8.

1 James McKeen Cattel: El Galton estadounidense

James McKeen Cattell (1861-1944), diseño las primeras pruebas mentales.
Creó una batería de 50 pruebas cuyo objetivo, de acuerdo con el planteamiento
de Galton, sus conexiones y sus perturbaciones, por lo que se convirtió en el
primer psicólogo que planteó el uso de las baterías de pruebas para la evaluación
psicológica.
Pruebas mentales En un artículo que escribió en el año 1890, acuño el término
de “test mental”, el cual se emplearía para caracterizar el área durante los
siguientes 50 años, y describió una serie de 10 pruebas que aplicaba anualmente
a estudiantes universitarios con el objetivo de determinar su nivel intelectual y
pronosticar su desempeño académico.
Alfred Binet: Nacimiento de las pruebas de inteligencia Alfred Binet, Se le
conoce por su esencial contribución a la psicometría y a la psicología diferencial
como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar, en colaboración
con Theodore Simón, que fue base para el desarrollo de los sucesivos test de
inteligencia.
Uno de los primeros estudios psicológicos de Binet estuvo enfocado en el
ajedrez. El objetivo del investigador era indagar sobre las facultades cognitivas
que tenían los ajedrecistas.
Según su hipótesis, la habilidad para jugar al ajedrez estaba determinada por
una cualidad fenomenológica específica: la memoria visual.
Es decir, la memoria visual en este caso, es solo una parte de todo el proceso
cognitivo que influye en el desarrollo de una partida de ajedrez.
Por otro lado, Binet también llevó a cabo investigaciones sobre el desarrollo
cognitivo enfocado en la inteligencia. El nacimiento de sus hijas lo impulsó a
trabajar en este campo.
8.3 Henry H. Goddard: La prueba de Binet en EEUU.
Goddard, aplicó la prueba de inteligencia inventada por Alfred Bidet a los mismos
americanos y a los que incluso aspiraban a serlo, concluyendo de esto que
muchos de los que habían emigrado a América eran “imbéciles” y que cualquier
persona que los observara por un momento podría advertirlo.
De un conjunto de tres categorías, dos obtuvieron una aceptación general: los
idiotas eran incapaces de alcanzar un dominio pleno de la palabra, y tenían
edades mentales inferiores a los tres años; los imbéciles no podían alcanzar un
dominio pleno de la escritura, y sus edades mentales variaban entre los tres y
los siete años.
Se proponía detectar a esos individuos para reconocer sus limitaciones,
segregarlos y reducir las posibilidades de reproducción, evitando así el ulterior
deterioro de una estirpe norteamericana amenazada por la inmigración de fuera
y por la prolífica reproducción de los débiles mentales de dentro.
8.3 Henry H. Goddard: La prueba de Binet en EEUU.
Quien más lucho para extender en EEUU los tests que median el nivel de
inteligencia y la posible debilitado mental fue Lewis M. Terman .
Terman propugnaba convicciones decididamente racistas, afirmando que los
debiles mentales eran criminales en potencia.
La única forma eficaz de tratar al débil mental incurable consiste en tenerlo
permanentemente vigilado. Las obligaciones de la escuela pública se encuentran
más en la educación del grupo más amplio y más prometedor, de los niños que
sólo presentan una inferioridad relativa.
8.4 Robert Mearns Yerkes Dodson,
Desarrolló la ley de Yerkes - Dodson, describiendo el despertar sexual en el
comportamiento. Robert Yerkes nació en Breadysville, Pennsylvania, cerca de
Ivyland. Luego de su graduación recibió una oferta de la Universidad de Harvard
para hacer trabajos de biología.
En Harvard Yerkes se interesó en el comportamiento animal a tal punto que
abandonó toda práctica médica para dedicarse a la psicología comparada.

8.4.1 Las Pruebas Army Alfa y Beta

Las Pruebas Army Alfa y Beta Esta unidad de medida de inteligencia, con todas
sus limitaciones, tiene una gran importancia en la psicometría ya que con ella,
los test psicológicos lograron un reconocimiento nunca antes alcanzado hasta
el punto de que el C.I. se convirtió casi en un mito.
Las Pruebas Army Alfa y Beta tuvieron tanto éxito también las utilizaron para
reclutar gente, tras la primera y segunda guerra mundial se generaliza la
aplicación de pruebas y test psicotécnicas tanto en la escuela como en la clínica
psiquiátrica y en la industria.
Desde entonces los test sicotécnicos han experimentado un gran desarrollo
especialmente en su aplicación al psicodiagnóstico clínico y a la selección de
personal.