1.

Conociendo a Rodrigo y aplicando su ATRIO

Considerando el entorno de aprendizaje de Rodrigo describa los factores facilitadores y

obstaculizantes para el aprendizaje (de 150 a 200 palabras).

FACTORES FACILITADORES FACTORES OBSTACULIZANTES

 Tener el Diagnóstico reciente de  El ruido y la cercanía de los
trastorno del espectro autista (TEA) compañeros sentados juntos y sus
 Tener acceso al uso de computador y olores pueden alterar su capacidad
iPad que le permiten interactuar con los de concentración lo que en
demás. ocasiones le causa desesperación y
 Prácticar" en un contexto natural entre frustración.
pares. .
 Asistir 2 días por semana al centro de  El cambio de temperamento le
terapia. impide adaptarse al ambiente de
 Tener 1 aula organizada , ordenada, juego rápidamente.
amplia con 1 profesor asistente y 1
docente de aula.  En su deseo de ser aceptado por el
 Tener un Programa de enseñanza grupo puede seguir ejemplos no
interior / exterior está basado en muy efectivos que conducen a
juegos, y el aprendizaje estructurado y situaciones de riesgo.
no estructurado.  No entender las normas sociales
 La exposición de las reglas del aula a puede significar que otros
la vista de todos los estudiantes. malinterpreten puede quedar
 La Unidad familiar presente atenta y paralizado frente a situaciones
disciplinados en llevarlo a su terapia desconocidas.
dos veces a la semana.  Sentirse confundido puede
 La buena relación entre los padres y entorpecer y ser estresante e
el personal docente del colegio. impidiendo controlar su
 El temperamento que lo ayuda a auto- impulsividad y su comportamiento.
regularse y auto-controlarse.
 Gran capacidad de memoria que le
ayuda a aprender, y comprender
situaciones sociales .
 Demostrar interés y curiosidad en los
demás y que interactúen.
 Disfrutar de las rutinas
 Responder positivamente a los elogios
de los demás.

2. Capacidades ATRIO de Rodrigo

Identifique el nivel de desempeño de las capacidades ATRIO de Rodrigo y analice los factores
que inciden en estos resultados: Capacidad de alto desempeño Capacidad de desempeño medio
Capacidad en proceso de construcción
Capacidad Nivel de Desempeño ¿Qué factores de los
analizados en el cuadro
anterior determinaron
este resultado?
A El temperamento de
Rodrigo apoya su
 acceso al ambiente de
aprendizaje
T
R
I
O
3. Plan de acción para atenuar los factores obstaculizantes de su aprendizaje (de 150 a 200
palabras).
Fortalezas de Rodrigo ¿Cómo puedo apoyar a ¿Cómo puedo reducir la
Rodrigo teniendo en influencia de los
cuenta sus fortalezas? factores obstaculizantes
para el aprendizaje de
Rodrigo?

Describe la influencia de los factores holísticos y ecológicos en el aprendizaje de Rodrigo.

Vincula las capacidades ATRIO, en el caso de estudio, con los factores que facilitan u obstaculizan el
proceso de aprendizaje vinculando con sus fortalezas y sus necesidades de aprendizaje.
20puntos
Aplica el modelo de capacidades ATRIO considerando las perspectivas holística y ecológica en un plan
de acción para favorecer el aprendizaje del caso de estudio.
20puntos