Establecimiento: Escuela Oficial Urbana Mixta

Dirección: Pajapita, San Marcos

Grado: Cuarto Grado

Maestros (as): Profa. Silvia Felícita

Velásquez Chávez
Profa. Migdalia Azucena Rodríguez
Profa. María José Méndez Bautista

Ciclo Escolar: 2018

Directora: Profa. Audelina Janeth de León

Calderón

Supervisor Educativo: Lic. Delfino Eliseo

Maldonado Gavarrete
III Justificación:
Los maestros del Cuarto grado secciones “A”, “B” y “C” de la Escuela Oficial Urbana Mixta del Municipio de Pajapita, del Departamento de San Marcos
presentan a las autoridades del Ministerio de Educación, Supervisor Educativo, Directora y Padres de Familia, el presente Plan Anual de Trabajo Docente que se
desarrollara en el presente ciclo escolar 2018 el cual permitirá mejorar las actividades, del docente en el proceso enseñanza aprendizaje y contribuirá a la formación
del estudiante hacia una cultura de paz, el mismo se desarrollará a partir del 02 de enero al 31 d octubre, contando con el apoyo y orientación de la Directora del
establecimiento y autoridades representativas del MINEDUC y del Supervisor Educativo, Sector 1222.1 Tomando en cuenta la Reforma educativa del Pensum
de estudios actualizado según el Curriculum Nacional Base.

III Objetivos:
3.1 Generales:
3.1.1. Planificar las actividades docentes del ciclo escolar 2018.
3.1.2. Preparar al alumno para ser un agente de cambio en su comunidad.
3.1.3. Participar en diferentes capacitaciones para elevar el nivel académico del docente y mejorar el proceso enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.
3.1.4. Desarrollar con responsabilidad todas las actividades docentes y extra aula programadas.
3.1.5. Fomentar en el estudiante, respeto a los símbolos patrios, los derechos y obligaciones de los niños en el núcleo familiar.

3.2 Específicos:
3.2.1. Desarrollar habilidades y destrezas mentales y físicos del educando en su comunidad.
3.2.2. Motivar en el educando asistir diariamente a la escuela y cumplir con sus tareas diarias.
3.2.3. Estrechar constantemente relaciones entre padres de familia, autoridades y vecinos.
3.2.4. Inculcar en el educando el sentimiento de nacionalidad a través de los momentos cívicos y actividades socioculturales.
3.2.5. Inculcar en el alumno la responsabilidad de velar y cuidar las instalaciones de su aula, el edificio en general y depositar la basura en su lugar para evitar la
contaminación ambiental.
POLITICA EQUIDAD
OBJETIVOS
1. Inicio de labores
2. Elaborar Plan Anual.
3. Firmar asistencia diaria.
4. Elaboración de listado de
útiles.
5. Elaborar plan de
Comisiones.
6. Distribuir flúor
7. Asistir a capacitaciones
programadas por el
MINEDUC.
8. Elaborar Unidades de
Trabajo y sus herramientas de Planificar por Competencias e
Evaluación,
9. Asignación de alumnos
10. Inscripción de alumnos.
METAS
02-01-2018
Priorizar necesidades,
calendarización y desarrollo
Firmar el libro de entradas y
salidas.
Cotizar precios.
Priorizar necesidades por
comisión
Instruir como es el uso y su
manejo.
Participar en capacitaciones
indicadores.
Organizar secciones A,B y C y
tomar nombres de alumnos
asignados.
Listar alumnos asignados
ACTIVIDADES
Presencia al establecimiento
Plan anual de grado
Cumplir con el horario de
clases
Elaborar listado a
computadora.
Planificar comisiones
Evitar Caries
Aplicar el Curriculum
Nacional Base y
Herramientas de evaluación.
Elaboración de los cuatro
bloques.
Formar filas e indicar a cada
alumno a qué sección se irá.
Ordenarlos en las aulas
PERIODO DE EJECUCIÓN
E F M A M J J A S O RESPONSABLES
Directora, personal docente,
maestros de cuarto grado,
X conserje.
X X X X X X X X X X Maestros de grado.
X X X X X X X X X X Directora; personal docente
X Maestros de tercer grado.
Maestros de comisiones.
X
X X X X X X X X X E.P.S. maestros de grado.
Autoridades Educativas y
X X X X X X X X X X Personal Docente.
X X X Maestros de grado.
X Directora y maestros
x Directora y maestros.
POLITICA DE FORTALECIMIENTO
OBJETIVOS
1. Decoración e higiene del
aula
2. Elaborar plan semanal
3. Formar comisiones dentro
del aula.
4. Reafirmación de lectura y
escritura.
5. Presentar listado por orden
alfabético, edad y repitencia a
Dirección y Comisión de
Evaluación.
6. Elaborar carteles de registro Preparar diferentes carteles.
7. Preparar cuadernos de
caligrafía.
8. Llevar herramientas de
evaluación bimestralmente.
9.Visitas domiciliarias
10. Ornamentar el aula.
METAS
Realizar adornos
Planificar semanalmente
Organizar a los alumnos.
Realizar ejercicios de
lectoescritura
Hacer listados de alumnos.
Preparar cuaderno pedagógico.
Presentar herramientas según el
C.N.B. y Curriculum Maya.
Visitar a padres de familia
Crear un ambiente favorable
para el estudiante.
PERIODO DE EJECUCIÓN
ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES
Elaborar adornos según
celebraciones o
acontecimientos.
X X X X X Maestros (as) de grado
Planificar según competencia
e indicadores.
X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Formar comisiones por grupos X X Maestros (as) de grado
Brindar apoyo al estudiante X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Presentar listados a dirección
y comisión de evaluación. X X X Maestros (as) de grado
Hacer carteles de limpieza,
refacción, asistencia, tiempo,
talla y peso y otros.
X X Maestros (as) de grado
Presentar a la dirección
material elaborado.
X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Llevar control de tarjetas y
herramientas. X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Conocer porqué faltan sus
hijos.
X X X X X X X X X X Maestros (as) de grado
Solicitar al estudiante una
maceta para ornamentar
ambientes. X X Padres, alumnos, maestros.
POLITICA DE EXCELENCIA
OBJETIVOS
1. Realizar en el estudiante el
diagnóstico formativo.
2. Aplicar métodos y técnicas
para mejorar el proceso
enseñanza aprendizaje.
3. Elaborar anteproyectos de
evaluaciones.
4. Participar en las diferentes
actividades programadas por
la dirección y comisiones
organizadas.
PERIODO DE EJECUCIÓN
METAS ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES
Observar en el estudiante las
Aplicar al estudiante los diferentes evaluaciones por
psicométricos A – B – C para un medio del diagnóstico del test
diagnóstico. A–B–C X X X Maestro (a) de grado
Aplicar el método inductivo,
deductivo, palabras
generadoras, método silábico,
Aplicar métodos y técnicas técnicas pedagógicas. X X X X X X X X X X Maestro (a) de grado
Elaborar pruebas objetivas,
listas de cotejo, escalas de
rango, hojas de trabajo, texto
Juzgar y medir al estudiante por paralelo, mi portafolio, mi
medio de la evaluación. diario y otras. X X X X X X X X X X Maestro (a) de grado
Participar en diferentes
concursos: Canción,
Declamación, Oratoria,
Descubrir nuevos talentos en los Ortocaligrafía, Bailes
estudiantes. Nacionales y Regionales. X X X X X X X X X X Maestro (a) de grado
POLITICA DEMOCRATIZACIÓN PERIODO DE EJECUCIÓN

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES

Realizar diferentes juegos

recreativos, dinámicas, cantos,
1. Planificar actividades de Brindar al estudiante una deportes como fut y básquet
recreación. recreación sana. ball X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes

2. Solicitar a profesionales
como psicólogos, terapistas, Lograr con el estudiante una
del habla, temas adecuados a socialización en la práctica de
la edad del niño. valores. Escuchar pláticas X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes

3. Practicar deportes según las

habilidades y destrezas del Crear hábitos de participación en Encuentros deportivos
alumno. el deporte. interaulas. X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes
POLITICA DE SOSTNIBILIDAD PERIODO DE EJECUCIÓN

OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES

1. Fomentar en el estudiante el
amor y cuidado del Dar mantenimiento a la Pintar aulas, escritorios, aseo
establecimiento educativo. infraestructura física. del edificio en sus corredores. X X X X X X X X X X Maestro (as) y estudiantes

Aprovechar los programs de

2. Incentivar al estudiante con estudio del MINEDUC y Repartir útiles escolares,
la lectura y escritura. ONGS. rotular libros y cuadernos. X x x x x x x x x Maestro (as) y estudiantes

3. Observar que el estudiante Ofrecer al estudiante una Apoyar a la Comisión de Maestro (as) y estudiantes y
tome su refacción. refacción adecuada. Refacción. X x x x x x x x x comisión de refacción.

Dar apoyo a los estándares de Explicar al estudiante las

4. Poner en práctica el C.N. B. educación diferentes áreas del ciclo. X X X X X X X X X X Maestro (a)
 PERIODO DE EJECUCIÓN
POLITICA DE INTERCULTURALIDAD
OBJETIVOS METAS ACTIVIDADES E F M A M J J A S O RESPONSABLES
1. Explicar al estudiante las Crear en el estudiante hábitos de Dar a conocer la cultura maya,
culturas de nuestro país. respeto xinca, garífuna y ladina. X X X X X X X X X X Maestro (a)

2. Promocionar la enseñanza
de la interculturalidad por Lograr la participación del
Guatemala un país estudiante en los momentos
multiétnico. cívicos y culturales. Practicar el folklore nacional. X X X X X X X X X X Maestro (a)
IV RECURSOS:

1. HUMANOS: Supervisor Educativo, Directora, Personal Docente, Alumnos, Padres de Familia

4.2 MATERIALES: libros de texto, cuadernos, lápices, mobiliario, grabadoras, CD, papel de china, papel bond, otros.
4.3 INSTITUCIONALES: Ministerio de Educación, Dirección Departamental de Educación, Supervisión Educativa,
Instituciones de la Comunidad.

V. EVALUACIÓN:
Comprobar si los objetivos y las metas propuestas se alcanzaron.

VI CULMINACIÓN:

Entrega de papelería: a) Cuadros Prim

b) Certificados
c) Clausura de labores

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Profa. Silvia Felícita Velásquez Profa. Migdalia Azucena Rodríguez Profa. María José Méndez Profa. Audelina Janeth de León Calderón

Vo. Bo. ________________________________________

Lic. Delfino Eliseo Maldonado Gavarrete
SUPERVISOR EDUCATIVO
SECTOR 1222.1