INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL.

UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE

INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y
 ADMINISTRATIVAS.
(UPIICSA)

LABORATORIO DE FISICA (MECÁNICA CLÁSICA)

PRÁCTICA No. 2
CAIDA LIBRE

PROFESOR:
VELAZCO CLIMACO JESUS ARTEMIO

SECUENCIA:
1IM23
 ALUMNO:
HERNÁNDEZ SOLIS EDGAR.

FECHA DE REALIZACIÓN:
28/02/2018
FECHA DE ENTREGA:
07/03/2018
INTRODUCCIÓN
¿Qué es caída libre?

La caída libre es un ejemplo de movimiento rectilíneo uniformemente acelerado,

cuya aceleración es producida por la atracción gravitacional entre la tierra y el
cuerpo.

¿Cuál es su ecuación?

Las ecuaciones que describen el movimiento de un cuerpo en caída libre están

dada por 2 0 0 2 1 y(t) = y + v t + at v t = v + at 0 ( )
Donde es la altura inicial, es la velocidad inicial y es la aceleración producida por
la gravedad.

Teoría de Ar
de Ar is tóte
tótele
les
s :  C aída Li bre

La teoría de Aristóteles se basaba en que todos los cuerpos pesados caían más
rápido que los ligeros. Él mencionaba que existían dos tipos de
movimientos: naturales , éste a su vez se dividía en dos movimientos que era el
movimiento circular de los cosmos y el movimiento hacia la superficie o hacia
la atmosfera;
la atmosfera; y
 y violentos .
El movimiento natural de un cuerpo consistía en la naturaleza formada del mismo
(agua, tierra,
(agua, tierra, aire,
 aire, fuego), éstos se debían mover a su lugar natural y dependiendo
del elemento en mayor abundancia era el que determinaba la  dirección y la
rapidez de éste. Una piedra grande caía más rápido que una piedra pequeña, ya
que tenía más tierra.
 Aristóteles también en sus estudios realizados decía que la rapidez
rap idez de la caída los
cuerpos era directamente proporcional a su peso y que conforme se acercara a su
lugar natural su velocidad
su velocidad aumenta.
La teoría propuesta por Aristóteles podía parecer  lógica
 lógica pues un cuerpo pesado
cae más rápido que un ligero, ya que la gravedad lo atrae con mayor  fuerza.
mayor  fuerza. Pero
 Pero
sus argumentos no eran suficientes para poder
para  poder afirmarlo, sin embargo en su
momento fue la mejor manera de explicar la caída libre.
DESARROLLO
 Y (m) X (s)

93 .64
93 .79
93 .43
93 .38
93 .50
93 .49
93 .63
93 .49
93 .50
93 .70
93 .48
93 .66
93 .48
93 .54
93 .49
93 .69
93 .78
93 .73
93 .66
93 .57
HISTOGRAMA (X)

Tabla de frecuencia

0.3-0.43
2 veces
(s)
0.44-0.57
9 veces
(s)
0.58-
6 veces
0.71(s)
0.72-
3 veces
0.85(s)
CÁLCULOS
Para (x)
Rango=R
X= vM-vm
x= 0.79s-0.38s= 0.41s

#De barras=k

K=
K=
√√20 4 ≤ 20 ≤ 5
Amplitud=A

A=

.
 A=  = 0.1025s

Media aritmética

∑  ∑ 
= =
 =.5915s

Varianza muestral
 (0.63185)
= 3185)^2 = 0.1438184211s ^2
Desviación estándar

S=   
∑ 
 (−
− ) ^ =
∑ 
 (− )
 =^ 0.1199248182s
Error de Escala

 = min2 = . 021 = .005

Error Aleatorio
   0.1199243182
 = √  = √ 2020 = 0.02681589277
 2681589277
Error Aleatorio propagado

 =  (()
  )( ) 
 = (()
− )()
( )
 = (   )()
 

 = (4 )()

Sustituir en x

 = ((0. 4(93)
58155))(0.02681589277)
 = . −
Error de escala propagado
  = = |() | ( )
 = = |43| ( )
Sustituir en x

581553 (.005)
 = 0.4(93)
 = 9.45940482/
Error total propagado

 =  +
+ 
 = 50.73247418
3247418 + 9.459404
5940482
82/
/
 = . 

CONCLUSION
Las diferentes mediciones para un mismo experimento, ayudan a
aproximarnos al valor “más real” y con estos datos hacer el análisis
mediante el histograma y en estas mediciones y por tratarse de una
medición experimental, se calculó el error de escala, error aleatorio,
error de escala propagado, error aleatorio propagado y error total
propagado, considerando que solo era diferente el tiempo, ya que la
distancia era la misma y que los tiempos eran muy aproximados,
porque la aceleración que tiene es la misma gravedad y la variación
entre medidas era percepción por parte de la persona que
cronometraba.

BIBLIOGRAFÍA
https://es.slideshare.net/juniorbarren
https://es.slideshare.net/juniorbarrenecheahuaman73
echeahuaman73/1-laborator
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