Instituto tecnológico superior de san Andrés Tuxtla

Carrera: ingeniería electromecánica

Proyecto de manufactura
Ing. Guillermo palacios pitalua
Paralelogramo de fuerzas
Integrantes:
Javier Fermín Melchi Polito
Gabriela amores sanchez
Georgina morales polito
Teresa chima sanchez
Jonathan quino simon
José Eduardo mistega reyes
Francisco Javier Gómez Salazar
Iván Jair ferman Martínez

Grupo: 702 –B
LEY DEL PARALELOGRAMO

Ley del Paralelogramo Las fuerzas son cantidades vectoriales. Una cantidad
vectorial es aquella que tiene magnitud, dirección y sentido. La ley del
paralelogramo nos da el efecto de dos fuerzas interactuando
simultáneamentesobre un cuerpo como una fuerza única. Si tiramos de un objeto
de dos cuerdas no paralelasno esperaremos que el objeto se mueva en la
dirección de una de las cuerdas, sino en unsentido que suma los dos efectos. Para
saber cual es el sentido del movimiento se construyeun paralelogramo cuyos lados
son los vectores fuerza a sumar y su diagonal es el vector resultante.

Paralelogramo de Fuerza

FUERZA:

Es toda aquella causa capaz de poner en movimiento, parar, deformar o cambiar

de dirección (desviar) un cuerpo.

La parte de la física queestudia las fuerzas en equilibrio es la Estática y la

Dinámica se ocupa de las fuerzas relacionadas con las aceleraciones producidas.
(Aceleración = cambio de velocidad).

Unidades de la fuerza:Sistema Internacional Newton (N). En honor a Isaac Newton

Sistema Técnico Kilogramo-fuerza (Kgf). Equivale a 9’8 N

Una magnitud vectorial se representa por medio de un segmento orientado

llamadovector. Éste

Las fuerzas se representan con vectores. Un vector tiene cuatro elementos

característicos:

1. El punto de aplicación, es el punto sobre el que actúa el vector, la fuerza en

este caso.

2.Módulo, es la longitud del segmento que representa el vector. Mide la

“intensidad” del vector.

3. Dirección, es la recta que contiene al vector

4. Sentido, es el que se da fijando en el segmento un origen y un extremo

Reglas para el método del paralelogramo

Las cantidades vectoriales no se suman como las escalares. Una velocidad de 2

Km/h sumada con otra velocidad de 3 Km/h, no necesariamente da como
resultado 5 Km/h.

Para encontrar la resultante de dos vectores en un sistema convergente o angular

con el método del paralelogramo, primero debes asegurarte de dibujar los
vectores con el mismo punto de origen. Acuérdate de dibujarlos a escala.

Luego, con tus escuadras, trazas paralelas a los vectores. ¿Ves lo que
construiste? Eso, que quizá te parece un rectángulo “chueco”, es un
paralelogramo (que se define como un polígono de cuatro lados, paralelos dos a
dos).

Como el cuadrado y el rectángulo son casos particulares del paralelogramo, habrá

ocasiones, de vez en cuando, en que al trazar tus vectores y sus líneas paralelas
obtengas alguna de estas dos figuras. Pero, por lo general, lo que construirás será
un romboide o un rombo.

La resultante será la diagonal del paralelogramo que salga del punto de origen de
los vectores y cuya punta de flecha (acuérdate que es un vector y por lo tanto se
representa con una flecha) quede ubicada donde se cruzan las paralelas que
dibujaste.

Para utilizar métodos gráficos en la suma o resta de vectores, es necesario

representar las cantidades en una escala de medición manipulable. Es decir,
podemos representar un vector velocidad de 10 m/s hacia el norte con una flecha
indicando hacia el eje y positivo que mida 10 cm, en la cual, cada cm representa
una unidad de magnitud real para la cantidad (1 m/s).
El vector suma resultante se representa a escala mediante un segmento de recta
dado por la diagonal del paralelogramo, partiendo del origen en el que se unen los
vectores hasta la intersección de las paralelas trazadas.

Ejemplo. Una bicicleta parte desde un taller de reparación y se desplaza (4 m,30º)

y luego (3 m, 0º). Encuentre el desplazamiento total de la bicicleta, indicando la
dirección tomada desde el taller.

El desplazamiento total se da en dos tramos. Cada tramo desplazado se

representa por los vectores d1 y d2. El desplazamiento total es D = d1 y d2.

Los dos vectores son dibujados a la misma escala, y se colocan en el mismo

origen. Luego se trazan las líneas paralelas.

Si medimos con una regla, a la escala dada, el tamaño del vector resultante debe
dar aproximadamente 6.75 unidades de la escala; es decir, la magnitud del vector
desplazamiento total es de 6.75 m.

La medida de la dirección se toma con la ayuda de un transportador, y debe dar

aproximadamente 17º desde el origen propuesto.

El sentido del vector resultante es positivo, según el marco de referencia común

(plano cartesiano, hacia x positivo y hacia y positivo). Entonces como resultado, la
bicicleta se desplaza (6.75 m,17º).
Paralelogramos de fuerza (Vectores)

Objetivos.-

Objetivo General.- Realizar un experimento donde se puede apreciar la aplicación

del calculo mediante el método del palalegramo para la determinacion de fuerzas
resultantes analiticamente y mediante gráficos

Objetivos Específicos.-

Determinar el vector resultante teórico y el vector resultante experimental y

analizar.

Verificar el método del paralelogramo para la suma de vectores.

Fundamento Teórico.- Algunas cantidades físicas, como tiempo, temperatura,

masa, densidad y carga eléctrica, se pueden describir plenamente con un número
y una unidad, pero muchas otras cantidades importantes están asociadas a una
dirección y no pueden describirse con un sólo número. Tales cantidades
desempeñan un papel fundamental en muchas áreas centrales de la física, como
el movimiento, sus causas, fenómenos de electricidad y magnetismo. Un ejemplo
sencillo es el movimiento de un avión: para describirlo plenamente, debemos
indicar no solo qué tan rápidamente se mueve, sino también hacia donde. Para ir
de Santa Cruz a Cochabamba, un avión debe volar al oeste, no al norte. La
rapidez del avión combinada con su dirección constituye una cantidad llamada
velocidad. Otro ejemplo es la fuerza, que en física es un empuje o tirón aplicado a
un cuerpo. Para describir plenamente una fuerza hay que indicar no sólo su
intesidad, sino también en que dirección se tira o empuja.Si una cantidad física se
describe con un sólo número, decimos que es una cantidad escalar. en cambio,
Una cantidad vectorial tiene magnitud y una dirección en el espacio. Los cálculos
con escalares usan las operaciones aritméticas ordinarias. Por ejemplo 6kg. + 3
Kg. = 9Kg.Para combinar vectores requiere un juego de operaciones distintas. Por
ejemplo:Suma de vectores.-amath Supongamos que una partícula sufre un
desplamamiento vec A , seguido de un desplazamiento vec B . endamath El
resultado final es el mismo que si la partícula hubiera partido del mismo punto y
sufrido un solo desplazamiento amath vec C ,endamath como se muestra.
Llamamos a amath vec C el vector sumatoria endamath, o resultante; de los
desplazamientos amath vec A y vec B endamath.Expresamos esta relación
simbólicamente amath así: vec C = vec A + vec B = Resolviendo por el método
geométrico = sqrt((vec A^2 + vec B^2 + 2 * vec A * vec B cos prop)) endamath

Las flechitas arriba de cada letra subraya que sumar dos vectores requiere un
proceso geométrico y no es lo mismo que sumar dos escalares como 2+3=5. al
sumar vectores, por lo general utilizamos métodos geométricos para su resolución
o también métodos gráficos.

Diferencia de vectores, si amath vec A menos vec B entonces endamath

realizaremos la siguiente operación amath sqrt((vec A^2 + vec B^2 - vec A * vec B
cos prop)) endamath

En la presente experiencia utilizaremos métodos geométricos para calcular el

vector resultante, de fuerzas consurrents. Se llama "concurrente", las fuerzas
cuyas rectas de acción se interceptan en un punto. Un conjunto de fuerzas
consurrentes aplicadas en un determinado puntopueden ser representadas por
una fuerza resultante equivalente a todas las fuerzas actuantes en el mismo punto.

Materiales utilizados

Dos soportes universales

Dos varillas de soporte

Un transportador

Poleas