabajo en
borrador, se evaluará los siguientes rubros.
• Corrección de todas las observaciones indicadas 80%
• Ortografía 5%
• Limpieza y orden 5%
• Presentación en el formato asignado 10%

2. Parte teórica. Se realizarán mediante una presentación oral del avance del proyecto. 40%

100%
Reglas del curso

• Se dará 10 minutos de tolerancia a clases

• Mantener apagado o en modo de vibración el celular durante la clase

• Trabajos asignados en equipos deberá cada integrante participar, de lo contrario el alumno que no
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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
participe no tendrá evaluación.

• No decir palabras altisonantes

• No se permitirá la entrada a laboratorio sin bata, zapatos industriales, equipo y material necesario para
el desarrollo de práctica

Observaciones
• Es requisito indispensable para participar todos los integrantes en la exposición oral y cubrir el 100% del contenido del portafolio de
evidencias
• Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
• El portafolio de evidencia será entregado en cada parcial en la fecha que presenten la presentación oral
• Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado (1 punto por día)
• Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

PARCIAL TRES

Criterios de acreditación

1. Parte práctica. 60%

Tareas y/o Investigaciones (30%): Este rubro se evaluará a través de avances del reporte escrito del
proyecto. En dichos reportes escritos se evaluarán los siguientes aspectos:

• Presentación 10%
• Introducción 10%
• Desarrollo o contenido 60%
• Conclusión 10%
• Bibliografía 10%

Participación (20%): Este rubro se evaluará través de la realización de actividades asignadas en el

proyecto, se evaluarán los siguientes aspectos:
• Conocimiento de las partes que conforma el reporte 20%
• Participación individual en el desarrollo experimental 40%
• Participación en equipos en el desarrollo experimental 40%

Resultado de aprendizaje (R.A) (50%): el alumno entregará en equipo correcciones del trabajo en
borrador, se evaluará los siguientes rubros.
• Corrección de todas las observaciones indicadas 80%
• Ortografía 5%
• Limpieza y orden 5%
• Presentación en el formato asignado 10%

2. Parte teórica. Se realizarán mediante una presentación oral del avance del proyecto. 40%

100%

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Reglas del curso

• Se dará 10 minutos de tolerancia a clases

• Mantener apagado o en modo de vibración el celular durante la clase

• Trabajos asignados en equipos deberá cada integrante participar, de lo contrario el alumno que no
participe no tendrá evaluación.

• No decir palabras altisonantes

• No se permitirá la entrada a laboratorio sin bata, zapatos industriales, equipo y material necesario para
el desarrollo de práctica

Observaciones
• Es requisito indispensable para participar todos los integrantes en la exposición oral y cubrir el 100% del contenido del portafolio de
evidencias
• Cubrir como mínimo el 80% de las asistencias
• El portafolio de evidencia será entregado en cada parcial en la fecha que presenten la presentación oral
• Los trabajos entregados después de la calendarización establecida disminuyen el valor total asignado (1 punto por día)
• Se puede sacar a un alumno de la clase cuando su comportamiento no aporte nada positivo a la misma.

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

MATERIAL DE APOYO PARA

ELABORAR TRABAJOS
ACADÉMICOS (Artículos,
material impreso,
diapositivas de clase,
Normas)

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

EXÁMENES (Diapositivas
de avance en cada
parcial y rúbrica)

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ACTIVIDADES,
PRÁCTICAS DEL
PRIMER PARCIAL
(avance del proyecto en
borrador y corregido)

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ACTIVIDADES,
PRÁCTICAS DEL
SEGUNDO PARCIAL
(avance del proyecto en
borrador y corregido)

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

ACTIVIDADES,
PRÁCTICAS DEL
TERCER PARCIAL
(avance del proyecto en
borrador y corregido)

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

REFLEXIÓN FINAL DEL

ALUMNO

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 PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

Esta asignatura me permitió aplicar

conocimientos de otras asignaturas para
desarrollar el proyecto, siguiendo una
metodología de investigación.

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CONTROL DE AVANCE DEL ALUMNO

UNIDAD CALIFICACIÓN FIRMAS

1ER. PARCIAL

2DO. PARCIAL

3ER. PARCIAL

RECUPERACIÓN

FINAL

PROMEDIO
*Este es un control personal.

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